1．既可用來(lái)鑒別甲烷和乙烯，又可以用來(lái)除去甲烷中混有少量乙烯的操作方法是（　�。�
A．通過(guò)盛水的洗氣瓶B．通過(guò)裝有過(guò)量溴水的洗氣瓶
C．和過(guò)量H2混合D．通過(guò)酸性KMnO4溶液

分析 乙烯含有碳碳雙鍵，可發(fā)生加成、氧化反應(yīng)，鑒別乙烯可用溴水或酸性高錳酸鉀，由于高錳酸鉀與乙烯發(fā)生氧化還原反應(yīng)，除雜時(shí)要考慮不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A．甲烷與水不反應(yīng)，乙烯在催化劑條件下和水才能反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室難以完成，不能鑒別和除雜，故A錯(cuò)誤；
B．乙烯可用溴水發(fā)生加成反應(yīng)，可鑒別并除去乙烯，故B正確；
C．乙烯和氫氣在催化劑條件下才能反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室難完成，且乙烯和氫氣反應(yīng)生成乙烷又引入新雜質(zhì)，且氫氣過(guò)量也是新雜質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D．高錳酸鉀與乙烯發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，引入新的雜質(zhì)，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的鑒別，題目難度不大，注意把握有機(jī)物性質(zhì)的異同，除雜時(shí)注意不能引入新的雜質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．按官能團(tuán)的不同，可以對(duì)有機(jī)物進(jìn)行分類，請(qǐng)指出下列有機(jī)物的種類，填在橫線上．
（1）酚類；   
 （2）烴（或芳香烴）；
（3）酯（或酯類）； 
（4）酸類（或芳香酸）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．已知有機(jī)物A～F之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中D的碳鏈沒(méi)有支鏈，F(xiàn)為環(huán)狀化合物．

（1）化合物A的官能團(tuán)是羧基、碳碳雙鍵、醛基（填名稱）
（2）1molA與2molH2反應(yīng)生成1molE，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是OHC-CH=CH-COOH+2H2$→_{△}^{Ni}$HOCH2CH2CH2COOH
（3）與A具有相同官能團(tuán)的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．
（4）F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖所示，在一個(gè)小燒杯里加入研細(xì)的20g Ba（OH）2•8H2O晶體．將此小燒杯放在事先滴有3～4滴水的玻璃片上，然后向小燒杯中加入10g NH4Cl晶體，并用玻璃棒快速攪拌．

①實(shí)驗(yàn)中玻璃棒作用是攪拌，使混合物充分接觸；
②寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ba（OH）2•8H2O+2NH4Cl═BaCl2+2NH3↑+10H2O；
從四大基本反應(yīng)類型分析，該反應(yīng)類型是復(fù)分解；
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明該反應(yīng)的反應(yīng)物的總能量小于（填“大于”或“小于”）生成物的總能量
（2）氫氣是未來(lái)最理想的能源之一，科學(xué)家最近研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光，并在二氧化鈦（TiO2）表面作用使海水分解得到氫氣的新技術(shù)：2H2O$\frac{\underline{\;激光\;}}{TiO_{2}}$2H2↑+O2↑．制得的氫氣可用于燃料電池．
試回答下列問(wèn)題：
①海水分解生成的氫氣用于燃料電池時(shí)，實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽纸鈺r(shí)，斷裂的化學(xué)鍵為共價(jià)鍵，分解海水的反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
②某種氫氧燃料電池是用固體金屬氧化物陶瓷作電解質(zhì)，兩極上發(fā)生的電極反應(yīng)分別為：A極：2H2+2O2--4e-═2H2O；B極：O2+4e-═2O2-，則A極是電池的負(fù)極；電子從該極流出（填“流入”或“流出”）．
③有人以化學(xué)反應(yīng)：2Zn+O2+4H+═2Zn2++2H2O為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)出一種原電池，移入人體內(nèi)作為心臟起搏器的能源，它們靠人體內(nèi)血液中溶有一定濃度的O2、H+、Zn2+進(jìn)行工作．則原電池的負(fù)極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+．
（3）若氫氣的燃燒過(guò)程中，破壞1molH2中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q1kJ，破壞1molO2中的化學(xué)鍵為Q2kJ，形成1molH2O中的化學(xué)鍵釋放的能量為Q3．下列關(guān)系式正確的是D
A．Q1+Q2＞Q3　　　　　　　　B．Q1+Q2＜Q3
C．2Q1+Q2＞2Q3　　　　　　　D．2Q1+Q2＜2Q3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是元素周期表的框架圖，請(qǐng)根據(jù)下面提問(wèn)回答：

（1）在上表中畫出金屬和非金屬的分界線．
（2）在上面元素周期表中全部是金屬元素的區(qū)域?yàn)椋╞）
（a）  A          （b）  B           （c）  C         （d）  D
（3）所含元素最多的周期是第六周期，所含元素最多的族是第ⅢB族．
（4）用物質(zhì)的名稱填寫硬度最大的是單質(zhì)是金剛石，密度最小的金屬是鋰；通常狀況呈液態(tài)的非金屬單質(zhì)是溴，地殼中含量最多的金屬元素是鋁．
（5）在原子序數(shù)為1～18號(hào)元素中，請(qǐng)用 化學(xué)式填寫．
與水反應(yīng)最劇烈的金屬元素是Na； 元素的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的物質(zhì)是HF；元素的最高價(jià)氧化物所對(duì)應(yīng)的酸其酸性最強(qiáng)的物質(zhì)是HClO4；原子半徑最大的金屬與原子半徑最小的非金屬形成的化合物是NaH，并用電子式表示其形成過(guò)程：H•+•Na→Na+[：H]-．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列配合物的配位數(shù)是6的是（　　）
A．K2[Co（SCN）4]B．Fe（SCN）3C．Na3[AlF6]D．[Cu（NH3）4]Cl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．A～G是幾種烴的分子球棍模型，據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）同物質(zhì)的量的A、B、C、D燃燒，耗氧量最大的是B（填對(duì)應(yīng)字母）；
同質(zhì)量的A、B、C、D燃燒，耗氧量最大的是A（填對(duì)應(yīng)字母）；
（2）所有原子都在同一平面上的是CDF（填對(duì)應(yīng)字母）；
（3）能使酸性高錳酸鉀褪色的是CDG（填對(duì)應(yīng)字母）；
（4）寫出C發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（5）寫出實(shí)驗(yàn)室制取D的化學(xué)方程式CaC2+2H2O→Ca（OH）2+CH≡CH↑；
（6）寫出G和硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．A～G都是有機(jī)化合物，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）已知：6.0g化合物E完全燃燒生成8.8g CO2和3.6g H2O；E的蒸氣與氫氣的相對(duì)密度為30，則E的分子式為C2H4O2．
（2）A為一取代芳香烴，B中含有一個(gè)甲基．由B生成C的化學(xué)方程式為．
（3）由B生成D的反應(yīng)條件是NaOH的醇溶液，加熱．
（4）由A生成B、由D生成G的反應(yīng)類型分別是取代反應(yīng)、加成反應(yīng)．
（5）在G的同分異構(gòu)體中，苯環(huán)上一硝化的產(chǎn)物只有一種的共有7個(gè)，其中核磁共振氫譜有兩組峰，且峰面積比為l：1的是（填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．寫出一種重鉻酸鹽熱分解制備N2的化學(xué)反應(yīng)方程式，并配平．

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