12．下列離子方程式正確的是（　�。�
A．氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)：Fe2O3+6H+═2Fe2++3H2O
B．碳酸氫鈉溶液中加稀硫酸：CO32-+2H+═H2O+CO2↑
C．向MgCl2溶液中滴加NaOH溶液Mg2++OH-═Mg（OH）2↓
D．Cu（OH）2加入H2SO4：2H++Cu（OH）2═Cu2++2H2O

分析 A．電荷不守恒；
B．碳酸氫根離子為弱酸的酸式根離子，不能拆；
C．原子個(gè)數(shù)不守恒；
D．二者反應(yīng)生成硫酸銅和水．

解答 解：A．氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)，離子方程式：Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O，故A錯(cuò)誤；
B．碳酸氫鈉溶液中加稀硫酸，離子方程式：HCO3-+H+═H2O+CO2↑，故B錯(cuò)誤；
C．向MgCl2溶液中滴加NaOH溶液，離子方程式：Mg2++2OH-═Mg（OH）2↓，故C錯(cuò)誤；
D．Cu（OH）2加入H2SO4，離子方程式：2H++Cu（OH）2═Cu2++2H2O，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子方程式的書(shū)寫(xiě)，明確反應(yīng)實(shí)質(zhì)是解題關(guān)鍵，注意化學(xué)式拆分，注意離子反應(yīng)遵循客觀事實(shí)、遵循原子個(gè)數(shù)、電荷數(shù)守恒規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．俗稱“一滴香”的有毒物質(zhì)被人食用后會(huì)損傷肝臟，還能致癌．“一滴香”的分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該有機(jī)物的分子式為C7H7O3
B．1mol該有機(jī)物最多能與2mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
C．該有機(jī)物能發(fā)生取代、加成和氧化反應(yīng)
D．該有機(jī)物的一種含苯環(huán)的同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2═XCl2+Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)．這三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是（　�。�
A．Y＜Z＜XB．X＜Y＜ZC．Z＜Y＜XD．X＜Z＜Y

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．德國(guó)化學(xué)家F．Haber利用N2和 H2在催化劑表面合成氨氣而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，該反應(yīng)的微觀歷程及能量變化的示意圖如下，用、、分別表示N2、H2、NH3，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．催化劑在吸附N2、H2時(shí)，催化劑與氣體之間的作用力為化學(xué)鍵
B．在該過(guò)程中，N2、H2斷鍵形成N原子和H原子
C．合成氨反應(yīng)中，反應(yīng)物斷鍵吸收能量大于生成物形成新鍵釋放的能量
D．使用催化劑，合成氨反應(yīng)放出的熱量減少

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．1-18號(hào)部分元素的主要信息見(jiàn)下表
元素代號(hào)XTYZWMN
主要化合價(jià)+1-2-1+1+2+2、-2+7、-1
結(jié)構(gòu)或用途原子半徑最小地殼中含量最高的元素非金屬性最強(qiáng)一種含氧化物可用作供氧劑次外層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的4倍
（1）Z在元素周期表中的位置是第三周期IA族．
（2）Y、M、Z的原子半徑由大到小的順序?yàn)镹a＞S＞F．（用元素符號(hào)表示）
（3）W單質(zhì)燃燒不能用CO2滅火，用化學(xué)方程式表示其理由2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（4）X與Y形成的化合物可用來(lái)雕刻玻璃，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O．
（5）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Z和W的金屬性強(qiáng)弱鈉與冷水比鎂與冷水反應(yīng)劇烈，因此鈉的金屬性強(qiáng)于鎂．（指出實(shí)驗(yàn)中的操作、現(xiàn)象及結(jié)論）
（6）NT2常用于水的凈化，工業(yè)上可用N的單質(zhì)氧化NT2 -溶液制取NT2．寫(xiě)出該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式，并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：．
（7）M的一種氧化物是一種常見(jiàn)的大氣污染物，可用堿液來(lái)吸收．1L1mol/L的NaOH溶液最多能吸收該氧化物的體積為22.4L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．①該同學(xué)用配制的 0.400mol•L-1 的鹽酸，中和含 0.4g NaOH 的 NaOH 溶液，則該同學(xué) 需取25mL 鹽酸．
②假設(shè)該同學(xué)用新配制的鹽酸中和含 0.4g NaOH 的 NaOH 溶液，發(fā)現(xiàn)比①中所求體積 偏小，則可能的原因是c．
a．濃鹽酸揮發(fā)，濃度不足 b．配制溶液時(shí)，未洗滌燒杯 c．配制溶液時(shí)，俯視容量瓶刻度線 d．加水時(shí)超過(guò)刻度線，用膠頭滴管吸出．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只含H、N、O三種元素的化合物，可能是離子化含物，也可能是共價(jià)化合物
B．元素周期表中，ⅠA族與ⅦA族元素間只能形成離子化合物
C．NaHCO3、CH3COONa均含有離子鍵和共價(jià)鍵
D．化合物MgO、SiO2、SO3中化學(xué)鍵的類型相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．利用下列實(shí)驗(yàn)裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A．
制取并收集干燥純凈的NH3		B．
模擬海水蒸餾
C．
收集NO2氣體		D．
包有足量Na2O2的脫脂面燃燒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．氨氣和氯氣是重要的工業(yè)原料，某興趣小組設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究它們的某些性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)一：用氨氣認(rèn)識(shí)噴泉實(shí)驗(yàn)的原理，并測(cè)定電離平衡常數(shù)K（NH3•H2O）

（1）檢査圖1的裝置Ⅰ的氣密性的方法是關(guān)閉止水夾K，打開(kāi)分液漏斗的旋塞和蓋子，從分液漏斗往燒瓶中加水，若分液漏斗中形成一段水柱且一段時(shí)間不變化，說(shuō)明氣密性良好．
（2）噴泉實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)三頸燒瓶未充滿水（假如裝置的氣密性良好），原因是氨氣中混有空氣．用堿式滴定管（填儀器名稱）量取25.00mL噴泉實(shí)驗(yàn)后的氨水至錐形瓶中，用0.0500mol/L鹽酸滴定測(cè)定氨水的濃度，滴定曲線如圖2所示．下列關(guān)于該滴定實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是BD（選填字母）．
A．當(dāng)pH=7.0時(shí)，氨水與鹽酸恰好中和 B．選擇酚酞作為指示劑，測(cè)定結(jié)果偏低
C．酸式滴定管未用鹽酸潤(rùn)洗會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低D．當(dāng) pH=11.0 時(shí)，K（NH3•H2O）約為2.2×10-5
實(shí)驗(yàn)二：擬用圖3裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究純凈、干燥的氯氣與氨氣的反應(yīng)．
（3）A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（4）圖3中的裝置連接順序?yàn)锳→D→F→C→E→B （用大寫(xiě)字母表示）．若按照正確順序連接實(shí)驗(yàn)裝置后，整套實(shí)驗(yàn)裝置存在的主要缺點(diǎn)是無(wú)尾氣處理裝置．
（5）寫(xiě)出F裝置中的反應(yīng)的一種工業(yè)用途用氨氣檢驗(yàn)氯氣管道是否泄漏．
（6）反應(yīng)完成后，F(xiàn)裝罝中底部有固體物質(zhì)生成．請(qǐng)利用該固體物質(zhì)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明NH3•H2O為弱堿（其余實(shí)驗(yàn)用品自選）取F裝置中的固體物質(zhì)溶于水配成溶液，測(cè)定溶液的pH，若pH＜7，可證明NH3•H2O為弱堿．

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