3．有Mg、Al混合粉末10.2g，將它溶于500mL 4mol•L-1的鹽酸里，若要使沉淀質(zhì)量達(dá)到最大值，則需加入2mol•L-1的氫氧化鈉溶液的體積為（　�。�
A．1 000mLB．500mLC．100mLD．1 500mL

分析 加入2mol•L-1的氫氧化鈉溶液，要使產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量最大，則沉淀為氫氧化鎂與氫氧化鋁，此時(shí)溶液為氯化鈉溶液，根據(jù)鈉離子與氯離子守恒計(jì)算氫氧化鈉的物質(zhì)的量，進(jìn)而計(jì)算所需體積．

解答 解：要使產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量最大，則沉淀為氫氧化鎂與氫氧化鋁，此時(shí)溶液為氯化鈉溶液，根據(jù)鈉離子與氯離子守恒可知：n（NaOH）=n（NaCl）=n（HCl）=0.5L×4mol/L=2mol，
所以需氫氧化鈉溶液的體積為：$\frac{2mol}{2mol/L}$=1L=1000mL，
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物反應(yīng)的計(jì)算，題目難度不大，明確酸堿恰好中和時(shí)沉淀質(zhì)量最大及氫氧化鋁能溶于強(qiáng)堿時(shí)解答本題的關(guān)鍵，注意掌握守恒思想在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用方法，試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列推斷正確的是（　�。�
A．CO2和CH4都是引起“溫室效應(yīng)”的氣體
B．Na2O、Na2O2的組成元素相同，但陽(yáng)離子和陰離子的數(shù)目比不同
C．SO2、NO、NO2都是大氣污染氣體，在空氣中都能穩(wěn)定存在
D．分別向新制氯水和久置氯水中滴加少量紫色石蕊試液，充分振蕩后溶液都呈紅色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．加熱蒸發(fā)MgCl2溶液直高溫灼燒時(shí)，其固體分解產(chǎn)物為（　�。�
A．MgCl2B．Mg（OH）2C．MgOD．Mg

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列是各烴的分子式，其中同分異構(gòu)體只有三種的是（　�。�
A．C3H8B．C3H6C．C4H10D．C5H12

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述不正確的是（　�。�
A．氨可用作制冷劑B．二氧化硫可用來(lái)漂白紙漿
C．氫氧化鈉可用于治療胃酸過(guò)多D．鐵紅（Fe2O3）常用作紅色油漆和涂料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng)后固體物質(zhì)增重
B．Al片溶于NaOH溶液，產(chǎn)生氣體：2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑
C．工業(yè)上電解熔融狀態(tài)的Al2O3制備Al
D．鋁制容器可盛裝濃H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列微粒中與NH4+具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的是（　　）
A．OH-B．Na+C．NeD．H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．向含有0.2mol Fe3+的500mL 溶液中加入 0.2mol Fe粉，充分反應(yīng)，試計(jì)算：所得溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度（假設(shè)反應(yīng)前后體積不變）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．國(guó)際化學(xué)年曾以“化學(xué)，我們的生活，我們的未來(lái)”為主題．下列不符合該主題的做法是（　�。�
A．用CO2合成可降解塑料，實(shí)現(xiàn)碳的循環(huán)利用
B．提高煤炭和石油的產(chǎn)量，以滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
C．提倡使用太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)能等清潔能源，減少化石燃料的使用
D．實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用，即減少資源消耗（Reduce）、增加資源重復(fù)使用（Reuse）、提高資源循環(huán)利用（Recycle）

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