2015年10月，浙江籍科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5)而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。根據(jù)物質(zhì)的分類，青蒿素屬于（ ）

A．堿性氧化物 B．有機物 C．含氧酸鹽 D．酸性氧化物

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2017屆湖北省高三上學期9月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A．Lv的相對原子質(zhì)量為293

B．H2O的穩(wěn)定性大于H2S，是因為水分子間存在氫鍵

C．某物質(zhì)中含有極性鍵，則該物質(zhì)不可能是單質(zhì)

D．元素的非金屬性越強，其氣態(tài)氫化物水溶液的酸性越強

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科目：高中化學 來源：2017屆浙江省紹興市高三上學期適應(yīng)性考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

碳、硫和氮元素及其化合物的處理，是資源利用和環(huán)境保護的重要研究課題。

（1）CO可轉(zhuǎn)化成二甲醚，原理為：2CO(g)+4H2(g) CH3OCH3(g)+H2O(g)

已知一定條件下，該反應(yīng)中CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、投料比[n(H2)/n(CO)]的變化曲線

若溫度升高，則反應(yīng)的平衡常數(shù)K將 （填“增大”、“減小”或“不變”）；

（2）SO2的水溶液呈酸性，某溫度下，0.02mol·L-1亞硫酸水溶液的pH等于2，若忽略亞硫酸的二級電離和H2O的電離，則該溫度下亞硫酸的一級電離常數(shù)Ka1= 。

（3）已知：反應(yīng)1：2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ΔH1；

反應(yīng)2：2NO(g)+O2(g) 2NO2(g) ΔH2；

若ΔH1<ΔH2<0，則反應(yīng)3：SO2(g)+NO2(g) SO3(g)+NO(g)屬于 （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

（4）若用少量NaOH溶液吸收SO2氣體，對產(chǎn)物NaHSO3進一步電解可制得硫酸，電解原理示意圖（見右圖）。電解時陽極的電極反應(yīng)式為 。

（5）在恒溫密閉容器中通入SO2和NO2各1mol發(fā)生反應(yīng)3：SO2(g)+NO2(g) SO3(g)+NO(g)，當反應(yīng)達到平衡后，維持溫度和容積不變，10min時再通入各1mol的SO2和NO2的混合氣體，20min時再次平衡。兩次平衡時NO2的轉(zhuǎn)化率α1 α2（填“>”、“<”、“=”）；請在上圖中畫出正反應(yīng)速率v正在10至30min間隨時間變化的曲線圖。

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科目：高中化學 來源：2017屆浙江省紹興市高三上學期適應(yīng)性考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式正確的是（ ）

A．二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)：MnO2+4HCl（濃）Mn2++2Cl2↑+ 2H2O

B．稀鹽酸和硅酸鈉溶液反應(yīng)：SiO32-+2H+=H2SiO3↓

C．碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)：CO32-+2H+=CO2↑+H2O

D．銅和氯化鐵溶液反應(yīng)：Fe3++Cu=Fe2++Cu2+

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科目：高中化學 來源：2017屆浙江省紹興市高三上學期適應(yīng)性考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

A．氯氣可用于自來水的消毒 B．二氧化硅是半導(dǎo)體材料

C．氫氧化鐵膠體能用于凈水 D．二氧化硫可用于漂白紙漿

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科目：高中化學 來源：2017屆四川省綿陽市高三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗?zāi)艹晒Φ氖牵?）

①用灼燒法鑒別Na2CO3固體和NaHCO3固體

②用觀察法區(qū)別Na2O粉末和Na2O2粉末

③用AlCl3溶液鑒別Na2CO3溶液和NaOH溶液

④用澄清石灰水鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液

A．全部 B．①②④ C．②③④ D．①②③

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科目：高中化學 來源：2017屆山東省滕州市高三上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

一氧化碳和二氧化硫是用途廣泛的化工基礎(chǔ)原料。

（1）已知：C(s)＋O2(g)＝CO2(g) △H1＝– 393.5 kJ·mol – 1

C(s)＋CO2(g)＝2CO(g) △H2＝＋172.5 kJ·mol – 1

S(s)＋O2(g)＝SO2(g) △H3＝– 296.0 kJ·mol – 1

已知某反應(yīng)的平衡常數(shù)，據(jù)以上信息，請寫出該反應(yīng)的熱化學反應(yīng)方程式： 。

（2）工業(yè)上用一氧化碳制取氫氣的反應(yīng)為：CO(g)＋H2O(g) CO2(g)＋H2(g)，已知420℃時，該反應(yīng)的化學平衡常數(shù)為9.0。如果反應(yīng)開始時，在2 L的密閉容器中充入CO和H2O的物質(zhì)的量都是0.60 mol，5 min末達到平衡，則此時CO的轉(zhuǎn)化率為 ，H2的化學反應(yīng)速率為 。

（3）工業(yè)利用反應(yīng)2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)制硫酸，一定條件下，將1molSO2與2molO2置于恒容密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，下列能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是

a．體系壓強保持不變

b．混合氣體密度保持不變

c．SO2和O2的物質(zhì)的量之比保持不變

d．每消耗1 mol SO3的同時，生成0.5 mol O2

（4）下圖中A裝置為熔融鹽燃料電池的工作原理示意圖。某課外活動小組用下圖所示裝置通過電解生成Fe(OH)3進行水的凈化。

①已知該燃料電池負極的電極反應(yīng)是CH4＋4CO32-－8e- = 5CO2＋2H2O。

則正極的電極反應(yīng)式是 。

電解池B陽極的電極反應(yīng)式為 。

②實驗過程中，若在陰極產(chǎn)生了22.4 L(標準狀況)氣體，則熔融鹽燃料電池消耗CH4 L(標準狀況)。

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科目：高中化學 來源：2017屆山東省滕州市高三上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

CO（g）+H2O（g） H2（g）+CO2（g）△H﹤0，在其他條件不變的情況下，下列說法正確的是（ ）

A．加入催化劑，改變了反應(yīng)的途徑，反應(yīng)的△H也隨之改變

B．改變壓強，平衡不發(fā)生移動，反應(yīng)放出的熱量不變

C．升高溫度，反應(yīng)速率加快，反應(yīng)放出的熱量不變

D．若在原電池中進行，反應(yīng)放出的熱量不變

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科目：高中化學 來源：2017屆廣西省高三上9月月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

活性氧化鋅用作橡膠硫化的活性劑、補強劑。以氧化鋅粗品（含鐵的氧化物、CuO和SiO2等雜質(zhì)）為原料制備活性氧化鋅并生產(chǎn)其它副產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程如下：

已知：Zn(OH)2可溶于NaOH溶液。一些陽離子以氫氧化物形式完全沉淀時溶液的pH見下表：

（1）操作A所用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______________。

（2）“溶解”前將氧化鋅粗品粉碎成細顆粒，目的是____________________。

（3）加入過量鐵可回收的金屬是_______________。

（4）常溫下若向濾液N中加入適量的H2O2溶液，再加一定量某試劑調(diào)節(jié)溶液pH=5，則Fe3+濃度為__________（已知Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-34）

（5）用K3[Fe(CN)6]（鐵氰化鉀）驗證N中Fe2+的現(xiàn)象是___________。

（6）“沉淀”的成分為ZnCO3·2Zn(OH)2·H2O，“煅燒”在450～500℃下進行，煅燒獲得ZnO的反應(yīng)的化學方程式為_____________________。

（7）取20.00mL濾渡N，用0.02mol/L的KMnO4溶液進行滴定，消耗KMnO4溶液18.00mL，則濾液N中Fe2+的濃度為__________________。

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