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某煉鐵廢渣中含有大量CuS及少量鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產CuCl2?2H2O的工藝流程如圖1:

已知:焙燒過程中發(fā)生的主要反應為:CuS+2NaCl+2O2 
 高溫 
.
 
 CuCl2+Na2SO4,回答下列問題:
(1)試劑A應選用
 
.(填編號)
①NaClO   、贑l2
③H2O2溶液   ④濃硫酸
理由是
 

(2)分析有關物質的溶解度曲線(如圖2),為了獲得CuCl2?2H2O晶體,對濾液B進行的操作是:
①加入濃鹽酸,其作用是:
 

 
得Na2SO4晶體.
③將母液
 
得CuCl2?2H2O晶體.
(3)已知:2Cu2++4I-═2CuI↓+I2
I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
為了測定CuCl2?2H2O產品的質量分數可按如下方法進行:取ag產品,用水溶解后,加入足量的KI溶液,充分反應后過濾、洗滌,將濾液稀釋至250mL,取25.00mL加入淀粉溶液作指示劑,用0.080mol?L-1 Na2S2O3標準溶液滴定,達到滴定終點時,四次平行實驗耗去Na2S2O3標準溶液數據如下:
實驗序號1234
消耗Na2S2O3標準溶液(mL)25.0025.0226.2024.98
此產品中CuCl2?2H2O的質量分數為
 
.(用含a的最簡表達式表示)
(4)氫化亞銅是一種紅色固體,可由下列反應制備:
4CuCl2+3H3PO2+6H2O═4CuH↓+8HCl+3H3PO4.該反應每轉移3mol電子,生成CuH的物質的量為
 

(5)氯化銅溶液中銅各物種的分布分數(平衡時某物種的濃度占各物種濃度之和的分數)與c(Cl-)的關系如圖3.

①當c(Cl-)=9mol?L-1時,溶液中主要的3種含銅物種濃度大小關系為:c(CuCl2)>c(
 
)>c(
 
).
②在c(Cl-)=1mol?L-1的氯化銅溶液中,滴入AgNO3溶液,完成其中一個含銅物種間轉化的離子方程式為:
 

(6)欲實現Cu+H2SO4═CuSO4+H2,在圖4中你認為能實現該轉化的裝置中的括號內,標出電極材料
 
(填“Cu”或“C”).
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用,原電池和電解池的工作原理,制備實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:流程分析廢渣粉碎加入氯化鈉,通入空氣焙燒后加入鹽酸酸浸,加入試劑A是氧化劑將亞鐵離子氧化為鐵離子,調節(jié)溶液PH使鐵離子沉淀;過濾后的濾液中主要是氯化銅溶液蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶得到氯化銅晶體;
(1)試劑A滿足能把亞鐵離子氧化為鐵離子和調節(jié)PH使酸性減弱兩個功能;
(2)①加入濃鹽酸,其作用是抑制Cu2+水解;
②溶液中得到晶體的方法是蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶,過濾洗滌;
③蒸發(fā)濃縮后,由于同溫下硫酸鈉的溶解度小,會有大量硫酸鈉析出;40°C時硫酸鈉溶解度最大,硫酸鈉最不容易析出,為了得到更多的析出CuCl2?2H2O晶體,溫度略低于40℃的范圍;
(3)2Cu2++4I-═2CuI↓+I2,I2+2S2O32-═2I-+S4O62-;得到定量關系2Cu2+~2S2O32-計算;硫代硫酸鈉溶液消耗的體積第三組數據誤差大舍去;
(4)依據元素化合價變化和電子守恒計算分析得到;
(5)①從圖上在c(Cl-)=9mol?L-1處,做一條平行與縱軸的虛線,可以比較;
②從圖上在c(Cl-)=1mol?L-1處,做一條平行與縱軸的虛線,看哪種微粒最多;
(6)Cu和H2SO4之間的反應是非自發(fā)的,需要電解池實現,根據電解池的構成條件來回答.
解答: 解:(1)NaClO、Cl2、H2O2溶液、濃硫酸均能將Fe2+氧化為Fe3+,但氯水和硫酸溶液均呈酸性,NaClO溶液呈堿性,故可以起到調節(jié)PH的作用,
故答案為:①;NaClO能將Fe2+氧化為Fe3+,且溶液顯堿性,能增大溶液pH使Fe3+沉淀;
(2)①加入濃鹽酸,其作用是抑制Cu2+水解,提高CuCl2.2H2O的產率;
故答案為:抑制Cu2+水解,提高CuCl2.2H2O的產率;
②溶液中得到晶體的方法是蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶,趁熱過濾;
故答案為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、趁熱過濾;
③由圖乙可知硫酸鈉的溶解度較小而且溫度較高時隨溫度的變化不大,為了防止氯化銅晶體的析出,必須趁熱過濾,加熱濃縮時會有大量的硫酸鈉析出;冷卻結晶時盡量保證硫酸鈉不析出,而40攝氏度時硫酸鈉溶解度最大,為了能析出更多的CuCl2?2H2O晶體,故適宜溫度為35~40℃.
故答案為:冷卻到30-35℃結晶、過濾;
(3)2Cu2++4I-═2CuI↓+I2,I2+2S2O32-═2I-+S4O62-;得到定量關系2Cu2+~2S2O32-計算;硫代硫酸鈉溶液消耗的體積第三組數據誤差大舍去得到消耗溶液體積平均為=
25.00+25.02+24.98
3
ml=25ml;
   Cu2+~S2O32-
   1       1
   n      0.0250L×0.080mol?L-1 
n=0.002mol;
250mL溶液中含有CuCl2?2H2O物質的量=0.002mol×
250
25
=0.02mol
此產品中CuCl2?2H2O的質量分數=
0.02mol×171g/mol
ag
×100%=
342
a
%;
故答案為:
342
a
%;
(4)從反應4CuSO4+3H3PO2+6H2O=4CuH↓+4H2SO4+3H3PO4分析,Cu從+2價變成+1,4molCu得到4mol電子,H從+1價變成-1價,4mol-1價的H得到8mol電子,共得電子12mol,P從+1價變成+5價,3molP共失電子12mol.還原劑化合價升高,故該反應的還原劑是H3PO2.每生成4molCuH轉移電子12mol,所以,轉移電子3mol時應生成CuH1mol;
故答案為:1mol;
(5)①在c(Cl-)=9mol?L-1處,做一條平行與縱軸的虛線,可見溶液中主要含銅物種濃度大小關系為:c(CuCl2)>c(CuCl+)>c(CuCl3-)>c(Cu2+)>c(CuCl42-),
故答案為:CuCl+;CuCl3-
②從圖上可見,在c(Cl-)=1mol?L-1的氯化銅溶液中,主要是Cu2+與Cl-結合生成CuCl+,方程式為:Cu2++Cl-═CuCl+或CuCl++Ag+=AgCl↓+Cu2+
故答案為:CuCl++Ag+=AgCl↓+Cu2+;
(6)Cu和H2SO4之間的反應是非自發(fā)的,需要電解池實現,金屬銅作陽極,陰極是導體即可,電解質為硫酸,即:,
故答案為:
點評:本題涉及蓋斯定律的應用、電解精煉金屬、氧化還原反應、離子濃度大小比較、原電池原電解池理分析,電極反應式的書寫等知識點,電極反應式的書寫是高考熱點,應重點掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-.向100mL的FeBr2溶液中通入標準狀況下的Cl23.36L,充分反應后測得溶液中Cl-與Br-的物質的量濃度相等,則原FeBr2溶液的物質的量濃度為( 。
A、2 mol/L
B、1 mol/L
C、0.4 mol/L
D、0.2 mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是甲同學設計的證明CO具有還原性的實驗裝置.回答下列問題:
(1)實驗時應先點燃
 
(填“A”或“B”)處的酒精燈.
(2)洗氣瓶中的現象為
 

(3)酒精燈B的作用是
 

(4)乙同學提出甲設計太復雜,可將酒精燈合二為一,去掉B而將尾氣導管口旋轉到A的火焰上即可,乙同學設計是否合理?
 
;理由是
 

(5)丙同學質疑CO能否使石灰水變渾濁,因此其設計在CO通入CuO之前應先通過澄清石灰水以排除CO與澄清石灰水反應,試對此做出評價,你認為丙的設計
 
(填“必要”或“不必要”),理由是
 

(6)丁同學認為甲設計的裝置中尾氣處理還可以用其他方法,請你為丁同學設計一種合理的尾氣處理方法:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的原子序數依次增大;A元素是原子半徑最小的原子;B元素的最高價氧化物對應水化物與其氫化物生成一種鹽X;D與A同主族,且與E同周期;E元素的最外層電子數是其次外層電子數的
3
4
,A、B、D、E這四種元素,每一種與C元素都能形成元素的原子個數比不相同的若干種化合物.請回答下列問題:
(1)C和E兩元素相比較,非金屬性較強的是
 
(填元素名稱),不能驗證該結論的是
 
(填寫編號);
A.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的沸點     B.比較這兩種元素的原子的電子層數
C.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性   D.比較這兩種元素的單質與氫化合的難易
(2)C、D兩元素形成的原子個數比為1:1的化合物與C、E兩元素形成的兩種化合物都能反應,且有一種共同的產物,寫出這兩個反應的化學方程式:
 
;
 

(3)A、B、C、E四種元素可形成兩種酸式鹽,兩種酸式鹽相互反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

臭氧是一種較為簡單的分子,由3個氧原子結合而成.在大氣層中,臭氧能夠吸收紫外線,使地球生物免遭輻射侵害.臭氧具有極其的氧化性,空氣中的O2放電時可產生O3:3O2═2O3.根據以上信息和相關知識回答下列問題:I.下列判斷正確的是
 
(填序號).
a.O3分子只具有氧化性不可能具有還原性
b.O3消毒原理與次氯酸相同
c.O2轉化為O3的反應屬于氧化還原反應
d.將O3通入FeSO4溶液中不會出現顏色變化
II.某探究性學習小組為了驗證O3的氧化性強于O2,進行了下述實驗,請參與探究并回答相關問題.
【實驗原理】O3+2KI+H2O═KOH+I2+O2,淀粉溶液遇單質碘變藍色.
【實驗用品】臭氧消毒碗柜、淀粉溶液、KI溶液、濾紙、玻璃片、溫度計等.
【實驗步驟】①取淀粉溶液與KI溶液混合;
②將兩片用濾紙剪成的紙條放在淀粉和KI的混合液中濕潤后分別放置于兩塊潔凈的玻璃片上;
③將一塊玻璃片 I放進臭氧消毒碗柜中并接通電源生成臭氧.將另一塊玻璃片 II放進可控溫度的溫箱里(溫箱里的O3忽略不計),使溫箱的溫度與消毒碗柜中的溫度相等.
④觀察現象并進行記錄:試回答下列問題:
時間(min)01530456090120
濾紙
條的
顏色
變化
玻璃片I上的濾紙條白色白色灰色淺藍色藍色藍色淺藍色
玻璃片II上的濾紙條白色白色白色白色灰色灰色淺藍色
(1)實驗原理中化學反應的反應類型是
 
(填序號).
a.離子反應       b.置換反應        c.復分解反應      d.氧化還原反應
(2)反應O3+2KI+H2O═KOH+I2+O2中氧化劑為
 
,還原劑為
 

(3)整個實驗過程中要保持兩塊玻璃片所處環(huán)境的溫度相同的原因是
 

(4)從實驗數據記錄中不能得出的結論是
 
(填序號).
a.O3的氧化性比O2
b.氧氣能氧化KI中的I-
c.消毒碗柜中只有O3,沒有O2
d.O3不僅氧化I-的速率比氧氣快,而且有漂白作用
(5)在O3氧化KI的反應中,若有9.6g O3發(fā)生反應,則轉移電子的物質的量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

重鉻酸鉀是工業(yè)生產和實驗室的重要氧化劑,重鉻酸鉀的溶解度隨溫度影響較大.工業(yè)上常用鉻鐵礦(主要成分為FeO?Cr2O3,雜質為SiO2、Al2O3)為原料生產它,實驗室模擬工業(yè)法用鉻鐵礦制K2Cr2O7的主要工藝如圖.涉及的主要反應是:
6FeO?Cr2O3+24NaOH+7KClO3═12Na2CrO4+3Fe2O3+7KCl+12H2O

(1)堿浸前將鉻鐵礦粉碎的作用是
 

(2)步驟③調節(jié)pH后過濾得到的濾渣是
 

(3)操作④中,酸化時,CrO42-轉化為Cr2O72-,寫出平衡轉化的離子方程式
 

(4)用簡要的文字說明操作⑤加入KC1的原因
 

(5)稱取重鉻酸鉀試樣2.500g配成250mL溶液,取出25mL于錐形瓶中,加入10mL 2mol/L H2SO4和足量碘化鉀(鉻的還原產物為Cr3+),放于暗處5min.然后加入100mL水,加入3mL淀粉指示劑,用0.1200mol/L Na2S2O3標準溶液滴定(I2+2S2O32-=2I-+S4O52-),判斷達到滴定終點的依據是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

中共十八大提出“生態(tài)文明”的新理念,下列做法不符合該理念的是( 。
A、研究可降解高分子材料,較少使用塑料制品
B、倡導低碳經濟,減少對化石燃料的依賴
C、通過燃煤固硫、汽車尾氣凈化提高空氣質量
D、采用露天焚燒或深埋的方法處理所有垃圾

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科目:高中化學 來源: 題型:

CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H1僅在高溫下自發(fā)進行;氯酸鉀的分解②2KClO3(s)=2KCl(s)+3O2↑(g)△H2在任何溫度下都自發(fā)進行,下面有幾組焓變數據,其中可能正確的是( 。
A、△H1=-178.32 kJ?mol-1△H2=-78.3 kJ?mol-1
B、△H1=+178.32 kJ?mol-1△H2=-78.3 kJ?mol-1
C、△H1=-178.32 kJ?mol-1△H2=+78.3 kJ?mol-1
D、△H1=+178.32 kJ?mol-1△H2=+78.3 kJ?mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)在①稀硫酸 ②液態(tài)HCl ③NaOH溶液 ④蔗糖晶體 ⑤Na3PO4固體⑥銅絲 ⑦液氨 ⑧酒精 ⑨熔融NaCl 上述狀態(tài)下可導電的是
 
;(填寫序號,下同)  屬于非電解質的是
 
; 上述狀態(tài)下的電解質不能導電的是
 

(2)寫出下列物質水溶液的電離方程式:KHSO4
 
Ba(OH)2
 

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