【題目】（1）質(zhì)量比為51：32：34的NH3、CH4、H2S，其物質(zhì)的量之比為 ，它們所含氫原子數(shù)之比為 ，所含質(zhì)子數(shù)之比為 。

（2）在150℃，mgNH4HCO3固體完全分解生成NH3、CO2、H2O，若所得混合氣體是H2密度的d倍，則用含m、d的代數(shù)式表示混合氣體的物質(zhì)的量為 ；用含d的代數(shù)式表示NH4HCO3的摩爾質(zhì)量為 。

【答案】（1）3：2：1；9：8：2；15：10：9

（2）mol；6dg/mol

【解析】

試題分析：（1）質(zhì)量比為51：32：34的NH3、CH4、H2S，其物質(zhì)的量之比為＝3：2：1；它們所含氫原子數(shù)之比為3×3：2×4：1×2＝9：8：2；所含質(zhì)子數(shù)之比為3×10：2×10：1×18＝15：10：9。

（2）碳酸氫銨分解的方程式為：NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑

密度之比是相對(duì)分子質(zhì)量之比，則，解得n＝，即混合氣體的物質(zhì)的量為mol；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知M＝2d×3，即M＝6d，所以NH4HCO3的摩爾質(zhì)量為6d g/mol。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究亞硫酸鈉的熱穩(wěn)定性，某研究性學(xué)習(xí)小組將無(wú)水亞硫酸鈉隔絕空氣加熱，并利用受熱后的固體試樣和下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）查閱資料：無(wú)水亞硫酸鈉隔絕空氣受熱到600℃才開能分解，且分解產(chǎn)物只有硫化鈉和另種固體。如果加熱溫度低于字600℃，向所得冷卻后固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至足量，在滴加稀鹽酸的整個(gè)過(guò)程中HSO3-的物質(zhì)的量濃度變化趨勢(shì)為 ；

（2）如果加熱溫度為700℃，向所得冷卻后固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至足量，觀察到燒瓶中出現(xiàn)淡黃色沉淀，且有大量氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)生生成黃色沉淀的離子方程式為 ；此時(shí)在B、C兩裝置中可能觀察到的現(xiàn)象為 。

（3）在（2）中滴加定暈鹽酸后，燒瓶?jī)?nèi)除Cl-外還存在另一種濃度較大的陰離子（X）。為檢驗(yàn)該陰離子（X），先取固體試樣溶于水配成溶液，然后按以下兩種實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)陰離子（X），認(rèn)為合理的方案是 （填“甲”或“乙”），請(qǐng)說(shuō)明另一種方案不合理的原因 。

方案甲：取少量試樣溶液于試管中，先加稀HNO3，再加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，證明該離子存在。

方案乙：取少量試樣溶液于液管中，先如稀HCl，再加BaCl2溶液,有白色淀淀生成，證明該離子存在。

（4）寫出Na2SO3固體加熱到600℃以上分解的化學(xué)方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用雙線橋標(biāo)出下列反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目，并填空。

（1）Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl

氧化劑是__________；被氧化的物質(zhì)是_____________

（2）3NO2＋2H2O＝2HNO3＋NO

氧化產(chǎn)物是___________.氧化劑與還原劑的質(zhì)量比為_____________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反應(yīng)能量的說(shuō)法正確的是（ ）

A．Zn(s)+CuSO4(aq)=ZnSO4(aq)+Cu(s)；△H =－216kJ/mol，E反應(yīng)物＞E生成物

B．CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)；△H =+178.5kJ/mol，E反應(yīng)物＞E生成物

C．HI(g) 1/2H2(g)+ 1/2I2(s)；△H = —26.5kJ/mol，由此可知1mol HI在密閉容器中分解后可以放出26.5kJ的能量

D．H+（aq）+OH-（aq）=H2O（l）；△H = —57.3kJ/mol，含1molNaOH水溶液與含0.5mol H2SO4的濃硫酸混合后放熱57.3 kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)都是常見的食品添加劑，但使用時(shí)必須嚴(yán)格控制用量的是( ))

A．亞硝酸鈉 B．食鹽 C．蔗糖 D．味精(谷氨酸鈉)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的過(guò)程中，不慎用到了濃鹽酸，導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有HCl氣體，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下除去HCl氣體并探究CO2與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。【已知：2H2O + 2Na2O2 = 4NaOH + O2↑】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

A B C D

（1）裝置A的作用是： ；

（2）為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，小組同學(xué)取適量固體于試管中，加入足量的蒸餾水溶解，形成溶液M，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則該固體中不含 ，該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：Na2CO3 猜想二：NaOH 猜想三：Na2CO3和NaOH，經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想二不合理，理由是： （用化學(xué)方程式表示）。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小組同學(xué)取上述形成的溶液M于試管中，向其中加入過(guò)量的 溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，則證明猜想三成立。

【交流反思】小組中有同學(xué)認(rèn)為，將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液，也能得出同樣的結(jié)論，你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn) （填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是： （用化學(xué)方程式表示）。

【拓展延伸】在盛有氯化銨濃溶液的試管中，加入足量的過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體，有氣泡產(chǎn)生， 試管口濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，產(chǎn)生的氣體是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是

A．1mol羥基與1mol氫氧根離子所含的電子數(shù)均為9NA

B．常溫下，44g N2O和CO2組成的混合氣體，所含原子數(shù)為3NA

C．0.1mol/L的NaClO溶液，含有的陰離子數(shù)為0.1NA

D．常溫下，將1molFe投入過(guò)量濃硝酸中，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在周期表中1-36號(hào)之間的W、X、Y、Z、Q六種元素，它們的原子序數(shù)依次增大，已知W與其余五種元素既不同周期也不同主族，X原子的L層p軌道中有2個(gè)電子，Y元素原子的最外層有3個(gè)自旋方向相同的未成對(duì)電子，Z元素原子基態(tài)時(shí)，核外電子排布在3個(gè)能級(jí)上，且有2個(gè)未成對(duì)電子，Q元素在第四周期，原子的K層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之比為2:1，其d軌道處于全充滿狀態(tài)。

(1)按電子排布，Q元素在周期表中屬 區(qū)。

(2)第一電離能Y Z，電負(fù)性Y Z(填“>”“<”或“=”)。

(3)W與Z形成的常見化合物有W2Z、W2Z2，W與Y能形成多種二元化合物，如YW3、Y2W4、Y3W5、Y4W6……，W2Z分子中Z原子的雜化類型為 ，YW3分子的立體構(gòu)型為 ，YW3極易溶于W2Z的主要原因有 。

(4)若向含有Q2+的硫酸鹽溶液中滴加過(guò)量氨水，得到深藍(lán)色溶液后再加乙醇，有深藍(lán)色晶體析出，該晶體陽(yáng)離子中含有的化學(xué)鍵有 。

(5)Q+與Y3-形成的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示。陰、陽(yáng)離子間的核間距為a pm,阿伏伽德羅常數(shù)用NA表示，則晶體的密度為 g/cm3.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的濃度的說(shuō)法正確的是

A．將5.85 g NaCl固體溶于1 L水中可配成0.1mol/L的NaCl 溶液

B．500 ml 0.5mol/L 的NaOH溶液含NaOH分子0.25 mol

C．把200mL 3mol/L的BaCl2溶液跟100mL 3mol/L的KCl溶液混合后，溶液中的c（Cl-）仍然是3mol/L（忽略混合后體積變化）

D．把100g 20%的NaCl溶液跟100g H2O混合后，NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%

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