某同學(xué)欲用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸來(lái)測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),選擇甲基橙作指示劑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸滴定待測(cè)的NaOH溶液時(shí),左手把握酸式滴定管的活塞,右手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視 .直到因加入一滴鹽酸后,溶液由黃色變?yōu)槌壬,?u> 為止.
(2)下列操作中可能使所測(cè)NaOH溶液的濃度數(shù)值偏低的是 (填字母)
A.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時(shí),開始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
(3)若滴定開始和結(jié)束時(shí),酸式滴定管中的液面分別如圖所示,則起始讀數(shù)為 mL,終點(diǎn)讀數(shù)為 26.10 mL;所用鹽酸的體積為 mL.
考點(diǎn):
中和滴定.
專題:
實(shí)驗(yàn)題.
分析:
(1)酸堿中和滴定時(shí),眼睛要注視錐形瓶?jī)?nèi)溶液的顏色變化;滴定終點(diǎn)時(shí)溶液顏色由黃色突變?yōu)槌壬野敕昼妰?nèi)不復(fù)原;
(2)根據(jù)c(待測(cè))=,分析不當(dāng)操作對(duì)V(標(biāo)準(zhǔn))×的影響,以此判斷濃度的誤差;
(3)根據(jù)滴定管的結(jié)構(gòu)和精確度以及測(cè)量的原理;
解答:
解:(1)酸堿中和滴定時(shí),眼睛要注視錐形瓶?jī)?nèi)溶液的顏色變化;滴定終點(diǎn)時(shí)溶液顏色由黃色突變?yōu)槌壬,且半分鐘?nèi)不復(fù)原,
故答案為:錐形瓶中溶液顏色變化;半分鐘內(nèi)不復(fù)原;
(2)A、酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液,標(biāo)準(zhǔn)液的濃度偏小,造成V(標(biāo)準(zhǔn))偏大,根據(jù)c(待測(cè))=,可知c(待測(cè))偏大,故A錯(cuò)誤;
B、滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥,待測(cè)液的物質(zhì)的量不變,對(duì)V(標(biāo)準(zhǔn))無(wú)影響,根據(jù)c(待測(cè))=,可知c(待測(cè))不變,故B錯(cuò)誤;
C、酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失,造成V(標(biāo)準(zhǔn))偏大,根據(jù)c(待測(cè))=,可知c(待測(cè))偏大,故C錯(cuò)誤;
D、讀取鹽酸體積時(shí),開始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù),造成V(標(biāo)準(zhǔn))偏小,根據(jù)c(待測(cè))=,可知c(待測(cè))偏小,故D正確;
故選:D;
(3)起始讀數(shù)為0.00mL,終點(diǎn)讀數(shù)為26.10mL,鹽酸溶液的體積為26.10mL;
故答案為:0.00;26.10;26.10.
點(diǎn)評(píng):
本題主要考查了中和滴定操作、誤差分析以及計(jì)算,難度不大,根據(jù)課本知識(shí)即可完成.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
25℃時(shí),水的電離達(dá)到平衡:H2O⇌H++OH﹣△H>0,下列敘述正確的是( 。
| A. | 向水中加入氨水,平衡逆向移動(dòng),c(OH﹣)降低 |
| B. | 向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,KW不變 |
| C. | 向水中加入少量固體CH3COONa,平衡逆向移動(dòng),c(H+)降低 |
| D. | 將水加熱,KW增大,pH不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
乙烯是一種重要的化工原料,由它可以合成很多重要的物質(zhì),可由下列路線合成CH3CH2CHBrCH2Br.
已知以下信息:
①R1CHO+R2CH2CHO+H2O(﹣R1、R2表示氫原子或烴基)
②
(1)A中含有的含氧官能團(tuán)名稱 ,A→B的反應(yīng)類型 .
(2)B的名稱是 ,由B生成C的反應(yīng)條件 .
(3)寫出由CH2=CH2 生成CH3CHO的化學(xué)方程式 .
(4)寫出同時(shí)符合下列條件的B的所有同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
①能發(fā)生消去反應(yīng) ②不能發(fā)生催化氧化反應(yīng).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知反應(yīng)A2(g)+2B2(g)⇌2AB2(g)△H<0,下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 升高溫度,正向反應(yīng)速率增加,逆向反應(yīng)速率減小 |
| B. | 升高溫度有利于反應(yīng)速率增加,從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間 |
| C. | 達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng) |
| D. | 達(dá)到平衡后,降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
0.3mol的氣態(tài)高能燃料乙硼烷(B2H6)在氧氣中燃燒,生成固態(tài)的三氧化二硼和液態(tài)水,放出649.5kJ熱量,其熱化學(xué)方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)電鍍是將鍍件與電源的 極連接。
(2)化學(xué)鍍的原理是利用化學(xué)反應(yīng)生成金屬單質(zhì)沉淀在鍍件表面形成的鍍層。
①若用銅鹽進(jìn)行化學(xué)鍍銅,應(yīng)選用 (填“氧化劑”或“還原劑”)與之反應(yīng)。
②某化學(xué)鍍銅的反應(yīng)速率隨鍍液pH變化如右圖所示。該鍍銅過(guò)程中,鍍液pH控制在12.5左右。據(jù)圖中信息,給出使反應(yīng)停止的方法: 。
(3)酸浸法制取硫酸銅的流程示意圖如下:
①步驟(i)中Cu2(OH)2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②步驟(ii)所加試劑起調(diào)節(jié)pH作用的離子是 (填離子符號(hào))。
③在步驟(iii)發(fā)生的反應(yīng)中,1molMnO2轉(zhuǎn)移2 mol電子,該反應(yīng)的離子方程式為:
。
④步驟(iv)除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式可表示為
3Fe3++NH4++2SO42-+6H2O=NH4Fe3(SO4)2(OH)6↓+6H+,過(guò)濾后母液的pH=2.0,
c()=a mol·L—1,c()=b mol·L—1,c()=d mol·L—1,
該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= (用含a、b、d的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用石墨電極電解CuCl2溶液(見右圖)。下列分析正確的是
A.通電使CuC12發(fā)生電離
B.a(chǎn)端是直流電源的負(fù)極
C.陽(yáng)極上發(fā)生的反應(yīng):Cu2++2e- == Cu
D.通電一段時(shí)間后,在陰極附近觀察到黃綠色氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2011年3月日本地震引起福島核電站事故后,引起很多恐慌,人們擔(dān)心受到核污染.按照國(guó)際規(guī)定,凡是可能形成和污染的物品與場(chǎng)所,以及有危險(xiǎn)的藥品和試劑,都必須張貼各種警示標(biāo)志,以提醒大家注意防護(hù).下列標(biāo)志中用于表示輻射標(biāo)志的是()
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
不能用離子方程式CO32﹣+2H+→CO2↑+H2O表示的是()
A. Na2CO3+2HCl→2NaCl+CO2↑+H2O
B. NaHCO3+HCl→NaCl+CO2↑+H2O
C. K2CO3+H2SO4→K2SO4+CO2↑+H2O
D. K2CO3+2HNO3→2KNO3+CO2↑+H2O
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