某學(xué)生配制氯化鈉溶液時(shí),用天平稱取氯化鈉固體20.6 g,(1g以下由游碼提供),因砝碼與氯化鈉的位置放反了,天平恰好平衡,用稱量的該氯化鈉配制溶液,則所配溶液濃度
[     ]
A.偏高
B.偏低
C.無(wú)影響
D.無(wú)法確定
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生配制250mL 0.100mol/L的氫氧化鈉溶液.配制過(guò)程如下:
(1)在
電子天平
電子天平
上稱取
1.00
1.00
g氯化鈉晶體,放入
燒杯
燒杯
中,用適量的蒸餾水溶解,冷卻至室溫,然后將溶液小心轉(zhuǎn)移入
250mL容量瓶
250mL容量瓶
中,振蕩,使溶液均勻混合,然后緩緩把蒸餾水注入瓶中,直到液面
距刻度線2~3厘米
距刻度線2~3厘米
,改用
膠頭滴管
膠頭滴管
加水到刻度線,使溶液的
凹液面
凹液面
正好與刻度線
相切
相切
,最后塞好瓶塞,反復(fù)搖勻.
(2)以上操作過(guò)程是否正確?
不正確
不正確
.若不正確,請(qǐng)指出不適之處
應(yīng)用玻璃棒引流;應(yīng)洗滌燒杯和玻璃棒2到3次并將洗滌液一并轉(zhuǎn)移到容量瓶中
應(yīng)用玻璃棒引流;應(yīng)洗滌燒杯和玻璃棒2到3次并將洗滌液一并轉(zhuǎn)移到容量瓶中

(3)可能造成溶液濃度偏低的操作
沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒,加水超過(guò)刻度線
沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒,加水超過(guò)刻度線
(例舉2個(gè)操作即可,多了不加分)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(一)在配制物體的量濃度溶液時(shí),下列操作出現(xiàn)的后果是(填:“偏低”、“偏高”、“無(wú)影響”):
(1)配制氫氧化鈉溶液時(shí),稱取已吸潮的氫氧化鈉固體.
偏低
偏低

(2)配制氯化鈉溶液時(shí),容量瓶中有少量水.
無(wú)影響
無(wú)影響

(3)發(fā)現(xiàn)溶液液面超過(guò)刻度線,用吸管吸出少量水,使液面降至刻度線.
偏低
偏低

(二)實(shí)驗(yàn)室常用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液測(cè)定未知鹽酸溶液的濃度.
(1)配制0.5mol?L-1NaOH溶液250mL所需的玻璃儀器為
燒杯、玻璃棒、250ml容量瓶、膠頭滴管
燒杯、玻璃棒、250ml容量瓶、膠頭滴管

(2)用滴定管準(zhǔn)確量取20.00毫升未知濃度鹽酸于錐形瓶中,加入酚酞作指示劑,用NaOH溶液滴定到終點(diǎn).
某學(xué)生進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 鹽酸體積( mL ) 標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液的體積(mL)
1 20.00 18.20
2 17.10
3 16.90
滴定中誤差較大的是第
1
1
次實(shí)驗(yàn),造成這種誤差的可能原因是
ABFG
ABFG

A.滴定管在裝標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液前未潤(rùn)洗
B.滴定開(kāi)始前裝標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)未發(fā)現(xiàn)氣泡
C.滴定開(kāi)始前裝標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液的滴定管尖嘴部分沒(méi)有氣泡,在滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)尖嘴部分有氣泡
D.在裝未知濃度鹽酸前錐形瓶里面有少量水,未烘干
E.達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí),俯視溶液凹液面最低點(diǎn)讀數(shù)
F.滴定過(guò)程中,錐形瓶搖蕩得太劇烈,以至有些液滴飛濺出來(lái)
G.滴定到終點(diǎn)時(shí),溶液顏色由無(wú)色變到了紅色
(3)該同學(xué)所測(cè)得鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
0.425mol/l
0.425mol/l
(結(jié)果保留三位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(一)(1)某學(xué)生用托盤天平稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量,如小燒杯的質(zhì)量為32.6g,用“↓”表示在托盤上放砝碼,“↑”表示從托盤上取砝碼,請(qǐng)用箭頭在下表中填空,表示稱量過(guò)程,并在圖3—2所示的游碼尺上畫出游碼的位置(畫“|”表示)。

砝碼質(zhì)量/g

50

20

20

10

5

取用砝碼情況

(2)圖3—3表示10mL量筒中液面的位置,A與B,B與C刻度間相差1mL,如果刻度A為4,量筒中的液體的體積是__________mL。

(3)配制的硫酸溶液200mL所需的玻璃儀器為_(kāi)__________。

 (二)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,阿伏加德羅常數(shù)的測(cè)定手段越來(lái)越多,測(cè)定的精確度也越來(lái)越高,F(xiàn)有一種簡(jiǎn)單可行的測(cè)定的方法,具體步驟為:

(1)將固體NaCl細(xì)粒干燥后,準(zhǔn)確稱取mg NaCl固體并轉(zhuǎn)移到定容儀器A中;

(2)用滴定管向A儀器中加苯,不斷振蕩,繼續(xù)加苯至A儀器的刻度,計(jì)算出NaCl固體的體積。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①步驟(1)中A儀器最好使用___________。(填序號(hào))

A.量筒    B.燒杯    C.容量瓶    D.試管

②步驟(2)中用酸式滴定管還是用堿式滴定管______________,理由是_____________。

③能否用水代替苯__________,理由是____________。

④已知NaCl晶體中,靠得最近的間的平均距離為a cm(如圖3—4),用上述測(cè)定方法測(cè)得的阿伏加德羅常數(shù)的表達(dá)式為_(kāi)______________。

(三)在配制物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),下列操作出現(xiàn)的后果是(填:“溶液濃度不準(zhǔn)確”、“偏低”、“偏高”、“無(wú)影響”):

(1)配制氫氧化鈉溶液時(shí),稱取已吸潮的氫氧化鈉固體。_____________。

(2)配制氫氧化鈉溶液時(shí),溶液不能澄清,溶質(zhì)少量不溶解。____________。

(3)配制氯化鈉溶液時(shí),容量瓶中有少量水。______________。

(4)定容時(shí),液面上方與刻度相齊時(shí),停止加水。__________。

(5)配制好溶液后,容量瓶未塞好,灑出一些溶液。_____________。

(6)發(fā)現(xiàn)溶液液面超過(guò)刻度線,用吸管吸出少量水,使液面降至刻度線________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012年度上海市吳淞中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(一)在配制物體的量濃度溶液時(shí),下列操作出現(xiàn)的后果是(填: “偏低”、“偏高”、“無(wú)影響”):
(1)配制氫氧化鈉溶液時(shí),稱取已吸潮的氫氧化鈉固體              。
(2)配制氯化鈉溶液時(shí),容量瓶中有少量水。              。
(3)發(fā)現(xiàn)溶液液面超過(guò)刻度線,用吸管吸出少量水,使液面降至刻度線。          。
(二)實(shí)驗(yàn)室常用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液測(cè)定未知鹽酸溶液的濃度。
(1)配制0.5mol·L-1NaOH溶液250mL所需的玻璃儀器為                      。
(2)用滴定管準(zhǔn)確量取20.00毫升未知濃度鹽酸于錐形瓶中,加入酚酞作指示劑,用NaOH溶液滴定到終點(diǎn)。
某學(xué)生進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
鹽酸體積( mL )
標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液的體積(mL)
1
 
20.00
18.20
2
17.10
3
16.90
滴定中誤差較大的是第_____次實(shí)驗(yàn),造成這種誤差的可能原因是_______________。
A.滴定管在裝標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液前未潤(rùn)洗
B.滴定開(kāi)始前裝標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)未發(fā)現(xiàn)氣泡
C.滴定開(kāi)始前裝標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液的滴定管尖嘴部分沒(méi)有氣泡,在滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)尖嘴部分有氣泡
D.在裝未知濃度鹽酸前錐形瓶里面有少量水,未烘干
E.達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí),俯視溶液凹液面最低點(diǎn)讀數(shù)
F.滴定過(guò)程中,錐形瓶搖蕩得太劇烈,以至有些液滴飛濺出來(lái)
G.滴定到終點(diǎn)時(shí),溶液顏色由無(wú)色變到了紅色
(3)該同學(xué)所測(cè)得鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度為___________(結(jié)果保留三位小數(shù))。

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