下列各選項(xiàng)均有X、Y兩種物質(zhì),將X緩緩滴入(通入)Y溶液中,無(wú)論X是否過(guò)量,均能用同一離子方程式表示的是( )
A.X—二氧化硫,Y—?dú)溲趸c溶液
B.X—?dú)溲趸c溶液,Y—硫酸鋁溶液
C.X—二氧化碳,Y—偏鋁酸鈉溶液
D.X—二氧化碳,Y—飽和碳酸鈉溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江鶴崗一中高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將aLH2和Cl2的混合氣體點(diǎn)燃,充分反應(yīng)后,將混合氣體通入含bmolNaOH的熱溶液中,氣體恰好被完全吸收,NaOH無(wú)剩余,測(cè)得反應(yīng)后溶液中含Cl―、ClO―、ClO3―,且三者物質(zhì)的量之比為8:1:1,則原混合氣體中H2的物質(zhì)的量( )
A.a(chǎn)/2mol B.(a/22.4-b)mol C(a/22.4-b/2)mol D.b/2mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng):N2+O2 2NO,不能加快該反應(yīng)的反應(yīng)速率的是( )
A.縮小體積
B.充入少量NO氣體
C.體積增大到原來(lái)的2倍
D.升高溫度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省、高安二中高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.氯氣作水殺菌消毒劑
B.硅膠作袋裝食品的干燥劑
C.二氧化硫作紙漿的漂白劑
D.肥皂水作蚊蟲(chóng)叮咬處的清洗劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省吉安市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于理解化學(xué)知識(shí),形成化學(xué)觀(guān)念,提高探究與創(chuàng)新能力,提升科學(xué)素養(yǎng)。I.在具支試管中加入碎瓷片和無(wú)水硫酸鋁,用注射器吸取一定量石蠟油,重新連接好裝置;點(diǎn)燃酒精燈,加熱具支試管中的碎瓷片和無(wú)水硫酸鋁的混合物約兩分鐘;將注射器中的石蠟油緩慢、逐次推入具支試管中,石蠟油與灼熱的碎瓷片和無(wú)水硫酸鋁接觸,將所得氣體依次通入酸性高錳酸鉀溶液和溴水中,發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液和溴水均褪色.,將導(dǎo)氣管迅速替換成燃燒尖嘴,點(diǎn)燃?xì)怏w,火焰明亮,有黑煙。
(1)碎瓷片和無(wú)水硫酸鋁的作用是___________。
(2)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____________________。
II.實(shí)驗(yàn)室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無(wú)水三氯化鐵,三氯化鐵呈棕紅色、易潮解,100左右時(shí)升華。某化學(xué)興趣小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置制備并收集無(wú)水三氯化鐵。
(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),先點(diǎn)燃A處的酒精燈,當(dāng)D管處顏色變黃綠色時(shí),再點(diǎn)燃D處的酒精燈,這樣操作是為了 。
(5)B裝置中應(yīng)盛放的試劑名稱(chēng)為 ;
(6)F裝置所起的作用是阻止空氣中的水進(jìn)入反應(yīng)器,防止無(wú)水三氯化鐵潮解和
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省吉安市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某金屬的硝酸鹽加熱分解生成的NO2和O2的物質(zhì)的量之比4:1。該混和氣體可以使余燼的小木條復(fù)燃,由此可得出的結(jié)論合理的是 ( )
A.NO2是酸性氧化物
B.加熱過(guò)程中金屬元素的化合價(jià)升高
C.NO2 支持燃燒
D.加熱過(guò)程中金屬元素的化合價(jià)降低
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省吉安市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)清代《本草綱目拾遺》中記敘無(wú)機(jī)藥物335種,其中“強(qiáng)水”條目下寫(xiě)道:“性最烈,能蝕五金…其水甚強(qiáng),五金八石皆能穿第,惟玻璃可盛”。下列關(guān)于“強(qiáng)水”的判斷錯(cuò)誤的是( )
A.“強(qiáng)水”可能是重水
B.“強(qiáng)水”可能是硝酸
C.“強(qiáng)水”可能具有強(qiáng)氧化性、強(qiáng)酸性
D.“強(qiáng)水”不可能是氫氧化鈉溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將X氣體通入BaCl2溶液,未見(jiàn)沉淀生成,然后通入Y氣體,有沉淀生成。X、Y不可能是( )
選項(xiàng) | X | Y |
A | SO2 | H2S |
B | Cl2 | CO2 |
C | NH3 | CO2 |
D | SO2 | Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省廣安市鄰水等高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(Ⅰ)某同學(xué)在用稀硫酸與鋅粒(黃豆粒大小)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有 、 ;
(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是 ;
(3)要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生氫氣的速率,還可采取的措施有 、 (列舉兩種措施)。
(4)當(dāng)加入的CuSO4溶液超過(guò)一定量時(shí),生成氫氣的速率反而會(huì)下降,請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因______。
(Ⅱ)氫氣是未來(lái)最理想的能源,科學(xué)家已研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光,并在二氧化鈦(TiO2)表面作用使海水分解得到氫氣的新技術(shù):2H2O2H2↑+O2↑。試回答下列問(wèn)題:
(1)分解海水的反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)燃料電池使用氣體燃料和氧氣直接反應(yīng)產(chǎn)生電能,是一種很有前途的能源利用方式。某種氫氧燃料電池是用20℅KOH溶液作電解質(zhì),正極反應(yīng)為: O2+4e-+2H2O ===4OH-,則電池供電的負(fù)極反應(yīng)為:_____________。供電過(guò)程中,溶液的PH_________(填“增大”或“減小”)
(3)科學(xué)家最近研究出一種環(huán)保,安全的儲(chǔ)氫方法,其原理可表示為:
NaHCO3+H2HCOONa+H2O下列有關(guān)說(shuō)法正確的是________。
A.儲(chǔ)氫、釋氫過(guò)程均無(wú)能量變化
B.NaHCO3具有離子鍵和共價(jià)鍵
C.儲(chǔ)氫過(guò)程中,NaHCO3被氧化
D.釋氫過(guò)程中,每消耗0.1mol H2O放出2.24L的H2
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