8.實驗室用 98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸配制0.2mol/L的 H2SO4溶液1000mL.
(1)需要使用的主要儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、1000ml容量瓶、膠頭滴管.
(2)其操作步驟可分解為以下幾步:
A.用量筒量取10.9mL濃硫酸,緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯里,
并用玻璃棒攪拌.
B.用適量蒸餾水分三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次的洗液都移入容量瓶里.
C.將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流容量瓶里.
D.檢查容量瓶是否漏水.
E.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近刻度線1-2cm處.
F.蓋緊瓶塞,反復顛倒振蕩,搖勻溶液.
G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水,到液面最低點恰好與刻線相切.
請據(jù)此填寫:
①完成上述步驟中的空白處.
②補充完成正確的操作順序(用字母填寫):
( D )→( A )→C→B→E→G→( F ).
③將濃硫酸在燒杯中稀釋后移入容量瓶時,必須冷卻至室溫方可移液.
(3)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響
①量取濃硫酸時眼睛俯視刻度線,會導致所配溶液濃度會偏低;(填:偏高、偏低、或無影響,下同)
②定容時,眼睛俯視刻度線,所配溶液濃度會偏高;
③定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.所配溶液濃度會偏低.

分析 (1)根據(jù)配制步驟是計算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器;
(2)①先計算出濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為c=$\frac{1000ρω}{M}$,然后根據(jù)溶液稀釋定律CV=CV來計算;
②根據(jù)配制步驟是計算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來對操作順序進行排序;
③濃硫酸稀釋放熱;
(3)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$并結合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進行誤差分析;

解答 解:(1)根據(jù)配制步驟是計算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶可知所需的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、1000mL容量瓶、膠頭滴管,故使用的主要儀器除了量筒、燒杯、玻璃棒,還有1000ml容量瓶、膠頭滴管,故答案為:1000ml容量瓶、膠頭滴管;
(2)①濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為c=$\frac{1000ρω}{M}$=$\frac{1000×1.84×98%}{98}$=18.4mol/L,設所需濃硫酸的體積為VmL,根據(jù)溶液稀釋定律CV=CV可知:18.4mol/L×VmL=0.2mol/L×1000mL
解得V=10.9mL,故答案為:10.9;
②根據(jù)配制步驟是計算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶可知操作順序為:C→B→E→G,故答案為:C→B→E→G;
③濃硫酸稀釋放熱,故應冷卻至室溫方可移液至容量瓶,故答案為:冷卻至室溫;
(3)①量取濃硫酸時眼睛俯視刻度線,則濃硫酸的體積會偏小,會導致所配溶液濃度會偏低,故答案為:偏低;
②定容時,眼睛俯視刻度線,溶液體積偏小,所配溶液濃度會偏高,故答案為:偏高;
③定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶面低于刻度線是正常的,又滴加蒸餾水至刻度.所配溶液濃度會偏低,故答案為:偏低.

點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,屬于基礎型題目,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.由于溫室效應和資源短缺等問題,如何降低大氣中CO2含量并加以開發(fā)利用,引起了各國的普遍重視.
(1)其中用CO2和H2合成CH3OH是科學家的研究方向之一,CO2還可繼續(xù)轉(zhuǎn)化成乙二酸等有機物:CO2+H2→CH3OH→…→HOOC-COOH,已知25℃時,H2CO3和H2C2O4的pKa(電離平衡常數(shù)的負對數(shù),即pKa=-lgKa)數(shù)據(jù)如圖1:

①比較H2CO3的Ka1和H2C2O4的Ka2,Ka1小于  Ka2(填“大小”、“小于”或“等于”).
②已知0.1mol•L-1KHC2O4溶液中存在:c(K+>c(HC2O4-)>c(C2O42-)>c(H2C2O4),則c(H+)大于 c(OH-)(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)25℃,CaC2O4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖2所示,已知CaC2O4的溶度積(25℃)為2.4×10-9,下列說法中不正確的是BC(填序號)
A.x的數(shù)值為2×10-5
B.a(chǎn)點時有CaC2O4生成
C.加入蒸餾水可使溶液由d點變成a點
D.加入適量0.1mol•L-1Na2C2O4溶液可使溶液由b點變成d點.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.把11.7g NaCl固體放人500ml的燒杯中,加入150ml蒸餾水攪拌至完全溶解,然后將溶液全部轉(zhuǎn)移到容器M中,再用蒸餾水稀釋至完全充滿;從中取出溶液100ml,該溶液恰好與50mL 0.40mol•L-lAgN03溶液完全反應.則M的體積為( 。
A.100 ml.B.250 ml.C.500 ml.D.1 L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.常溫下有0.1mol/L的以下幾種溶液,①H2SO4溶液,②NaHSO4溶液,③CH3COOH溶液,④HCl溶液,⑤HCN溶液,⑥NH3•H2O,其中如下幾種溶液的電離度(即已經(jīng)電離的占原來總的百分數(shù))如下表(已知H2SO4的第一步電離是完全的),回答下面問題:
①H2SO4溶液HSO4-②NaHSO4溶液HSO4-③CH3COOH④HCl溶液
10%29%1.33%100%
(1)常溫下,pH相同的表格中幾種溶液,其物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是③>②>④>①(填序號,下同)
(2)常溫下,將足量的鋅粉投人等體積pH=1的表格中幾種溶液中,產(chǎn)生H2的體積(同溫同壓下)由大到小的順序是③>②>①>④
(3)在25℃時,若用已知濃度的NaOH滴定未知濃度的CH3 COOH,若終點時溶液pH=a,則由水電離的.c(H+)為10-amol/L.
(4)25℃時,將amol NH4NO3溶于水,溶液顯酸性,向該溶液滴加bL氨水后溶液呈中性,則滴加氨水的過程中的水的電離平衡將逆向(填“正向”“不”或“逆向”)移動,所滴加氨水的濃度為$\frac{a}{200b}$mol•L-1.(NH3•H2O的電離平衡常數(shù)取Kb=2X10-5 mol•L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.乙烯與乙烷混合氣體共 a mol,與 b mol 的氧氣共存于一密閉容器中,點燃后充分反應,乙烯、乙烷和氧氣全部消耗完,得到 CO2氣體和 45g 水.試求:
(1)當 a=1,消耗的氧氣為3.25 mol
(2)當 a=1  時,乙烯與乙烷的物質(zhì)的量之比 n(C2H4):n(C2H6)=1:1
(3)a 的取值范圍是$\frac{5}{6}$<a<$\frac{5}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列分子為直線形分子且分子中原子都滿足8電子穩(wěn)定結構的是( 。
A.BeF2B.C2H2C.SO2D.CO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.CH3-CH2-${\;}_{\;}^{16}$OH、CH3-CH2-${\;}_{\;}^{18}$OH分別與CH3COOH反應,生成的酯的相對分子質(zhì)量大小關系( 。
A.前者大于后者B.前者小于后者C.前者等于后者D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.為分別驗證溫度、濃度、催化劑顆粒大小對化學反應速率的影響規(guī)律,某同學設計了如下4組實驗.
實驗序號溫度
/℃
H2O2溶液
初始濃度/%
MnO2
顆粒大小
1254無MnO2
225121g細顆粒MnO2
32541g細顆粒MnO2
42541g粗顆粒MnO2
(1)上表中,反應速率最快的是實驗2(填實驗編號).
(2)實驗3、4預期可得出的結論是催化劑顆粒越小,化學反應速率越大.
(3)設計實驗2、3的目的是探究濃度對化學反應速率的影響.
(4)設計一個實驗證明在其他條件相同時,改變溫度對過氧化氫分解速率的影響(寫出操作步驟):取相同濃度的過氧化氫溶液,控制催化劑相同,分別在在不同溫度下加熱,觀察產(chǎn)生氣體的快慢.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.X、Y、Z和W代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素,它們滿足以下條件:①X是原子半徑最小的元素,②元素周期表中,Z與Y相鄰,Z與W也相鄰; Y、Z和W三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為17.請?zhí)羁眨?br />(1)請寫出Y、W元素的元素符號:YN,WS;
(2)元素Z在周期表的位置是第第二周期第ⅥA族;
(3)請寫出Y單質(zhì)的電子式;
(4)X、Y、Z和W可組成一化合物,其原子個數(shù)之比為8:2:4:1.寫出該化合物的化學式(NH42SO4;該化合物中含有的化學鍵是共價鍵和離子鍵.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案