氮是地球上含量最豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用.請回答下列問題:(圖中涉及物質(zhì)為氣態(tài))

(1)如圖1是1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學方程式
 

(2)在0.5L的密閉容器中,一定量的氮氣和氫氣進行如下化學反應(yīng):
 N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其化學平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下表:請完成下列問題.
t/℃ 200 300 400
K K1 K2 0.5
①試比較K1,K2的大小,K1
 
 K2(填寫“>”、“=”或“<”).
②下列各項能作為判斷該反應(yīng)達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是_
 
(填序號字母):
a.容器內(nèi)N2.H2.NH3的濃度之比為1:3:2     b.v(N2=3v(H2
c.容器內(nèi)壓強保持不變                         d.混合氣體的密度保持不變
③在400℃時,當測得NH3和N2、H2的物質(zhì)的量分別為1mol和2mol、3mol時,則該反應(yīng)的v(N2
 
 v(N2(填寫“>”、“=”或“<”)
(3)一定條件下,在體積為VL的密閉容器中進行反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),其n(H2)和n(NH3)隨時間變化的關(guān)系如圖2所示.從開始到平衡時,反應(yīng)的平均速率用H2的濃度變化表示為v(H2)=
 

(4)在一定溫度時,N2與H2反應(yīng)過程中能量變化的曲線如圖3所示,下列敘述正確的是
 

A.逆反應(yīng)的活化能不小于92kJ/mol        B.b曲線是加入催化劑時的能量變化曲線
C.加入催化劑,該化學反應(yīng)放熱增多       D.加入催化劑可增大正反應(yīng)速率,降低逆反應(yīng)速率.
考點:熱化學方程式,化學平衡的影響因素,化學平衡狀態(tài)的判斷
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)根據(jù)能量變化圖,反應(yīng)熱等于正反應(yīng)的活化能減去逆反應(yīng)的活化能;
(2)①對于放熱反應(yīng),溫度越高,平衡逆向移動,反應(yīng)平衡常數(shù)越小;
②根據(jù)平衡狀態(tài)的判斷依據(jù)判斷;
③根據(jù)濃度熵和平衡常數(shù)的關(guān)系來確定平衡的移動方向;
(3)分析圖象變化和數(shù)值計算氨氣的反應(yīng)速率,結(jié)合v=
△c
△t
計算,依據(jù)反應(yīng)速率之比等于化學方程式計量數(shù)之比計算氫氣表示的反應(yīng)速率;
(4)A、圖象分析逆反應(yīng)的活化能應(yīng)為600KJ;
B、根據(jù)催化劑與能耗的關(guān)系分析;
C、根據(jù)催化劑只能降低反應(yīng)的活化能,不改變化學平衡分析;
D、依據(jù)催化劑的概念和影響速率的實質(zhì)分析判斷.
解答: 解:(1)該反應(yīng)的焓變△H=E1-E2=134KJ/mol-368KJ/mol=-234KJ/mol,所以熱化學方程式為:NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ?mol-1,
故答案為:NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ?mol-1
(2)①該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,生成物濃度減小,反應(yīng)物濃度增大,所以K1>K2,故答案為:K1>K2;
②a、容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度之比等于計量數(shù)之比,不能證明正逆反應(yīng)速率相等,故a錯誤;
b、不同物質(zhì)的正逆反應(yīng)速率之比等于其計量數(shù)之比是平衡狀態(tài),3υ(N2)(正)=υ(H2)(逆)是平衡狀態(tài),故b錯誤;
c、容器內(nèi)壓強不變,氣體的物質(zhì)的量不變,該反應(yīng)達平衡狀態(tài),故c正確;
d、如果是在密閉容器中反應(yīng),質(zhì)量不變,體積不變,密度始終不變,故d錯誤;
故答案為:c;          
③容器的體積為0.5L,NH3和N2.H2的物質(zhì)的量濃度分別為:2mol/L、4mol/L、6mol/L,400℃時,濃度商Qc=
22
63
=
1
216
<K,說明反應(yīng)正向進行,因此有v(N2>v(N2;
故答案為:>;
(3)開始到平衡時反應(yīng)的平均速率v(NH3)=
△c
△t
=
n2
V
t2
mol/(L.s),則V(H2)=
3
2
V(NH3)=
3n2
2Vt2
mol/L?s,故答案為:
3n2
2Vt2
mol/L?s;
(4)A、圖象分析可知逆反應(yīng)的活化能應(yīng)為600KJ,不小于92kJ/mol,故A正確;
B、催化劑能改變反應(yīng)的路徑,使發(fā)生反應(yīng)所需的活化能降低,即可降低生產(chǎn)能耗,故B正確;
C、加入催化劑改變反應(yīng)速率,不改變化學平衡,反應(yīng)的熱效應(yīng)不變,故C錯誤;
D、加入催化劑是同等程度的增大或減小正逆反應(yīng)速率,故D錯誤;
故答案為:AB.
點評:本題考查化學平衡常數(shù)及影響因素、意義,反應(yīng)速率計算等,題目難度中等,注意化學平衡常數(shù)大小說明反應(yīng)進行程度,與反應(yīng)難易無關(guān)、與反應(yīng)速率無關(guān).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作、現(xiàn)象和解釋都正確的是(  )
選項 實驗操作 現(xiàn)象 解釋
A 向某溶液中加入鹽酸 產(chǎn)生無色氣體 溶液中一定含有CO32-
B 新制Fe(OH)2露置于空氣中一段時間 白色固體迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色 說明Fe(OH)2易被氧化成Fe(OH)3
C 在CuSO4溶液中加入KI溶液,再加入苯,振蕩 上層呈紫紅色,下層有白色沉淀生產(chǎn) 銅離子可以氧化碘離子,白色沉淀可能為CuI
D 向某無色溶液中滴加硝酸酸化的BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 溶液中一定含有SO42-
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

用石灰乳、石灰氮(CaCN2)和煉廠氣(含H2S)反應(yīng),既能凈化尾氣,又能獲得應(yīng)用廣泛的CS(NH22(硫脲),其部分工藝流程如下:
(1)高溫下,H2S存在下列反應(yīng):2H2S(g)?2H2(g)+S2(g),其平衡常數(shù)表達式為K=
 

(2)用石灰乳吸收H2S制取Ca(HS)2需要在低溫下進行,其原因是
 
;過濾得到的濾渣可再利用,濾渣的主要成分是
 
(填化學式).
(3)合成硫脲需長時間攪拌,并在較高溫度(80℃-85℃)下進行,其目的是
 
.Ca(HS)2與CaCN2在水溶液中合成硫脈的化學方程式為
 

(4)化合物X與硫脲互為同分異構(gòu)體,X加入FeCl3溶液中,溶液顯紅色,X的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鐵是生活中的常見金屬,也是高中所學的過渡元素,由于其結(jié)構(gòu)特點,在與其化物質(zhì)反應(yīng)時往往表現(xiàn)出不同的價態(tài).某研究性學習小組對鐵和硫反應(yīng)產(chǎn)物中鐵的化合價進行了探究,并設(shè)計了以下實驗,其實驗的步驟為:

步驟一:將鐵粉和硫粉按一定質(zhì)量比混合,如圖所示在氮氣環(huán)境中,加熱后反立即可發(fā)生并持續(xù)進行,冷卻后得到黑色固體.
步驟二:取黑色固體少許,加入濃NaOH溶液并稍稍加熱,冷卻后過濾,得到黑色濾渣.
在取得黑色濾渣后,同學們經(jīng)過討論分析,對其成分提出了各種猜想,其中代表性的為:
猜想一:由于硫和氧是同一主族元素,所以黑色固體的可能是Fe3S4
猜想二:硫和氧雖是同一主族元素,但硫的非金屬性弱,則黑色固體為FeS
為了驗證以上猜想又進行了以下操作:
步驟三:在濾渣中加入已煮沸的稀硫酸.
步驟四:取步驟三所得溶液少許,….
請回答下列問題:
(1)查閱資料:實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)得氮氣.請寫出該反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)實驗中通入氮氣的作用
 

(3)若猜想一正確,則步驟三應(yīng)該觀察到試管內(nèi)有
 
出現(xiàn)(填實驗現(xiàn)象).
(4)若猜想二正確,請完成步驟四的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論
 

(5)步驟一中鐵粉和硫粉的混合粉末中硫要過量些,其原因是
 

(6)步驟二中加入濃NaOH溶液并稍稍加熱的目的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)制硫酸的過程中利用反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)
催化劑
2SO3(g);△H<0,將SO2轉(zhuǎn)化為SO3,尾氣SO2可用NaOH溶液進行吸收.請回答下列問題:
(1)一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入2molSO2和1molO2發(fā)生反應(yīng),則下列說法正確的是
 

A.若反應(yīng)速率v(SO2)=v(SO3),則可以說明該可逆反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)
B.保持溫度和容器體積不變,充入2mol N2,化學反應(yīng)速率加快
C.平衡后僅增大反應(yīng)物濃度,則平衡一定右移,各反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定都增大
D.平衡后移動活塞壓縮氣體,平衡時SO2、O2的百分含量減小,SO3的百分含量增大
E.保持溫度和容器體積不變,平衡后再充入2molSO3,再次平衡時各組分濃度均比原平衡時的濃度大
F.平衡后升高溫度,平衡常數(shù)K增大
(2)將一定量的SO2(g)和O2(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,在不同溫度下進行反應(yīng)得到如下表中的兩組數(shù)據(jù):
實驗編號 溫度/℃ 起始量/mol 平衡量/mol 達到平衡所需時間/min
SO2 O2 SO2 O2
1 T1 4 2 x 0.8 6
2 T2 4 2 0.4 y 9
①實驗1從開始到反應(yīng)達到化學平衡時,v(SO2)表示的反應(yīng)速率為
 
,表中y=
 

②T1
T2,(選填“>”、“<”或“=”),實驗2中達平衡時 O2的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)尾氣SO2用NaOH溶液吸收后會生成Na2SO3.現(xiàn)有常溫下0.1mol/L Na2SO3溶液,實驗測定其pH約為8,完成下列問題:
①該溶液中c(Na+)與c(OH-)之比為
 

②該溶液中c(OH-)=c(H+)+
 
+
 
(用溶液中所含微粒的濃度表示).
③當向該溶液中加入少量NaOH固體時,c(SO32-
 
,c(Na+
 
.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)如果用含等物質(zhì)的量溶質(zhì)的下列各溶液分別來吸收SO2,則理論吸收量由多到少的順序是
 

A.Na2CO3 B.Ba(NO32    C.Na2S    D.酸性KMnO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.現(xiàn)將反應(yīng)2Fe3++2I-?2Fe2++I2設(shè)計成如下圖所示的原電池

(1)能說明反應(yīng)達到平衡的標志是
 
;(填序號)
a.電流計讀數(shù)為零    b.電流計指針不再偏轉(zhuǎn)且不為零   c.電流計指針偏轉(zhuǎn)角度最大
(2)若鹽橋中裝有瓊脂-飽和KCl溶液,反應(yīng)過程中的Cl-移向燒杯
 
;(填“甲”或“乙”)
(3)反應(yīng)達到平衡后,向甲中加入適量FeCl2固體,此時
 
(填“甲”或“乙”)中石墨電極為負極,對應(yīng)的電極反應(yīng)方程式為
 
;
Ⅱ.如下圖所示的裝置,C、D、E、F、X、Y都是惰性電極.將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色.

(4)裝置乙中電極F的電極反應(yīng)式
 

(5)相同條件下,裝置甲、乙的C、E電極生成物質(zhì)的體積之比為
 
;
(6)欲用裝置丙進行粗銅精煉,電極G應(yīng)該是
 
;
(7)裝置丁中電極
 
附近紅褐色變深,說明氫氧化鐵膠粒帶正電荷.

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科目:高中化學 來源: 題型:

25℃時,F(xiàn)e(OH)3的Ksp=4×10-38,若使某溶液中Fe3+完全沉淀所需pH最接近( 。
A、3B、7C、9D、11

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列如圖裝置能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
A、實驗室用裝置甲制氨氣
B、裝置乙可用于收集O2、CO2、NO2等氣體
C、裝置丙可用于分離沸點相差較大的互溶液體混合物
D、裝置丁中上層為苯,下層為水,可用于吸收氨氣,并能防止倒吸

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科目:高中化學 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)值,下列說法正確的是( 。
A、5.6gFe與2.24L氯氣充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA
B、46g二氧化氮和46g四氧化二氮含有的原子數(shù)均為3NA
C、1 mol?L-1的NaCl溶液中,所含Na+ 數(shù)目為NA
D、標準狀況下,11.2L SO3中含1.5NA個氧原子

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同步練習冊答案