分析 (1)生成的乙炔中混有硫化氫氣體,可與溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使溴水褪色;
(2)電石中含有硫化物,與水反應(yīng)生成硫化氫氣體;
(3)根據(jù)乙炔與溴發(fā)生的取代反應(yīng)的特征、反應(yīng)產(chǎn)物進(jìn)行判斷.
解答 解:(1)生成的乙炔中混有硫化氫氣體,可與溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使溴水褪色,所以①③正確,
故答案為:①③;
(2)電石中含有硫化物,與水反應(yīng)生成硫化氫氣體,硫化氫氣體具有還原性,能與溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫和溴化氫,反應(yīng)方程式為Br2+H2S═S↓+2HBr,
故答案為:H2S;Br2+H2S═S↓+2HBr;
(3)乙炔與溴的反應(yīng)中,若發(fā)生取代反應(yīng),必定生成HBr,溶液酸性將會明顯增強(qiáng),故可用pH試紙驗(yàn)證,這一反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng)
故答案為:如果乙炔與Br2發(fā)生取代反應(yīng),必定生成HBr,溶液的酸性會明顯增強(qiáng),故可用pH試紙予以驗(yàn)證.
點(diǎn)評 本題考查了乙炔的制備和性質(zhì),題目難度不大,注意掌握乙炔的制備、除雜方法及性質(zhì),明確加成反應(yīng)與取代反應(yīng)的實(shí)質(zhì)與區(qū)別,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲學(xué)生:在醋酸鈉溶液中滴入酚酞試液,加熱(不考慮水蒸發(fā))后若紅色加深,說明醋酸鈉水解是吸熱的 | |
B. | 乙學(xué)生:將硝酸銨晶體溶于水,若水溫下降,說明硝酸銨水解是吸熱的 | |
C. | 丙學(xué)生:取一定濃度的FeCl3溶液置于冰水中一段時間,發(fā)現(xiàn)溶液棕黃色變淺,說明FeCl3的水解是吸熱的 | |
D. | 丁學(xué)生:實(shí)驗(yàn)測定同濃度的熱的純堿液比冷的純堿液pH高,說明碳酸鈉水解是吸熱的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硝酸具有強(qiáng)氧化性,遇鐵鋁發(fā)生鈍化,可用A1、Fe制容器儲存、運(yùn)輸濃硝酸 | |
B. | 晶體硅具有半導(dǎo)體性質(zhì),可用于生產(chǎn)光導(dǎo)纖維 | |
C. | 二氧化硫有漂白性,可用于加工食品使食品增白 | |
D. | Fe3+具有氧化性,可用于凈水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 定容時,如果加水超過了刻度線,則可用膠頭滴管吸出多余部分 | |
B. | 蒸餾時,應(yīng)將溫度計水銀球置于蒸餾燒瓶支管口處 | |
C. | 分液時,下層液體從分液漏斗下口流出,上層液體應(yīng)從分液漏斗上口倒出 | |
D. | 稱量NaOH 時,NaOH 置于小燒杯中放在托盤天平左盤,砝碼放在右盤 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某溶液中加入氨水,產(chǎn)生白色沉淀,證明原溶液中存在Al3+ | |
B. | 向某溶液中加入NaOH并加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則原溶液中有NH4+ | |
C. | 向某溶液中加入Ba(NO3)2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,加入稀硝酸沉淀不溶解,則原溶液中有SO42- | |
D. | 向某溶液中加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液中有Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Ba2+、OH-、SO42- | B. | Ag+、NH4+、OH-、NO3- | ||
C. | Mg2+、Na+、AlO2-、OH- | D. | MnO4-、Al3+、SO42-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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