19.填寫下表:
微粒符號質子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)質量數(shù)
${\;}_{19}^{40}$K19211940
${\;}_{18}^{38}$Ar18201938
${\;}_{16}^{32}$S2-16161832

分析 ${\;}_{Z}^{A}$X在該原子符號中左上角的A表示質量數(shù),左下角的Z表示質子數(shù),中子數(shù)=質量數(shù)-質子數(shù),電子數(shù)=質子數(shù),據(jù)此分析.

解答 解:${\;}_{19}^{40}$K中質子數(shù)為19,中子數(shù)=40-19=21,電子數(shù)=19,質量數(shù)=40;
質子數(shù)為18,則為Ar元素,質量數(shù)=18+20=38,其原子符號為${\;}_{18}^{38}$Ar,電子數(shù)=19;
質子數(shù)=質量數(shù)-中子數(shù)=32-16=16,則為S元素,其原子符號為${\;}_{16}^{32}$S,其電子數(shù)為18,則帶有2個負電荷,其離子符號為${\;}_{16}^{32}$S2-;
故答案為:

微粒符號質子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)質量數(shù)
${\;}_{19}^{40}$K19211940
${\;}_{18}^{38}$Ar18201938
${\;}_{16}^{32}$S2-16161832

點評 本題考查了原子中微粒之間的關系,題目難度不大,注意把握中子數(shù)=質量數(shù)-質子數(shù),電子數(shù)=質子數(shù).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.按要求填空
(1)在Fe、Fe2+、Fe3+、H+中,
①只有氧化性的是Fe3+、H+,
②只有還原性的是Fe,
③既有氧化性又有還原性的是Fe2+
(2)某同學寫出以下三個化學方程式(未配平):
①NO+HNO3-→N2O3+H2O
②NH3+NO-→HNO2+H2O
③N2O4+H2O-→HNO3+HNO2
在②、③反應中一定不可能實現(xiàn)的是②;在反應①中氧化劑是HNO3,還原性最強的是NO,若該物質消耗30g,轉移電子1mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.(1)除去括號內(nèi)雜質的方法:
①N2(O2)將氣體通過灼熱的銅絲網(wǎng)后收集所得的氣體;
②NaOH(Na2CO3)將固體溶于水,加適量的氫氧化鋇溶液、過濾、蒸發(fā)所得的溶液;
③KCl(KHCO3)將固體溶于水,加適量的鹽酸后蒸發(fā).
(2)(填過濾、萃取、分液、蒸餾、分餾)
①提取溴水中的溴萃取、分液; 
②分離乙酸乙酯(不溶于水的液體)和水分液;
③分離AgCl和水過濾; 
④分離石油中各種不同沸點范圍的成分分餾.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.實驗室有一種含有少量二氧化硅雜質的石灰石樣品,某同學想準確測定該樣品的純度,他取用2.0g樣品于燒杯中,把20.0mL稀鹽酸分4次加入,充分作用后記錄燒杯中固體質量表.請選擇合適的數(shù)據(jù)并計算:
次序稀鹽酸(mL)余固體(g)
1        先加入5.0mL1.32
2再加入5.0mL0.64
3再加入5.0mL0.20
4再加入5.0mL0.20
(1)該樣品中的純度是多少;
(2)所取用的稀鹽酸的物質的量濃度?
(3)如果該同學選用稀硝酸測定樣品純度,你認為將對結果有何影響?

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.能與SO2氣體起反應,但無沉淀產(chǎn)生的是(  )
①溴水、贐a(OH)2溶液、凼宜、躈a2CO3、菹2SO4 ⑥Na2SO3
A.只有①B.①③④C.①④⑥D.④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.選用適當?shù)脑噭┏ハ铝形镔|中的雜質(括號內(nèi)為雜質),將試劑填于空白處.
(1)NaCl溶液(Na2CO3)鹽酸;
(2)O2(Cl2)NaOH溶液;
(3)稀硝酸(HCl)硝酸銀溶液;
(4)KCl溶液(BaCl2)碳酸鉀溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.濃硫酸具有以下A~F的性質:A.酸性 B.高沸點難揮發(fā) C.吸水性 D.脫水性 E.強氧化性 F.溶于水放出大量熱
(1)濃硫酸與銅共熱發(fā)生反應的化學方程式為2H2SO4(濃)+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.實驗中往往有大量藍色固體析出,可見濃硫酸在該實驗中表現(xiàn)的性質有ACE.(濃硫酸性質用“A”、“B”、“C”、“D”、“E”、“F”填空,下同)
(2)實驗證明銅不能在低溫下與O2反應,也不能與稀硫酸共熱發(fā)生反應,但工業(yè)上卻是將廢銅屑倒入熱的稀硫酸中并通入空氣來制備CuSO4溶液.銅屑在此狀態(tài)下被溶解的化學方程式為2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.
硫酸在該反應中表現(xiàn)的性質是A.
(3)在過氧化氫與稀硫酸的混合溶液中加入銅片,常溫下就生成藍色溶液.寫出有關反應的化學方程式:Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O.與(2)中反應比較,反應條件不同的原因是過氧化氫的氧化性比氧氣強.
(4)向蔗糖晶體中滴2~3滴水,再滴入適量的濃硫酸.發(fā)現(xiàn)加水處立即變黑,黑色區(qū)不斷擴大,最后變成一塊疏松的焦炭,并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生.寫出產(chǎn)生有刺激氣味氣體的化學方程式:2H2SO4(濃)+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
該實驗中濃硫酸表現(xiàn)的性質有CDEF.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是(  )
①化學反應除了生成新物質外,還伴隨著能量的變化
②放熱反應不需要加熱就能發(fā)生
③需要加熱才能發(fā)生的反應都是吸熱反應
④化學反應放熱還是吸熱決定于生成物具有的總能量和反應物具有的總能量的大小
⑤反應物的總能量高于生成物的總能量時,發(fā)生放熱反應
⑥反應物的總能量低于生成物的總能量時,發(fā)生吸熱反應
⑦化學反應中的能量變化都表現(xiàn)為熱量的變化.
A.①②③④⑤⑥B.②③C.②③⑦D.①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.在容積為2L的密閉容器內(nèi),T℃時發(fā)生反應:mA(g)+nB(g)?pD(g)+qE(s)△H<0(m、n、p、q為最簡比例的整數(shù))反應過程如圖所示:
(1)反應開始至達到平衡時,用D表示該反應速率為0.1 mol/(L•min).
(2)該反應的化學平衡常數(shù)K的數(shù)值為1.69(保留至兩位小數(shù)).
(3)下列措施能增大B的轉化率的是ACD.
A.再加入2mol A和1mol B
B.保持體積不變通入1mol B
C.移出部分物質D
D.再加入2mol A、1mol B和0.6mol Dw!
(4)在T℃時,相同容器中,若開始時加入0.2mol A、0.8mol B、0.9mol D、0.5mol E反應,達到平衡后,A的濃度小于0.2mol/L(填“大于”“小于”或“等于”),理由是溫度不變,平衡常數(shù)不變,若加入0.8 mol A、1.0 mol B,平衡濃度則與圖中A濃度相同,題中投入量相當于加入0.8 mol A、1.0 mol B后再加入0.1 mol B,平衡正向移動.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案