【題目】下列方法中，可制得Cl2的正確組合是(　　)

①MnO2和濃鹽酸混合共熱　②MnO2、NaCl和濃硫酸混合共熱　③NaClO和濃鹽酸混合�、躃2Cr2O7和濃鹽酸混合�、軰ClO3和濃鹽酸混合共熱�、轐MnO4和濃鹽酸混合

A. ①②⑥ B. ②④⑥

C. ①④⑥ D. ①②③④⑤⑥

【答案】D

【解析】①實驗室制取氯氣，用MnO2和濃鹽酸共熱制備，故①正確；②NaCl與濃硫酸共熱制備HCl，然后MnO2再與HCl反應(yīng)生成Cl2，故②正確；③發(fā)生ClO－＋Cl－＋2H＋=Cl2↑＋H2O，故③正確；④重鉻酸鉀具有強(qiáng)氧化性，能把鹽酸中Cl氧化成Cl2，故④正確；⑤發(fā)生KClO3＋6HClKCl＋3Cl2↑＋3H2O，故⑤正確；⑥發(fā)生2KMnO4＋16HCl(濃)=2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O，故⑥正確；綜上所述，選項D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實不能用元素周期律解釋的是

A. 酸性：HClO4 > H2SO3 B. 堿性：NaOH > Mg(OH)2

C. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：H2O > H2S D. Cl2從NaBr溶液中置換出Br2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是

A

B

C

D

鋼鐵表面水膜的酸性很弱或呈中性，發(fā)生吸氧腐蝕

鋼鐵表面水膜的酸性較強(qiáng)，發(fā)生析氫腐蝕

將鋅板換成銅板對鋼閘門保護(hù)效果更好

鋼閘門作為陰極而受到保護(hù)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在不同溫度下，向2 L密閉容器中加入1 mol NO和1 mol活性炭，發(fā)生反應(yīng)：2NO（g）+C（s）N2（g）+CO2（g）△H＝-213.5 kJ／mol，達(dá)到平衡時的數(shù)據(jù)如下：

溫度/℃

n（活性炭）／mol

n（CO2）／mol

T1

0.70

T2

0.25

下列說法不正確的是

A. 上述信息可推知：T1＜T2

B. T1℃時，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K＝9／16

C. T2℃時，若反應(yīng)達(dá)平衡后再縮小容器的體積，c（N2）：c（NO）不變

D. T1℃時，若開始時反應(yīng)物的用量均減小一半，平衡后NO的轉(zhuǎn)化率減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硅單質(zhì)及其化合物應(yīng)用范圍很廣。請回答下列問題：

(1)制備硅半導(dǎo)體材料必須先得到高純硅，三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法，生產(chǎn)過程示意圖如下：

石英砂粗硅SiHCl3(粗)SiHCl3(純)高純硅

①寫出由純SiHCl3制備高純硅的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____________。

②整個制備過程必須嚴(yán)格控制無水、無氧。SiHCl3遇水劇烈反應(yīng)生成H2SiO3、HCl和另一種物質(zhì)，寫出這一過程的化學(xué)反應(yīng)方程式：__；H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是__________。

(2)下列有關(guān)硅材料的說法正確的是_____(填字母)。

A.碳化硅化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于生產(chǎn)砂紙、砂輪的磨料

B.氮化硅硬度大、熔點高，可用于制作高溫陶瓷和軸承

C.高純度的二氧化硅可用于制造高性能通訊材料——光導(dǎo)纖維

D.普通玻璃是由純堿、石灰石和石英砂制成的，其熔點很高

E.鹽酸可以與硅反應(yīng)，故采用鹽酸為拋光液拋光單晶硅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】離子液體在有機(jī)合成、無機(jī)合成等方面有著重要應(yīng)用。咪唑是合成“離子液體”的一種原料，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)咪唑說法不正確的是

A. 化學(xué)式C3H4N2

B. 分子中含有一種非極性鍵和兩種極性鍵

C. 可以發(fā)生取代、加成、氧化反應(yīng)

D. 一氯取代物的同分異構(gòu)體共有4種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成氨反應(yīng)過程中的能量變化如圖所示，下列說法錯誤的是( )

A. 反應(yīng)體系中加入催化劑，不會改變反應(yīng)的熱效應(yīng)

B. 反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

C. 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為3H2＋N22NH3 ΔH＝Q(Q>0)

D. 該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用原電池裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)。

資料顯示：原電池裝置中，負(fù)極反應(yīng)物的還原性越強(qiáng)，或正極反應(yīng)物的氧化性越強(qiáng)，原電池的電壓越大。

（1）同學(xué)們利用下表中裝置進(jìn)行實驗并記錄。

裝置

編號

電極A

溶液B

操作及現(xiàn)象

Ⅰ

Fe

pH=2的 H2SO4

連接裝置后，石墨表面產(chǎn)生無色氣泡；電壓表指針偏轉(zhuǎn)

Ⅱ

Cu

pH=2的H2SO4

連接裝置后，石墨表面無明顯現(xiàn)象；電壓表指針偏轉(zhuǎn)，記錄讀數(shù)為a

①同學(xué)們認(rèn)為實驗Ⅰ中鐵主要發(fā)生了析氫腐蝕，其正極反應(yīng)式是_________。

②針對實驗Ⅱ現(xiàn)象：甲同學(xué)認(rèn)為不可能發(fā)生析氫腐蝕，其判斷依據(jù)是_________；乙同學(xué)認(rèn)為實驗Ⅱ中應(yīng)發(fā)生吸氧腐蝕，其正極的電極反應(yīng)式是_________。

（2）同學(xué)們?nèi)杂蒙鲜鲅b置并用Cu和石墨為電極繼續(xù)實驗，探究實驗Ⅱ指針偏轉(zhuǎn)原因及影響O2氧化性的因素。

編號

溶液B

操作及現(xiàn)象

Ⅲ

經(jīng)煮沸的pH=2的 H2SO4

溶液表面用煤油覆蓋，連接裝置后，電壓表指針微微偏轉(zhuǎn)，記錄讀數(shù)為b

Ⅳ

pH=2的H2SO4

在石墨一側(cè)緩慢通入O2并連接裝置，電壓表指針偏轉(zhuǎn)，記錄讀數(shù)為c；取出電極，向溶液中加入數(shù)滴濃Na2SO4溶液混合后，插入電極，保持O2通入，電壓表讀數(shù)仍為c

Ⅴ

pH=12的NaOH

在石墨一側(cè)緩慢通入O2并連接裝置，電壓表指針偏轉(zhuǎn)，記錄讀數(shù)為d

①丙同學(xué)比較實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的電壓表讀數(shù)為：c＞a＞b，請解釋原因是_________。

②丁同學(xué)對Ⅳ、Ⅴ進(jìn)行比較，其目的是探究對O2氧化性的_________影響。

③實驗Ⅳ中加入Na2SO4溶液的目的是_________。

④為達(dá)到丁同學(xué)的目的，經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)改用右圖裝置對Ⅳ、Ⅴ重復(fù)進(jìn)行實驗，其設(shè)計意圖是_________；重復(fù)實驗時，記錄電壓表讀數(shù)依次為c′、d′，且c′＞d′，由此得出的結(jié)論是_________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知X、Y、Z都是短周期元素，它們的原子序數(shù)依次遞增，X原子的電子層數(shù)與它的核外電子總數(shù)相等，而Z原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍，Y和Z可以形成兩種以上氣態(tài)化合物，則下列說法錯誤的是

A. Y和Z可以組成元素質(zhì)量比為7:16的化合物

B. X和Y可以組成原子個數(shù)比分別為3:l和2:l的兩種化合物

C. 由X、Y、Z三種元素中任意兩種組成的具有10電子的微粒多于2種

D. X、Y、Z只能組成一種鹽，其中X、Y、Z原子個數(shù)比為4:2:3

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