(1)溫度分別為t1和t2時(shí),固體產(chǎn)物的化學(xué)式A是______________,B是________________。
(2)由CaC2O4·H2O得到A的化學(xué)方程式為_______________________________________。
(3)由A得到B的化學(xué)方程式為___________________________________________。
(4)由圖計(jì)算產(chǎn)物C的相對(duì)分子質(zhì)量,并推斷C的合理的化學(xué)式。
(1)CaC2O4 CaCO3
(2)CaC2O4·H2OCaC2O4+H2O↑
(3)CaC2O4CaCO3+CO↑
(4)Mr(C)=56,化學(xué)式為CaO
解析:仔細(xì)觀察題給圖象,發(fā)現(xiàn)在加熱CaC2O4·H2O的過程中,隨著溫度的升高,曲線中出現(xiàn)3次與x軸平行的現(xiàn)象,這說明CaC2O4·H2O從150 ℃升高到1 200 ℃時(shí),共經(jīng)歷了3次反應(yīng),即:
CaC2O4·H2OA;AB;BC。
由于反應(yīng)后,Ca元素均留在生成的固體產(chǎn)物中,設(shè)A、B、C中Ca原子數(shù)分別為n1、n2、n3,則根據(jù)Ca元素守恒及圖中數(shù)據(jù)可得:
,
解之,MA=128n1(g·mol-1),MB=100n2(g·mol-1),MC=56n3(g·mol-1)。
因CaC2O4·H2O、A和B發(fā)生的都是分解反應(yīng),故M(CaC2O4·H2O)=146 g·mol-1>Ma>MB>MC。
只有當(dāng)n1=n2=n3時(shí),才能滿足上述條件。所以,MA=128 g·mol-1(CaC2O4),MB=100 g·mol-1(CaCO3),MC=56 g·mol-1(CaO)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)溫度分別為t1和t2時(shí),固體產(chǎn)物的化學(xué)式A是______________,B是______________。
(2)由CaC2O4·H2O得到A的化學(xué)方程式為__________________________________。
(3)由A得到B的化學(xué)方程式為____________________________________________。
(4)由圖計(jì)算產(chǎn)物C的相對(duì)分子質(zhì)量,并推斷C的合理的化學(xué)式。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高一下學(xué)期期中考試實(shí)驗(yàn)班化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
下圖是100 mg CaC2O4·H2O受熱分解時(shí),所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線。試?yán)脠D中信息結(jié)合所學(xué)的知識(shí)填空:
(1)溫度分別為t1和t2時(shí),固體產(chǎn)物的化學(xué)式A是________,B是________。產(chǎn)物C的化學(xué)式為 。
(2)由A得到B的化學(xué)方程式為___________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆浙江省高一下學(xué)期期中考試實(shí)驗(yàn)班化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
下圖是100 mg CaC2O4·H2O受熱分解時(shí),所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線。試?yán)脠D中信息結(jié)合所學(xué)的知識(shí)填空:
(1)溫度分別為t1和t2時(shí),固體產(chǎn)物的化學(xué)式A是________,B是________。產(chǎn)物C的化學(xué)式為 。
(2)由A得到B的化學(xué)方程式為___________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)溫度分別為t1和t2時(shí),固體產(chǎn)物的化學(xué)式A是 ,B是 。
(2)由CaC2O4·H2O得到A的化學(xué)方程式為 。
(3)由A得到B的化學(xué)方程式為 。
(4)由圖計(jì)算產(chǎn)物C的分子量,并推斷C的合理的化學(xué)式。
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