16.四氯化鈦是無色液體,沸點為136℃.它極易水解,遇空氣中水蒸氣即產(chǎn)生“白煙”(TiCl4+H2O═TiOCl2+2HCl↑),在650℃~850℃下,將氯氣通過二氧化鈦和炭粉的混合物可得到四氯化鈦和一種有毒氣體.下圖是實驗室制備TiCl4的反應裝置,其主要操作步驟如下:
①連接好整套裝置,在通Cl2前先通入CO2氣體并持續(xù)一段時間;
②當錐形瓶中TiCl4的量不再增加時,停止加熱,從側管中改通CO2氣體直到電爐中的瓷管冷卻為止;
③將TiO2、炭粉混合均勻后,裝入管式電爐中;
④將電爐升溫到800℃,一段時間后改通Cl2,同時在冷凝管中通冷凝水.

試回答下列問題:
(1)正確的操作順序為(填序號)③①④②.
(2)裝置A中的反應的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(3)C裝置中的反應方程式為:TiO2+2Cl2+2C $\frac{\underline{\;650℃~850℃\;}}{\;}$TiCl4+2CO.
(4)操作①的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,避免TiCl4遇空氣中水蒸氣發(fā)生水解.
(5)裝置D中冷凝管進水口的位置是(填a或b)b,裝置E的作用是吸收多余的Cl2及揮發(fā)的HCl,以免污染空氣.

分析 (1)實驗時,先裝入藥品,然后通入二氧化碳,將容器中的水蒸氣、氧氣等排除,加熱反應,反應完畢后,繼續(xù)通入二氧化碳,將裝置內(nèi)的氯氣、CO等排出;
(2)裝置A中用于制備氯氣,反應加熱,應為二氧化錳和濃鹽酸的反應;
(3)由于TiO2、C、Cl2混合物在高溫條件下制得TiCl4和一種有毒氣體,根據(jù)化學反應中元素種類不變的規(guī)律可知:該有毒氣體含有碳、氧兩種元素,由碳、氧兩種元素組成的有毒氣體只有一氧化碳;因此TiO2、C、Cl2混合物在高溫條件下反應生成TiCl4和一氧化碳;
(4)四氯化鈦極易水解,能與裝置中的空氣里的水蒸氣反應;
(5)根據(jù)采用逆流冷卻的效果好判斷進水口,反應中有未反應的氯氣及揮發(fā)出來的氯化氫,會污染空氣,所以要用氫氧化鈉溶液進行尾氣吸收.

解答 解:(1)實驗時,先裝入藥品,然后通入二氧化碳,將容器中的水蒸氣、氧氣等排除,加熱反應,反應完畢后,繼續(xù)通入二氧化碳,將裝置內(nèi)的氯氣、CO等排出,操作順序為③①④②,
故答案為:③①④②;
(2)裝置A中用于制備氯氣,反應加熱,應為二氧化錳和濃鹽酸的反應,反應的離子方程式為MnO2+4H++2 Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4H++2 Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
(3)由于TiO2、C、Cl2混合物在高溫條件下制得TiCl4和一種有毒氣體,根據(jù)化學反應中元素種類不變的規(guī)律可知:該有毒氣體含有碳、氧兩種元素,由碳、氧兩種元素組成的有毒氣體只有一氧化碳;因此TiO2、C、Cl2混合物在高溫條件下反應生成TiCl4和一氧化碳,該反應的化學方程式為:TiO2+2Cl2+2C $\frac{\underline{\;650℃~850℃\;}}{\;}$TiCl4+2CO,
故答案為:TiO2+2Cl2+2C $\frac{\underline{\;650℃~850℃\;}}{\;}$TiCl4+2CO;
(4)四氯化鈦極易水解,能與裝置中的空氣里的水蒸氣反應,所以在通Cl2前先通入CO2氣體并持續(xù)一段時間,排盡裝置中的空氣,避免TiCl4 遇空氣中水蒸氣發(fā)生水解,
故答案為:排盡裝置內(nèi)的空氣,避免TiCl4 遇空氣中水蒸氣發(fā)生水解;
(5)根據(jù)采用逆流冷卻的效果好可知,進水口應為b,反應中有未反應的氯氣及揮發(fā)出來的氯化氫,會污染空氣,所以要用氫氧化鈉溶液進行尾氣吸收,所以E的作用是吸收多余的Cl2及揮發(fā)的HCl,以免污染空氣,
故答案為:b;吸收多余的Cl2及揮發(fā)的HCl,以免污染空氣.

點評 本題考查物質(zhì)的制備和性質(zhì)探究,為高頻考點,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,要根據(jù)實驗原理提出假設,再結合物質(zhì)的性質(zhì)加以驗證,側重于考查學生的實驗探究能力和對知識的應用能力,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.在密閉容器中發(fā)生反應:aX(g)+bY(g)═cZ(g)+dW(g),反應達到平衡后,保持溫度不變,將氣體體積壓縮到原來的$\frac{1}{2}$,當再次達到平衡時,W的物質(zhì)的量濃度為原平衡的1.8倍.下列敘述中不正確的是( 。
A.平衡向逆反應方向移動B.a+b<c+d
C.Y的體積分數(shù)減小D.X的轉(zhuǎn)化率下降

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列各項中I、Ⅱ兩個反應屬于同一反應類型的( 。
選項反應反應
A CH2═CH2→CH3CH2Cl
BCH3CH2Cl→CH3CH2OHCH3CH2OH→CH3COOCH2CH3 
C CH3CH2OH→CH2═CH2CH3CH2OH→CH3CHO
D油脂→甘油  
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.【實驗化學】
水楊酸甲酯最早是在1843年從冬青植物中提取出來,故俗稱冬青油.現(xiàn)被廣泛用于精細品化工中作溶劑,防腐劑,固定液;也用作飲料、食品、牙膏、化妝品等的香料;以及用于生產(chǎn)止痛藥、殺蟲劑、擦光劑、油墨及纖維助染劑等.
在實驗室中合成冬青油的實驗裝置如圖所示.
原理:
實驗步驟如下:
①在100mL圓底燒瓶中放入6.9g水楊酸和30mL甲醇,再小心地加入6mL濃硫酸,混勻.
②加入1~2粒沸石,裝上回流冷凝管在石棉網(wǎng)上保持85~95℃,加熱回流1.5~2h.
③反應完畢,將燒瓶冷卻,改回流裝置為蒸餾裝置,回收溶劑和多余的甲醇.
④待裝置冷卻后,向燒瓶中加入25mL正己烷,然后轉(zhuǎn)移至分液漏斗分離.
⑤取得有機層后,再倒入分液漏斗中,依次用50mL 5% NaHCO3洗1次(溶液呈弱堿性),30mL水洗1次(產(chǎn)物皆在下層),有機層得到粗酯.
⑥然后將粗酯進行蒸餾,收集221℃~224℃的餾分.
(1)步驟⑤中,最后用水洗滌的作用是主要是除去苯甲酸鈉和碳酸氫鈉等雜質(zhì).將分液漏斗中兩層液體分離開的實驗操作方法是:先把下層液體從下端放出后把上層液體從上口倒出.
(2)步驟②中沸石的作用是防止暴沸.
(3)步驟⑤中加入NaHCO3的目的是除去雜質(zhì)水楊酸,將冬青油中的甲醇溶解,便于液體分層,混合后發(fā)生反應的化學方程式為
(4)步驟⑥中粗酯的主要成分有正己烷、甲醇.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.乳酸乙酯(2-羥基丙酸乙酯)常用于調(diào)制果香型、乳香型食用和酒用香精.為了在實驗室制取乳酸乙酯,某研究性學習小組同學首先查閱資料,獲得下列信息:
①部分物質(zhì)的沸點:
物  質(zhì)乙醇乳酸乳酸乙酯
沸點/℃10078.412280.10154
②乳酸乙酯易溶于苯、乙醇;水、乙醇、苯的混合物在64.85℃時,能按一定的比例以共沸物的形式一起蒸發(fā).
該研究性學習小組同學擬采用如圖所示(未畫全)的主要裝置制取乳酸乙酯,其主要實驗步驟如下:
第一步:在三頸燒瓶中加入0.1mol無水乳酸、過量的65.0mL無水乙醇、一定量的苯、沸石…;裝上油水分離器和冷凝管,緩慢加熱回流至反應完全.
第二步:將三頸燒瓶中液體倒入盛有過量某試劑的燒杯中,攪拌并分出有機相后,再用水洗.
第三步:將無水CaCl2加入到水洗后的產(chǎn)品中,過濾、蒸餾.
(1)第一步操作中,還缺少的試劑是濃硫酸;加入苯的目的是形成水、乙醇、苯共沸物,分離反應生成的水,促進酯化反應正向進行;實驗過程中,酯化反應進行完全的標志是油水分離器中液體不再增加.
(2)第二步中證明“水洗”已經(jīng)完成的實驗方案是測定水洗液的pH至7.
(3)第三步可以得到較純凈的乳酸乙酯,為獲得更純凈的乳酸乙酯,可采用層析法.
(4)利用核磁共振氫譜可以鑒定制備的產(chǎn)物是否為乳酸乙酯,乳酸乙酯分子核磁共振氫譜中有5個峰.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,易分解、易水解,可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等.實驗室制備氨基甲酸銨(NH2COONH4)的反應如下:2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)△H<0
副反應有:NH2COONH4+H2O?NH4HCO3+NH3↑; NH2COONH4(s)$\stackrel{△}{?}$2NH3(g)+CO2(g)等.已知干燥的氨氣和二氧化碳氣體通入外套冷卻的反應器時,在器壁上會形成一層致密、堅硬、粘附力極強的氨基甲酸銨.這層不良導熱物不僅影響散熱,而且也使產(chǎn)物不易取出.因此,在實驗室的主要實驗裝置和步驟如圖1下:

注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì).
(I)合成:把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨細小晶體懸浮在四氯化碳中. 當懸浮物較多時,停止制備.
(Ⅱ)分離與提純:將氨基甲酸銨從四氯化碳中分離,重結晶提純.回答下列問題:
(1)液體石蠟鼓泡瓶的作用是通過觀察氣泡,調(diào)節(jié)NH3與CO2通入比例.
(2)合成過程中使用了四氯化碳,且用電動攪拌器不斷攪拌,理由是使用四氯化碳作為分散劑,攪拌是為了使NH3與CO2充分接觸,并避免產(chǎn)物在器壁上的粘附.
(3)發(fā)生器用冰水冷卻的原因是降低溫度,提高反應物轉(zhuǎn)化率(或降低溫度,防止因反應放熱造成產(chǎn)物分解).
(4)從反應后的混合物中分離出產(chǎn)品并得到干燥產(chǎn)品的實驗方法是C
A.過濾后,常壓加熱烘干        
B.抽濾后,高壓加熱烘干
C.過濾后,真空40℃以下烘干  
D.抽濾后,真空40℃以下烘干
(5)尾氣處理裝置如圖2所示.雙通玻璃管的作用:防止倒吸;濃硫酸的作用:吸收多余氨氣、防止空氣中水蒸氣進入反應器使氨基甲酸銨水解.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.在一定溫度下(SO3為氣體),10L密閉容器中加入5.0molSO2、4.5molO2,經(jīng)10min后反應達平衡時O2的濃度為0.30mol/L.請計算(寫出計算過程):
(1)10min內(nèi)SO3的化學反應速率;
(2)容器內(nèi)反應前與平衡時的壓強之比(最簡整數(shù)比);
(3)平衡常數(shù)K.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.硫酸亞鐵銨[(NH42SO4•Fe SO4•6H2O]為淺綠色晶體,實驗室中常以廢鐵屑為原料來制備,其步驟如下.
步驟1:將廢鐵屑放人碳酸鈉溶液中煮沸除油污,分離出液體,用水洗凈鐵屑.
步驟2:向處理過的鐵屑中加入過量3mol•L-l H2SO4溶液,在60℃左右使其反應到不再產(chǎn)生氣體,趁熱過濾,得FeSO4溶液.
步驟3:向所得FeSO4溶液中加入飽和(NH42SO4溶液,經(jīng)過“一系列操作”后得到硫酸亞鐵銨晶體.
請回答下列問題:
(1)在步驟1的操作中,下列儀器中不必用到的有②④(填儀器編號).
①鐵架臺②燃燒匙③錐形瓶④廣口瓶⑤研缽⑥玻璃棒⑦酒精燈
(2)在步驟2中所加的硫酸必須過量,其原因是加酸抑制亞鐵離子的水解.
(3)在步驟3中.“一系列操作”依次為蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶和過濾.
(4)本實驗制得的硫酸亞鐵銨晶體常含有Fe3+雜質(zhì).檢驗Fe3+常用的試劑是KSCN,可以觀察到的現(xiàn)象是溶液變血紅色.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

6.下列有關化學工業(yè)原理說法正確的是(  )
A.電解精煉銅:陽極質(zhì)量的減小等于陰極質(zhì)量的增加
B.氯堿工業(yè):在陰極需要不斷加入含有NaOH的蒸餾水
C.合成氨工業(yè):使用催化劑只加快反應速率不影響化學平衡
D.硫酸工業(yè):SO2的轉(zhuǎn)化率高達93.5%~98%,因此接觸氧化后的尾氣可以直接排放

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