A. | 分離木炭粉和CuO:在空氣中充分灼燒 | |
B. | 驗證質(zhì)量守恒定律:比較鎂條燃燒前后固體質(zhì)量 | |
C. | 制備Fe(OH)3:向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥 | |
D. | 除去CO2中的HCl和水蒸氣:依次通過過量的NaOH溶液、濃硫酸 |
分析 A.木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳;
B.鎂條和氧氣燃燒生成氧化鎂固體;
C.氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉;
D.氯化氫氣體和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,而二氧化碳也和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水.
解答 解:A.木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,所以能用在空氣中充分灼燒的方法分離木炭粉和CuO,故A正確;
B.鎂條和氧氣燃燒生成氧化鎂固體,所以比較鎂條燃燒前后固體質(zhì)量不能驗證質(zhì)量守恒定律,故B錯誤;
C.氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,所以可用向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥的方法制備Fe(OH)3,故C錯誤;
D.氯化氫氣體和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,而二氧化碳也和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以不能用過量的NaOH溶液除去CO2中的HCl,故D錯誤.
故選A.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,涉及物質(zhì)制備及分離與提純等,側(cè)重實驗基本操作和實驗原理的考查,注意裝置的作用及實驗的操作性、評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2、NO2、SiO2 | B. | HCl、NH3、CH4 | C. | NO、CO、CaO | D. | O2、N2、Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用Na2FeO4代替漂粉精和明礬進行水處理 | |
B. | 蜂蟻螫咬處涂稀氨水或小蘇打溶液可以減輕痛苦 | |
C. | 用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果 | |
D. | 用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2屬于非法添加劑,不該添加到葡萄酒中 | |
B. | SO2具有還原性,少量的SO2可防止葡萄酒氧化變質(zhì) | |
C. | SO2具有還原性,不能用濃硫酸干燥 | |
D. | SO2可以使酸性KMnO4溶液褪色,體現(xiàn)了它的漂白性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)屬于混合物 | B. | 硫元素的化合價為+2 | ||
C. | 化學(xué)名稱是二氧化硫 | D. | 硫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2分子的結(jié)構(gòu)式:O=C=O | |
B. | 次氯酸的電子式: | |
C. | R2+離子核外有a個電子,b個中子,R原子符合為:${\;}_{a+2}^{a+b+2}$R | |
D. | S2-的結(jié)構(gòu)示意圖: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al2O3→Al(OH)3 | B. | Al→Na[Al (OH)4] | C. | Fe→FeCl2 | D. | Na→Na2O2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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