9.氯苯染料、醫(yī)藥工業(yè)用于制造苯酚、硝基氯苯、苯胺、硝基酚等有機中間體,橡膠工業(yè)用于制造橡膠助劑.其合成工藝分為氣相法和液相法兩種,實驗室模擬液相法(加熱裝置都已略去)如圖,在C三口燒瓶中加入50.0mL苯(含催化劑FeCl3):

有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì):
名稱相對分子質(zhì)量沸點/(℃)密度/(g/mL)
78780.88
氯苯112.5132.21.1
鄰二氯苯147180.41.3
回答下列問題:
(1)A反應(yīng)器是利用實驗室法制取氯氣,反應(yīng)原理為(寫化學(xué)反應(yīng)方程式):MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,裝置中中空導(dǎo)管B的作用是平衡氣壓
(2)把干燥的氯氣通入裝有干燥苯的反應(yīng)器C中制備氯苯,C的反應(yīng)溫度不宜過高,原因為①溫度過高,反應(yīng)得到二氯苯;②溫度過高,苯揮發(fā),原料利用率不高,D出口的主要尾氣成分有Cl2、苯蒸氣、HCl.
(3)提純粗產(chǎn)品過程如下:

①凈化過程中加入NaCl晶體的目的是吸水干燥,系列操作為過濾、蒸餾
②為了確定所得產(chǎn)品為氯苯,而非二氯苯,可對產(chǎn)品進行分析,下列方法可行的是AB
A、質(zhì)譜法         B、紅外光譜法        C、滴定法
(4)實驗中最終得到產(chǎn)品14.7mL,產(chǎn)率為23.0%,產(chǎn)率不高的原因可能是:溫度過高,反應(yīng)生成二氯苯
(5)苯氣相氧氯化氫法制氯苯:空氣、氯化氫氣混合物溫度210℃,進入氯化反應(yīng)器,在迪肯型催化劑(CuCl2 FeCl3附在三氧化鋁上)存在下進行氯化,反應(yīng)方程式為:2+2HCl+O2$→_{210℃}^{催化劑}$2 +2 H2O.

分析 (1)A反應(yīng)器是利用實驗室法制取氯氣的裝置,用濃鹽酸和二氧化錳加熱反應(yīng)生成,玻璃管B伸入液面下,裝置內(nèi)壓強過大時,可以用于平衡氣壓;
(2)把干燥的氯氣通入裝有干燥苯的反應(yīng)器C中制備氯苯,溫度過高,苯揮發(fā),由于苯易揮發(fā),反應(yīng)產(chǎn)生的HCl,且有未反應(yīng)的氯氣,都會在D出口導(dǎo)出;
(3)氯化液水洗、堿洗出去雜質(zhì),加入氯化鈉晶體吸水干燥,過濾后的濾液蒸餾、精餾得到產(chǎn)品,
①加入氯化鈉晶體吸水干燥,過濾后的濾液蒸餾得到產(chǎn)品;
②質(zhì)譜法測定相對分子質(zhì)量,測定所含鹵素原子團個數(shù),紅外光譜法可用于研究分子的結(jié)構(gòu),鑒定化合物中各種原子團,滴定法測定待測溶液濃度;
(4)實驗中最終得到產(chǎn)品14.7mL為一氯苯,產(chǎn)率=$\frac{實際產(chǎn)量}{理論產(chǎn)量}$×100%,產(chǎn)率不高的原因可能是溫度高生成副產(chǎn)物二氯苯多;
(5)苯氣相氧氯化氫法制氯苯:空氣、氯化氫氣混合物溫度210℃,進入氯化反應(yīng)器,在迪肯型催化劑(CuCl2 FeCl3附在三氧化鋁上)存在下進行氯化生成氯苯和水;

解答 解:(1)A反應(yīng)器是利用實驗室法制取氯氣,反應(yīng)原理為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,玻璃管B伸入液面下,裝置內(nèi)壓強過大時,可以用于平衡氣壓;
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,平衡氣壓;
(2)把干燥的氯氣通入裝有干燥苯的反應(yīng)器C中制備氯苯,C的反應(yīng)溫度不宜過高,原因為①溫度過高,反應(yīng)得到二氯苯;②溫度過高,苯揮發(fā),原料利用率不高,由于苯易揮發(fā),反應(yīng)產(chǎn)生的HCl,且有未反應(yīng)的氯氣,D出口氣體中含有HCl、苯蒸汽、氯氣,
故答案為:溫度過高,苯揮發(fā),原料利用率不高;   Cl2、苯蒸氣、HCl;
(3)①凈化過程中加入NaCl晶體的目的是吸水干燥,系列操作為過濾、蒸餾,
故答案為:過濾、蒸餾;
②為了確定所得產(chǎn)品為氯苯,而非二氯苯,可對產(chǎn)品進行分析,下列方法可行的是:質(zhì)譜法測定相對分子質(zhì)量,測定所含鹵素原子團個數(shù),紅外光譜法可用于研究分子的結(jié)構(gòu),
故答案為:A B;
(4)在C三口燒瓶中加入50.0mL苯(含催化劑FeCl3),密度0.88g/ml,苯的質(zhì)量近似為0.88g/ml×50ml=44g,
反應(yīng)理論上生成一氯苯質(zhì)量=$\frac{44×112.5}{78}$=63.46g,實驗中最終得到產(chǎn)品14.7mL為一氯苯質(zhì)量=1.1g/ml×14.7ml=16.17g
產(chǎn)率=$\frac{16.17g}{63.46g}$×100%=25.5%,產(chǎn)率不高的原因可能是溫度過高,反應(yīng)生成二氯苯,
故答案為:25.5%;溫度過高,反應(yīng)生成二氯苯;
(5)苯氣相氧氯化氫法制氯苯:空氣、氯化氫氣混合物溫度210℃,進入氯化反應(yīng)器,在迪肯型催化劑(CuCl2 FeCl3附在三氧化鋁上)存在下進行氯化生成一氯苯和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2+2HCl+O2$→_{210℃}^{催化劑}$2 +2 H2O,
故答案為:2+2HCl+O2$→_{210℃}^{催化劑}$2 +2 H2O;

點評 本題考查了有機物的實驗制備過程分析、有機物的反應(yīng)條件和反應(yīng)產(chǎn)物的判斷,注意實驗基本操作的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.請選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?br />A.滲析 B.聚沉 C.布朗運動 D.電泳 F.丁達爾現(xiàn)象
(1)氫氧化鐵膠體呈紅褐色,插入兩個惰性電極,通直流電一段時間,陰極附近的顏色逐漸變深,這種現(xiàn)象叫E.
(2)強光通過氫氧化鐵膠體,可看到一條光亮的通路,這種現(xiàn)象叫F.
(3)淀粉與食鹽的混合溶液放在半透膜中,并把它懸掛在盛有蒸餾水的燒瓶里,從而使淀粉與食鹽分離,這種方法A.
(4)若取少量制得的膠體加入試管中,加入氯化鈉溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀,這種現(xiàn)象稱為膠體的B.
(5)紅墨水中粒子在不停的無秩序的運動,叫做C.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.常溫下,2 molSO2和32gCH4占有相同的體積.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.紅熱的炭與濃硫酸可發(fā)生反應(yīng),現(xiàn)設(shè)計實驗以驗證此反應(yīng)所生成的各種產(chǎn)物.其所使用的試劑次序可表示為:主反應(yīng)的氣體產(chǎn)物→無水硫酸銅→品紅Ⅱ→酸性高錳酸鉀→品紅Ⅱ→澄清石灰水(圖)

試回答:
(1)寫出a儀器名稱分液漏斗,b儀器名稱圓底燒瓶,寫出紅熱的炭與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SO2↑+CO2↑+H2O.
(2)①無水硫酸銅的現(xiàn)象是變藍,作用是驗證產(chǎn)物H2O;
②品紅I現(xiàn)象褪色,驗證的是產(chǎn)物SO2
③酸性高錳酸鉀現(xiàn)象是褪色,作用是吸收二氧化硫;
④品紅Ⅱ現(xiàn)象是無現(xiàn)象,說明二氧化硫已被充分吸收;
③澄清石灰水現(xiàn)象是變渾濁,作用是驗證產(chǎn)物CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

4.氫溴酸在醫(yī)藥和石化工業(yè)上有廣泛用途.如圖是模擬工業(yè)制備氫溴酸粗品并精制的流程.

根據(jù)上述流程回答下列問題:
(1)混合①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr.
(2)混合①中使用冰水的目的是降低體系溫度,防止Br2和HBr揮發(fā),使反應(yīng)進行完全.
(3)操作Ⅱ和操作Ⅲ的名稱分別是過濾、蒸餾.
(4)混合液②中加入Na2SO3的目的是除去粗產(chǎn)品中未反應(yīng)完的溴.
(5)純凈的氫溴酸應(yīng)為無色液體,但實際工業(yè)生產(chǎn)中制得的氫溴酸(工業(yè)氫溴酸)常帶有淡淡的黃色.于是甲、乙兩同學(xué)設(shè)計了簡單實驗加以探究:甲同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因為含有Fe3+,則用于證明該假設(shè)所用的試劑為KSCN溶液,若假設(shè)成立可觀察的現(xiàn)象為溶液變成血紅色.乙同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因為含有Br2,其用于證明該假設(shè)所用的試劑為CCl4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

14.正丁醛是一種重要的化工原料.肥西中學(xué)高二某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下利用如圖裝置合成正丁醛.發(fā)生的反應(yīng)如下:
CH3CH2CH2CH2OH$\underset{\stackrel{N{a}_{2}C{r}_{2}{O}_{7}}{→}}{{H}_{2}S{O}_{4}加熱}$CH3CH2CH2CHO
反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
沸點/.c密度/(g•cm-3水中溶解性
正丁醇117.20.8109微溶
正丁醛75.70.8017微溶
實驗步驟如下:
將6.0gNa2Cr2O7放入100mL燒杯中,加30mL水溶解,再緩慢加入5mL濃硫酸,將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中.在A中加入4.0g正丁醇和幾粒沸石,加熱.當(dāng)有蒸汽出現(xiàn)時,開始滴加B中溶液.滴加過程中保持反應(yīng)溫度為90-95℃,在E中收集90℃以下的餾分.將餾出物倒入分液漏斗中,分去水層,有機層干燥后蒸餾,收集75-77℃餾分,產(chǎn)量2.0g.
回答下列問題:
(1)實驗中,能否將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中,簡述理由不能,濃硫酸溶于水放出大量熱,容易發(fā)生迸濺傷人.
(2)上述裝置圖中,D儀器的名稱是直形冷凝管,E儀器的名稱是錐形瓶.
(3)C1、C2溫度計水銀球位置不同的原因是C1控制反應(yīng)溫度;C2測定蒸餾出來氣體的溫度
(4)反應(yīng)溫度應(yīng)保持在90-95℃,其原因是保證正丁醛及時蒸出,促使反應(yīng)正向進行,又可盡量避免其被進一步氧化.
(5)正丁醇的同分異構(gòu)體有許多種,請寫出符合下列條件的正丁醇的同分異構(gòu)體:①含有與正丁醇相同的官能團;②一定條件下能被氧化成醛.(CH32CHCH2OH
(6)本實驗中正丁醛的產(chǎn)率為51%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某實驗小組同學(xué)為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng),進行了如下系列實驗:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)熄滅酒精燈后,因為有導(dǎo)管D的存在,B中的液體不會倒吸,其原因是試管A中氣體壓強減小,空氣從D導(dǎo)管進入試管A中.
(3)下列實驗不合理的D(填字母).
A.上下移動A中銅絲可控制SO2的量
B.B中選用品紅溶液驗證SO2的生成
C.C中選用NaOH溶液吸收多余的SO2
D.為確認CuSO4生成,向A中加水,觀察顏色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.鐵及其化合物有重要用途,如聚合硫酸鐵[Fe2(OH)n(SO4)3-$\frac{n}{2}$]m是一種新型高效的水處理混凝劑,而高鐵酸鉀(其中鐵的化合價為+6)是一種重要的殺菌消毒劑,某課題小組設(shè)計如下方案制備上述兩種產(chǎn)品:

請回答下列問題:
(1)若A為H2O(g),可以得到Fe3O4,寫出H2O的電子式:
(2)若B為NaClO3與稀硫酸,寫出其氧化Fe2+的離子方程式(還原產(chǎn)物為Cl-)6Fe2++ClO3-+6H+═6Fe3++Cl-+3H2O.
(3)若C為KNO3和KOH的混合物,寫出其與Fe2O3加熱共融制得高鐵酸鉀的化學(xué)方程式,并配平:
1Fe2O3+3KNO3+4KOH--2K2FeO4+3KNO2+2H2O
(4)為測定溶液Ⅰ中鐵元素的總含量,實驗操作如下:準確量取20.00mL溶液Ⅰ于帶塞錐形瓶中,加入足量H2O2,調(diào)節(jié)pH<3,加熱除去過量H2O2;加入過量KI充分反應(yīng)后,再用0.1000mol•L-1 Na2S2O3標(biāo)準溶液滴定至終點,消耗標(biāo)準溶液20.00mL.
已知:2Fe3++2I-═2Fe2++I2
I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
①寫出滴定選用的指示劑淀粉,滴定終點觀察到的現(xiàn)象溶液由藍色變無色且保持半分鐘不變色.
②溶液Ⅰ中鐵元素的總含量為5.6g•L-1.若滴定前溶液中H2O2沒有除盡,所測定的鐵元素的含量將會偏高(填“偏高”“偏低”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.室溫下,下列各組離子在指定溶液中,一定能大量共存的是(  )
A.pH=1的溶液中:Na+、Fe3+、NO3-、I-
B.水電離出的c(H+)=1×10-12mol•L-1的溶液中:K+、Al3+、Cl-、SO42-
C.c( Al 3+)=0.1 mol•L-1的溶液中:Na+、K+、HCO3-、Cl-
D.加入KSCN溶液顯紅色的溶液:K+、NH4+、Cl-、NO3-

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同步練習(xí)冊答案