請根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識,判斷下列說法中錯誤的是( 。
A、在使用加酶洗衣粉時先用開水沖泡洗衣粉,這樣洗滌效果會增強
B、為防止流感傳染,可將教室門窗關(guān)閉后,用食醋熏蒸,進行消毒
C、氯化鈉是家庭常用的防腐劑,可用來腌制食品
D、家用水壺積存的水垢的主要成分是Mg(OH)2、CaCO3
考點:常見的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用,氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A、加熱能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性;
B、醋酸可以使蛋白質(zhì)發(fā)生變性;
C、高濃度的氯化鈉溶液可以使細胞脫水,抑制細菌生長;
D、溶解的碳酸氫鈣和碳酸氫鎂在沸騰的水里分解,放出二氧化碳,變成難溶解的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀下來,形成水垢.
解答: 解:A、加酶洗衣粉中的酶屬于蛋白質(zhì),開水能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,降低了酶的活性,洗滌效果變差,故A錯誤;
B、醋酸可以使病毒中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性,起到殺死病毒的作用,故B正確;
C、高濃度的氯化鈉溶液可以使細胞脫水,抑制細菌生長,氯化鈉具有咸味,常用作防腐劑、調(diào)味劑,故C正確;
D、溶解的碳酸氫鈣和碳酸氫鎂在沸騰的水里分解,放出二氧化碳,變成難溶解的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀下來,形成水垢,故D正確;
故選A.
點評:本題考查了蛋白質(zhì)的性質(zhì)、食品添加劑、水垢的形成等知識,難度不大,需要注意化學(xué)與生活的聯(lián)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列三組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類別與其它3種不同
A.CO、Na2O、SO2、H2O       B.Cl2、C、P、Cu  C.Na2CO3、ZnCl2、FeSO4、Cu(NO32
以上三組物質(zhì)中與其他三個不同的物質(zhì)依次是(填化學(xué)式)
A
 
;B
 
;C
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列是某學(xué)生自己總結(jié)的一些規(guī)律,其中正確的是( 。
A、有的無機化學(xué)反應(yīng)不屬于化合、分解、置換、復(fù)分解中的任何一種反應(yīng)
B、某物質(zhì)在固態(tài)時能導(dǎo)電,可確認該物質(zhì)是金屬單質(zhì)
C、一種元素在同一物質(zhì)中可顯示不同價態(tài),但一定是該元素的相鄰價態(tài)
D、氧化物只可能是氧化產(chǎn)物,不可能是還原產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在相同溫度下,在體積相同的兩個密閉容器內(nèi)充入等質(zhì)量的CO2和SO2氣體,則下列說法正確的是( 。
A、CO2和SO2中物質(zhì)的量比為1:1
B、CO2和SO2的密度比為1:1
C、CO2和SO2的物質(zhì)的量濃度比為11:16
D、CO2和SO2中所含氧原子個數(shù)比為16:11

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、Fe與過量稀H2SO4反應(yīng)可以生成Fe2(SO43
B、Cu與FeCl3溶液反應(yīng)可以說明Cu比Fe活潑
C、FeCl2不能通過化合反應(yīng)得到
D、證明FeCl2溶液中含有FeCl3可以用KSCN溶液證明

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于有機化合物的說法正確的組合是( 。
①乙醛可發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明其還原性較強
②乙烯可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),苯不能與氫氣加成
③甲烷和乙烯都可以與氯氣反應(yīng)
④高錳酸鉀可以氧化苯和甲苯
⑤用于奧運“祥云”火炬的丙烷是一種清潔燃料
⑥等物質(zhì)的量的氯氣與乙烷在光照條件下反應(yīng)能制得純凈的一氯乙烷
⑦芳香烴又叫苯的同系物.
A、①⑤⑥B、①③⑤
C、②④⑦D、①③⑦

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅鋅原電池(如圖)工作時,下列敘述正確的是( 。
A、負極反應(yīng)為 Zn+2e-=Zn2+
B、鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液
C、在外電路中,電流從負極流向正極
D、電池反應(yīng)為 Zn+Cu2+═Zn2++Cu

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

《新科學(xué)家》雜志發(fā)表的一份研究報告指出,西伯利亞西部永久凍土層開始融化,會釋放出大量的某種溫室氣體,從而加劇全球變暖,形成可怕的惡性循環(huán).該氣體可能是( 。
A、氮氣B、氧氣C、水蒸氣D、甲烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于恒容密閉容器中發(fā)生的可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0的反應(yīng),達到化學(xué)平衡狀態(tài).能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是( 。
A、混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
B、N2、H2、NH3分子數(shù)比為1:3:2
C、斷開1個N≡N鍵的同時有6個N-H鍵生成
D、混合氣體的密度不變

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同步練習(xí)冊答案