(1)肼(N2H4)可作為火箭發(fā)動機的燃料,與氧化劑N2O4反應生成N2和水蒸氣.
已知:①N2(g)+2O2(g)=N2O4(l)△H1=-19.5KJ?mol-1
②N2H4(l)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H2=-534.2KJ?mol-1
寫出液態(tài)N2H4和液態(tài)N2O4反應的熱化學方程式:
 

(2)實驗室了為配制溶FeSO4液往往要加入少量稀H2SO4,其目的是
 

(3)把AlCl3溶液蒸干,灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物是
 

(4)25℃時,pH=2的酸(HA)溶液和pH=12的堿溶液(NaOH)等體積混合,混合溶液的pH=5.
①寫出混合溶液中所發(fā)生水解反應的離子方程式
 

②混合液中由水電離出的H+濃度(“大于”、“等于”、“小于”)0.mol?L-1NaOH1溶液中由水電離出的H+濃度.
考點:熱化學方程式,鹽類水解的應用,酸堿混合時的定性判斷及有關ph的計算,溶液的配制
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)依據(jù)蓋斯定律,結(jié)合題干熱化學方程式計算寫出;
(2)硫酸亞鐵溶液中,亞鐵離子在溶液中發(fā)生水解生成氫氧化亞鐵和氫離子,為了抑制亞鐵離子水解,通常加入少量的稀硫酸;
(3)AlCl3為強酸弱堿鹽,加熱促進水解生成氫氧化鋁和鹽酸,鹽酸易揮發(fā),氫氧化鋁可分解;
(4)①鹽溶液呈酸性說明酸過量,pH=2的酸(HA)溶液和pH=12的堿溶液中氫離子濃度和氫氧根離子濃度相等,說明酸為弱酸,強堿弱酸鹽中弱酸陰離子水解會生成弱酸和氫氧根離子;
②含有弱根離子的鹽能促進水電離,酸或堿能抑制水電離;
解答: 解:(1)①N2(g)+2O2(g)=N2O4(l)△H1=-19.5kJ?mol-1;②N2H4(l)+O2 (g)=N2(g)+2H2O(g)△H2=-534.2kJ?mol-1根據(jù)蓋斯定律寫出肼和N2O4反應的熱化學方程:②×2-①得到:2N2H4(l)+N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1048.9kJ/mol;
故答案為:2N2H4(l)+N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1048.9kJ/mol;
(2)實驗室配制的FeSO4溶液中,由于亞鐵離子部分水解生成氫氧化亞鐵,反應的離子方程式為:Fe2++2H2O?Fe(OH)2+2H+,為了制Fe2+的水解,通常加入稀硫酸,使氫離子濃度增大,水解平衡向左移動,即抑制Fe2+水解;
故答案為:抑制亞鐵離子水解;
(3)AlCl3為強酸弱堿鹽,加熱促進水解生成氫氧化鋁和鹽酸,鹽酸易揮發(fā),氫氧化鋁可分解生成Al2O3,故答案為:Al2O3;
(4)①25℃時,pH=2的酸(HA)溶液和pH=12的堿(BOH)溶液中氫離子濃度和氫氧根離子濃度相等,等體積混合,混合溶液的pH=5,說明酸過量,證明酸是弱酸,生成的鹽是弱酸強堿鹽,即水解反應為:A-+H2O?HA+OH-,
故答案為:A-+H2O?HA+OH-;
②該鹽含有弱根離子能促進水電離,氫氧化鈉是強堿能抑制水電離,所以混合溶液中由水電離出的c(H+)>0.1mol?L-1NaOH溶液中由水電離出的c(H+),
故答案為:>;
點評:本題考查蓋斯定律、鹽的水解原理等知識點,這些都是高考的熱點,注意電掌握硫酸亞鐵溶液的配制方法以及鹽溶液呈酸堿性的原因,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下面給出了四種烴A、B、C、D的相關信息:
①烴A在所有的烴中含碳的質(zhì)量分數(shù)最低;
②烴B是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,可用于催熟果實;
③烴C是組成最簡單的炔烴;
④烴D的分子比例模型(填充模型)如圖所示:
據(jù)此回答有關問題:
(1)將A和Cl2按體積比1:4混合充入一試管,密封后置于光亮處,一段時間后能看到試管內(nèi)的現(xiàn)象是
 

(2)寫出把B通入溴的CCl4溶液中的化學方程式
 

(3)由C可合成聚氯乙烯,寫出相應的化學方程式:
 

(4)D分子中不存在一般的碳碳單鍵和碳碳雙鍵交替結(jié)構(gòu),以下能證實這一事實的是
 

a.D的鄰位二氯取代物不存在同分異構(gòu)體
b.D的間位二氯取代物不存在同分異構(gòu)體
c.D的對位二氯取代物不存在同分異構(gòu)體.

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科目:高中化學 來源: 題型:

利用光能和光催化劑,可將CO2和H2O(g)轉(zhuǎn)化為CH4和O2,其它條件相同的情況下,使用不同催化劑(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ),CH4的產(chǎn)量隨光照時間的變化如圖所示.
(1)在O?30小時內(nèi),CH4的平均生成速率v(Ⅰ)、v(Ⅱ)和v(Ⅲ)由大到小的順序為
 
;
(2)將所得CH4與H2O(g)通入聚焦太陽能反應器,發(fā)生反應CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g),該反應的△H=+206kJ.mol-1
①由熱化學方程式可知,該反應反應物的總能量
 
生成物的總能量(填高于、低于或等于);
②將等物質(zhì)的量的CH4和H2O(g)充入1L恒容密閉容器,某溫度下反應達到平衡,平衡常數(shù)K=27,此時測得CO的物質(zhì)的量為0.10mol,CH4的平衡轉(zhuǎn)化率為
 
(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(3)已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H=-802kJ?mol-1
寫出由CO2(g)和H2O(g)反應生成CO(g)、H2(g)和O2(g)的熱化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是干冰的晶胞結(jié)構(gòu)示意圖.請完成下列問題:
(1)每個晶胞中有
 
個CO2分子.
(2)每個CO2分子周圍緊鄰等距的CO2分子有
 
個.
(3)每個CO2分子周圍等距第二近的CO2分子有
 
個.

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科目:高中化學 來源: 題型:

蛇紋石礦可以看作由MgO、Fe2O3、Al2O3、SO2組成,由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實驗步驟如圖1:

(1)蛇紋石礦加鹽酸溶解后,溶液里除了Mg2+外,還含有的金屬離子是
 

(2)進行I操作時,控制溶液的pH=7.8(有關氫氧化物沉淀的pH見下表),Ca(OH)2不能過量,若Ca(OH)2過量可能會導致
 
溶解,產(chǎn)生
 
沉淀.
氫氧化物Fe(OH)3Al(OH)3Mg(OH)2
開始沉淀pH1.93.39.4

沉淀完全時PH
3.25.412.4
(3)從沉淀混合物A中提取紅色氧化物作為顏料,先向沉淀物A中加入(填所加物質(zhì)的化學式),然后
 
、
 
、灼燒(填實驗操作名稱).灼燒操作需在
 
中進行(填寫儀器名稱),上述實驗中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
(填化學式).
(4)現(xiàn)設計實驗,確定產(chǎn)品aMgCO3?bMg(OH)2?cH2O中a、b、c的值,請寫出下列實驗步驟中所需要測定的項目(可用試劑:濃硫酸、堿石灰、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水):①樣品稱量,②高溫分解,③測出水蒸氣的質(zhì)量,④
 
,⑤稱量MgO的質(zhì)量.
(5)從下列儀器圖2中(裝有必要的試劑)中選擇完成上述實驗所必需的儀器,連接一套裝置
 
(選擇儀器代號,可重復使用,用“A→B→…→”表示)
(6)18.2g產(chǎn)品完全分解后.產(chǎn)生6.6gCO2和8.OgMgO,由此可知,產(chǎn)品的化學式中    a=
 
,b=
 
,c=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

綠原酸的結(jié)構(gòu)簡式如圖,下列有關綠原酸的說法正確的是( 。
A、分子式為C16H15O9
B、不能與NaHCO3溶液反應
C、能發(fā)生取代反應和消去反應
D、1 mol綠原酸最多與可8mol NaOH反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

分子式為C8H13O2Cl的有機物A發(fā)生如圖所示的變化:

請回答下列問題:
(1)反應①和③的反應類型分別為:
 
、
 

(2)請寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:B
 
;  C
 

(3)請寫出F與H等物質(zhì)的量發(fā)生反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

從石油裂解中得到的1,3-丁二烯可進行以下多步反應,得到重要的合成橡膠和殺菌劑富馬酸二甲酯.

(1)以上反應中屬于消去反應的是
 
(填入編號).
(2)寫出D和B的結(jié)構(gòu)簡式:D
 
     B
 

(3)寫出第②步反應的化學方程式
 

(4)寫出第⑤步反應的化學方程式
 

(5)寫出第⑦步反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

對于可逆反應:A(g)+3B(g)?AB3(g)△H<0下列圖象中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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