NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法正確的是

A．18gD2O中含有的質(zhì)子數(shù)均為10NA

B．2L0.5mol/L硫酸溶液中含有氫離子數(shù)目為NA

C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LSO3所含有的分子數(shù)目為NA

D．過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)時(shí)生成0.1mol氧氣轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆海南海南中學(xué)高三考前模擬十一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某烴X能使溴的CCl4溶液褪色，完全燃燒時(shí)1molX需要消耗9molO2且生成等物質(zhì)的量的CO2與H2O。若其結(jié)構(gòu)中含有兩個(gè)—CH3，則該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)(不考慮立體異構(gòu))最多有

A．6種B．5種C．4種D．7種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鎂燃料電池具有比能量高、使用安全方便、原材料來(lái)源豐富、成本低等特點(diǎn)。一般研究的鎂燃料電池可分為鎂?空氣燃料電池、鎂?海水燃料電池、鎂?過(guò)氧化氫燃料電池和鎂?次氯酸鹽燃料電池。其中，鎂?次氯酸鹽燃料電池的工作原理如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A．鎂燃料電池中鎂均為負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)

B．鎂?次氯酸鹽燃料電池的總反應(yīng)式為Mg＋ClO－＋H2O===Mg(OH)2＋Cl－

C．鎂?過(guò)氧化氫燃料電池，酸性電解質(zhì)中正極反應(yīng)式為H2O2＋2H＋＋2e－===2H2O

D．鎂?次氯酸鹽燃料放電過(guò)程中OH－移向正極

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)所得固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用”的實(shí)驗(yàn)探究。

【探究一】設(shè)計(jì)下圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是____________________________________。

（2）硬質(zhì)玻璃管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。

（3）裝置E中的現(xiàn)象是________________________________________________。

【探究二】設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案確定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中黑色固體的成分。

待硬質(zhì)玻璃管B冷卻后，取少許其中的固體物質(zhì)溶于硫酸后，將所得溶液分成兩份。

（4）一份滴加幾滴KSCN溶液。若溶液變紅色，推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分（選填序號(hào)，下同）為_(kāi)______；若溶液未變紅色，推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分為_(kāi)______。

①只有有Fe ②只有Fe3O4 ③Fe3O4和Fe ④一定有Fe3O4，可能有Fe

（5）若要檢測(cè)溶液中是否存在Fe 2+，則另一份溶液中需要加入______（填試劑）來(lái)檢驗(yàn)

【探究三】設(shè)計(jì)如下流程測(cè)定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管B中固體含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（6）計(jì)算反應(yīng)后B裝置中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：1molH2（g）與1molBr2（g）完全反應(yīng)生成2molHBr(g)時(shí)放出72kJ的熱量，有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：則表中a為

化學(xué)鍵

H-H

Br- Br

H-Br

斷裂1mol化學(xué)鍵需要吸收的能量/kJ

436

a

369

A．200 B．230 C．260 D．404

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從碘的四氯化碳溶液中分離出碘、并回收四氯化碳，所采用的方法是

A．分液 B．過(guò)濾 C．蒸餾 D．蒸發(fā)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氫氧燃料電池用于航天飛船，電極反應(yīng)產(chǎn)生的水，經(jīng)冷凝后可作為航天員的飲用水，其電極反應(yīng)如下：負(fù)極：2H2+4OH-+4e-=4H2O，正極：O2+2H2O+4e-=4OH- 當(dāng)?shù)玫?.8L飲用水時(shí)，電池內(nèi)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為

A．1.8mol B．3.6mol C．100mol D．200mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有A，B兩種烴，含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。關(guān)于A和B的下列敘述正確的是

A．A和B一定是同分異構(gòu)體

B．A和B不可能是同系物

C．A和B的最簡(jiǎn)式相同

D．A和B各1 mol完全燃燒后生成CO2的質(zhì)量一定相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校學(xué)生用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）冷凝管所起的作用為冷凝回流和導(dǎo)氣，冷凝水從 口進(jìn)入（填“a”或“b”）。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，關(guān)閉K2、開(kāi)啟K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應(yīng)開(kāi)始。III中小試管內(nèi)苯的作用是 。

（3）能說(shuō)明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是 。

（4）反應(yīng)結(jié)束后，要讓裝置Ⅰ中的水倒吸入裝置Ⅱ中，這樣操作的目的是 ，簡(jiǎn)述這一操作的方法： 。

（5）將三頸燒瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯。

①用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；②用5%的NaOH溶液洗滌，振蕩，分液；

③用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；④加入無(wú)水CaCl2粉末干燥；⑤ （填操作名稱）。

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