取兩份相同質(zhì)量的鋁片，第一份與足量鹽酸反應(yīng)，第二份與足量燒堿反應(yīng)，同溫同壓下放出氣體的體積比為（　�。�
A、1：2B、2：1
C、1：3D、1：1
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的有關(guān)計算,鋁的化學(xué)性質(zhì)
專題：計算題
分析：根據(jù)鋁與酸、堿反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑計算．
解答： 解：鋁與鹽酸反應(yīng)的方程式為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，
與燒堿溶液反應(yīng)的方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，
由方程式可以看出，反應(yīng)關(guān)系式都為2Al～3H2，
相同質(zhì)量鋁產(chǎn)生同溫同壓下相同體積的氣體，
故相同質(zhì)量的鋁片，與足量鹽酸反應(yīng)，與足量燒堿反應(yīng)，同溫同壓下放出氣體的體積比為1：1，
故選D．
點(diǎn)評：本題考查鋁與酸、堿反應(yīng)的性質(zhì)，題目難度不大，注意相關(guān)方程式的書寫．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列3種有機(jī)物：①苯酚、②溴乙烷、③聚乙烯．其中，具有弱酸性的是
 
（填序號），屬于高分子化合物的是
 
（填序號）；能發(fā)生消去反應(yīng)的是
 
（填序號），寫出該消去反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，硫元素的化合價為+4的是（　　）
A、Na2SO3
B、SO3
C、Na2SO4
D、H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各圖所示的分子結(jié)構(gòu)模型中，分子式為C6H6的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海水提溴過程中，將溴吹入吸收塔，使溴蒸氣和吸收劑SO2發(fā)生作用以達(dá)到富集的目的，反應(yīng)方程式為Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4．下列說法正確的是（　�。�
A、Br2在反應(yīng)中被氧化
B、SO2在反應(yīng)中表現(xiàn)還原性
C、Br2是還原劑
D、1mol氧化劑在反應(yīng)中失去2mol電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

C8H18在一定條件下受熱裂化可生成CH4、C2H4、C2H6、C3H6、C4H8等5種混合氣體，則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為（　　）
A、22.8B、38
C、57D、114

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)“三廢”污染及其防治的說法，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、施用農(nóng)藥、化肥會污染土壤，但不至于污染大氣和水體
B、加強(qiáng)對廢渣等固體廢棄物的治理既可減少污染又充分利用了資源
C、空氣質(zhì)量日報的內(nèi)容是氮氧化物、硫氧化物和可吸入顆粒物這三類主要的污染物
D、含磷洗衣粉隨污水排入水體中，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，是導(dǎo)致水華、赤潮的原因之一

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以下框圖中A→M是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、E是金屬，F(xiàn)和J為氣體單質(zhì)，其余均為化合物或其溶液，C為淡黃色固體，D為紅棕色粉末，M為紅褐色固體．

請回答下列問題：
（1）E在元素周期表中的位置
 
； C物質(zhì)中所包含的化學(xué)鍵類型
 
．
（2）寫出反應(yīng)①的離子方程式：
 
．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

150℃時，向如圖所示的容器（密封的隔板可自由滑動，整個過程中保持隔板上部壓強(qiáng)不變）中加入4L N2和H2的混合氣體，在催化劑作用下充分反應(yīng)（催化劑體積忽略不計），反應(yīng)后恢復(fù)到原溫度．平衡后容器體積變?yōu)?.4L，容器內(nèi)氣體對相同條件的氫氣的相對密度為5．
（1）反應(yīng)前混合氣體中V（N2）：V（H2）=
 
；
反應(yīng)達(dá)平衡后V（NH3）=
 
L；該反應(yīng)中N2轉(zhuǎn)化率為
 
．
（2）向平衡后的容器中充入0.2mol的NH3，一段時間后反應(yīng)再次達(dá)到平衡，恢復(fù)到150℃時測得此過程中從外界吸收了6.44kJ的熱量．
①充入NH3時，混合氣體的密度將
 
，在達(dá)到平衡的過程中，混合氣體的密度將
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．反應(yīng)重新達(dá)平衡的混合氣體對氫氣的相對密度將
 
5（填“＞”、“＜”或“=”）．
②下列哪些實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù)能說明反應(yīng)重新到達(dá)了平衡
 
．
A．容器不再與外界發(fā)生熱交換
B．混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變
C．當(dāng)V（N2）：V（H2）：V（NH3）=1：3：2時  D．當(dāng)容器的體積不再發(fā)生變化時
③寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：
 
．

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