分子、原子等粒子構(gòu)成物質(zhì)。用我們所學(xué)的分子、原子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確

的是

A．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．冰凍三尺非一日之寒，水結(jié)冰時(shí)，分子靜止不動(dòng)

C．空氣中的氧氣、二氧化碳?xì)饨?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)改變

D．經(jīng)過(guò)液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^(guò)程屬于化學(xué)變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，纏上金屬條的鐵釘插在含有酚酞的NaCl溶液中，可以看到在金屬條表面的溶液出現(xiàn)粉紅色。該金屬條可能是                       (　　)。

A．銅            B．鎂       C．鋁       D．鋅

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“爛版液”是制印刷鋅版時(shí)，用稀硝酸腐蝕鋅版后得到的“廢液”(含有少量的Cl－、Fe3＋)。某化學(xué)興趣小組擬用“爛版液”制取Zn(NO3)2·6H2O的過(guò)程如下：

已知：Zn(NO3)2·6H2O是一種無(wú)色晶體，水溶液呈酸性，Zn(NO3)2能與堿反應(yīng)，得到的產(chǎn)物具有兩性。

(1)“爛版液”中溶質(zhì)的主要成分是______(填化學(xué)式，下同)。

(2)在操作①中保持pH＝8的目的是

________________________________________________________________________。

(3)沉淀Ⅰ的主要成分是____________。

(4)操作③中加熱煮沸的目的是________________；此步操作的理論依據(jù)是

________________________________________________________________________。

(5)操作④保持pH＝2的目的是____________；此步操作中所用的主要儀器是

________________________________________________________________________。

　

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


熱激活電池可用作火箭、導(dǎo)彈的工作電源。一種熱激活電池的基本結(jié)構(gòu)如圖所示，其中作為電解質(zhì)的無(wú)水LiCl—KCl混合物受熱熔融后，電池即可瞬間輸出電能。該電池總反應(yīng)為：PbSO4＋2LiCl＋Ca===CaCl2＋Li2SO4＋Pb。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．正極反應(yīng)式：Ca＋2Cl－－2e－===CaCl2

B．放電過(guò)程中，Li＋向負(fù)極移動(dòng)

C．每轉(zhuǎn)移0.1 mol電子，理論上生成20.7 g Pb

D．常溫時(shí)，在正負(fù)極間接上電流表或檢流計(jì)，指針不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)簡(jiǎn)易的原電池裝置，回答下列問(wèn)題。

(1)若a為鎂、b為CuCl2，則正極材料為_(kāi)____，負(fù)極上的電極反應(yīng)式為_(kāi)________。

(2)若a為鎂、b為NaOH，則Mg極上發(fā)生________反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)，負(fù)極上的電極反應(yīng)式為_(kāi)__________________。

(3)若a為銅、b為濃硝酸，則電流的方向?yàn)開(kāi)___ →___（填電極材料），正極上的電極反應(yīng)式為_(kāi)__________。

(4)上述事實(shí)表明，確定原電池中電極的正負(fù)時(shí)，不僅要考慮電極材料本身的性質(zhì)，還要考慮_____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中有許多鹽，小蘇打是其中一種，下列小蘇打的化學(xué)式正確的是

   A．Na2CO3      B.NaHCO3      C.NaCl      D.NaOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室用語(yǔ)制備氣體的一些儀器，按要求答題：

  （1）寫(xiě)出用A制取氧氣的化學(xué)方程式                              ，其反應(yīng)基本類

       型為              ，收集裝置為               。

  （2）用裝置B可以制備氣體               （填氣體化學(xué)式），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

                                      。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


表中為某消毒液產(chǎn)品的部分說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)根據(jù)表格用化學(xué)用語(yǔ)填空：

用途

殺菌消毒

主要成分

硝酸、硝酸銀、過(guò)氧化氫

pH

1.2

（1）該消毒液的溶劑是：                  ；
（2）該消毒液中含有的金屬離子是：             ；
（3）該消毒液中某成分容易發(fā)生分解反應(yīng)，使消毒效果減弱．其反應(yīng)方程式為 ：                    

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)小組利用如右下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的

   含量(部分固定裝置已略去)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法,  

其中正確的是

   ①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度

②白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧

③白磷的量不足，會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大

④實(shí)驗(yàn)中可觀察到，注射器的活塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)

⑤若試管內(nèi)凈容積為50 ml，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40 ml附近

    A.①②③           B.①④⑤          C.②③⑤        D.③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案