10.在給定的條件下,下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能一步實現(xiàn)的是(  )
A.NaAlO2 (aq)$\stackrel{CO_{2}}{→}$ Al(OH)3   $\stackrel{△}{→}$Al
B.CaSO4(s)$\stackrel{飽和Na_{2}CO_{3}}{→}$CaCO3(s)$\stackrel{CH_{3}COOH(aq)}{→}$(CH3COO)2Ca(aq)
C.Fe2O3 $\stackrel{HCl(aq)}{→}$  FeCl3(aq)$\stackrel{△}{→}$    無水FeCl3
D.NaCl(aq)$\stackrel{CO_{2}}{→}$   NaHCO3$\stackrel{△}{→}$  Na2CO3

分析 A.Al(OH)3   $\stackrel{△}{→}$Al不能一步實現(xiàn)轉(zhuǎn)化;
B.CaSO4(s)$\stackrel{飽和Na_{2}CO_{3}}{→}$CaCO3(s)為沉淀的轉(zhuǎn)化,CaCO3(s)$\stackrel{CH_{3}COOH(aq)}{→}$(CH3COO)2Ca(aq)為強酸制取弱酸的反應(yīng);
C.FeCl3(aq)$\stackrel{△}{→}$    無水FeCl3不能一步實現(xiàn)轉(zhuǎn)化;
D.NaCl(aq)$\stackrel{CO_{2}}{→}$  NaHCO3不能一步轉(zhuǎn)化.

解答 解:A.Al(OH)3   $\stackrel{△}{→}$Al不能一步實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,至少需要兩步實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,故A不選;
B.CaSO4(s)$\stackrel{飽和Na_{2}CO_{3}}{→}$CaCO3(s)為沉淀的轉(zhuǎn)化,CaCO3(s)$\stackrel{CH_{3}COOH(aq)}{→}$(CH3COO)2Ca(aq)為強酸制取弱酸的反應(yīng),則均可一步實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,故B選;
C.因加熱促進氯化鐵水解,生成鹽酸易揮發(fā),則FeCl3(aq)$\stackrel{△}{→}$    無水FeCl3不能一步實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,故C不選;
D.因鹽酸的酸性大于碳酸的酸性,則NaCl(aq)$\stackrel{CO_{2}}{→}$  NaHCO3不能一步轉(zhuǎn)化,故D不選;
故選B.

點評 本題考查金屬及化合物的性質(zhì),為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.德國化學(xué)家F.Haber利用N2和 H2在催化劑表面合成氨氣而獲得諾貝爾獎,該反應(yīng)的微觀歷程及能量變化的示意圖如下,用、分別表示N2、H2、NH3,下列說法正確的是( 。
A.催化劑在吸附N2、H2時,催化劑與氣體之間的作用力為化學(xué)鍵
B.在該過程中,N2、H2斷鍵形成N原子和H原子
C.合成氨反應(yīng)中,反應(yīng)物斷鍵吸收能量大于生成物形成新鍵釋放的能量
D.使用催化劑,合成氨反應(yīng)放出的熱量減少

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.利用下列實驗裝置能完成相應(yīng)實驗的是( 。
A.
制取并收集干燥純凈的NH3
B.
模擬海水蒸餾
C.
收集NO2氣體
D.
包有足量Na2O2的脫脂面燃燒

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.工業(yè)廢水中常含有不同類型的污染物,可采用不同的方法處理.以下處理措施和方法類別都正確的是( 。
選項污染物處理措施方法類別
A含Cr2O72-廢水加FeSO4沉降物理法
B含純堿的廢水加石灰水反應(yīng)化學(xué)法
C含Cu2+等重金屬離子的廢水加硫酸鹽沉降化學(xué)法
D含復(fù)雜有機物的廢水通過微生物代謝生物法
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

5.一氯化碘是一種紅棕色液體,不溶于水,溶于乙醇和乙酸,能與KI反應(yīng)生成I2,用于測定油脂中的碘值等(注:碘值表示有機物中不飽和程度的指標(biāo)).某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬制備一氯化碘(沸點101℃).回答下列問題:
I.甲組同學(xué)擬利用干燥純凈的氯氣與碘反應(yīng)制備一氯化碘,已知碘與氯氣的反應(yīng)為放熱反應(yīng),其裝置如圖:

(1)一氯化碘的電子式為.A中反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2.
(2)各裝置連接順序為A→C→E→B→D.
(3)B裝置燒瓶需放在冷水中,其目的是防止ICl揮發(fā).
(4)B裝置得到的液態(tài)產(chǎn)物進一步提純可得到較純凈的ICl,采取的方法是蒸餾.
II.乙組同學(xué)采用最新報道制一氯化碘的方法:在三頸燒瓶中加入粗碘和鹽酸,控制溫度約50℃,在不斷攪拌下逐滴加入氯酸鈉溶液,生成一氯化碘.
(5)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為3I2+6HCl+NaClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6ICl+NaCl+3H2O.
(6)請設(shè)計實驗證明:ICl的氧化性比I2強:用濕潤的淀粉KI試紙檢測ICl,試紙變藍.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.氮是地球上極為豐富的元素.
(1)Li3N晶體中氮以N3-的形式存在,基態(tài)N3-的電子排布式為1s22s22p6
(2)根據(jù)等電子原理,C0與N2互為等電子體,請寫出CO分子的結(jié)構(gòu)式:C≡O(shè).
(3)在極性分子NC13中,N元索的化合價為-3,C1元素的化合價為+1,請推測NC13水解的最初產(chǎn)物是HClO、NH3(填化學(xué)式).
(4)往硫酸銅溶液中加人過量氨水,可生成[Cu(NH34]2+配離子.已知NF3與NH3的空間構(gòu)型都是三角錐形,但NF3不易與Cu2+形成配離子,其原因是N、F、H三種元素的電負性:F>N>H,在NF3中,共用電子對偏向F原子,偏離N原子,使得氮原子上的孤電子對難與Cu2+形成配位鍵.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.氨氣和氯氣是重要的工業(yè)原料,某興趣小組設(shè)計了相關(guān)實驗探究它們的某些性質(zhì).實驗一:用氨氣認(rèn)識噴泉實驗的原理,并測定電離平衡常數(shù)K(NH3•H2O)

(1)檢査圖1的裝置Ⅰ的氣密性的方法是關(guān)閉止水夾K,打開分液漏斗的旋塞和蓋子,從分液漏斗往燒瓶中加水,若分液漏斗中形成一段水柱且一段時間不變化,說明氣密性良好.
(2)噴泉實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)三頸燒瓶未充滿水(假如裝置的氣密性良好),原因是氨氣中混有空氣.用堿式滴定管(填儀器名稱)量取25.00mL噴泉實驗后的氨水至錐形瓶中,用0.0500mol/L鹽酸滴定測定氨水的濃度,滴定曲線如圖2所示.下列關(guān)于該滴定實驗的說法中正確的是BD(選填字母).
A.當(dāng)pH=7.0時,氨水與鹽酸恰好中和 B.選擇酚酞作為指示劑,測定結(jié)果偏低
C.酸式滴定管未用鹽酸潤洗會導(dǎo)致測定結(jié)果偏低D.當(dāng) pH=11.0 時,K(NH3•H2O)約為2.2×10-5
實驗二:擬用圖3裝置設(shè)計實驗來探究純凈、干燥的氯氣與氨氣的反應(yīng).
(3)A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(4)圖3中的裝置連接順序為A→D→F→C→E→B (用大寫字母表示).若按照正確順序連接實驗裝置后,整套實驗裝置存在的主要缺點是無尾氣處理裝置.
(5)寫出F裝置中的反應(yīng)的一種工業(yè)用途用氨氣檢驗氯氣管道是否泄漏.
(6)反應(yīng)完成后,F(xiàn)裝罝中底部有固體物質(zhì)生成.請利用該固體物質(zhì)設(shè)計一個實驗方案證明NH3•H2O為弱堿(其余實驗用品自選)取F裝置中的固體物質(zhì)溶于水配成溶液,測定溶液的pH,若pH<7,可證明NH3•H2O為弱堿.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.一種三室微生物燃料電池污水凈化系統(tǒng)原理如圖所示,圖中有機廢水中有機物可用C6H10O5表示.有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.中間室Cl-移向左室
B.反應(yīng)后將左右兩室溶液混合比反應(yīng)前將兩室溶液混合的酸性強
C.氣體X為CO2
D.左邊離子交換膜為氯離子交換膜,右邊離子交換膜為鈉離子交換膜

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在1molNa2SO4中含有Na+的數(shù)目是( 。﹤.
A.1B.2C.6.02×1023D.1.204×1024

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案