對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象進(jìn)行探究,是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的有效途經(jīng)。

【實(shí)驗(yàn)1】用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行銅與濃硫酸的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色硫酸銅固體外,在銅絲表面還有黑色固體甲生成,甲中可能含有黑色的CuO、CuS、Cu2S。查閱資料:CuS和Cu2S均為黑色固體,常溫下都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒,均轉(zhuǎn)化為CuO和SO2。為了探究甲的成分,該小組同學(xué)在收集到足夠量的固體甲后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)裝置除了有尾氣吸收裝置外,還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是                  。

(2)固體乙在空氣中煅燒時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)儀器除了玻璃棒、三腳架、酒精燈外,還必須有              

(3)確定乙是否煅燒完全的操作是                                             。

(4)煅燒過(guò)程中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                   。

【實(shí)驗(yàn)2】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(尾氣吸收裝置未畫(huà)出),探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強(qiáng)弱。

(5)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象,填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

打開(kāi)活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點(diǎn)燃酒精燈。

D裝置中:溶液變紅

E裝置中:水層溶液變黃, 振蕩后,CCl4層無(wú)明顯變化。

Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/p>

                       

 

(6)因忙于觀察和記錄,沒(méi)有及時(shí)停止反應(yīng),D、E中均發(fā)生了異常的變化:D裝置中,紅色慢慢褪去;E裝置中,CCl4層先由無(wú)色變?yōu)槌壬,后顏色逐漸加深,直至變成紅色。

為探究上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學(xué)查得資料如下:

。(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似。氧化性:Cl2>(SCN)2 。

ⅱ.Cl2和Br2反應(yīng)生成的BrCl呈紅色,沸點(diǎn)約5℃,與水發(fā)生水解反應(yīng)。

ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水。

 

①請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理(結(jié)合化學(xué)用語(yǔ))解釋Cl2過(guò)量時(shí)D中溶液紅色褪去的原因____              ;

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明上述解釋                                           

②欲探究E中顏色變化的原因,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因                               。

 

【答案】

(本題共12分)(1)在熄滅酒精燈后,B中的液體不會(huì)倒吸(1分)

(2)泥三角、坩堝(坩堝鉗)(2分,坩堝鉗不寫(xiě)不扣分)

(3)重復(fù)操作(再煅燒、冷卻、稱量),直至恒重(前后兩次稱量差不超過(guò)0.001g)。(2分)

(4)2CuS+3O22CuO+2SO2 (2分)   (5)Cl2 >Br2 >Fe3+ (1分)

(6)①過(guò)量氯氣和SCN反應(yīng):2SCN-+Cl2→2Cl-+(SCN)2,使SCN-濃度減小,則Fe3+ +3SCN-Fe(SCN)3 平衡逆向移動(dòng)而褪色(2分);取少量褪色后的溶液,滴加KSCN溶液,若溶液變紅色,則上述推測(cè)合理。(或取少量褪色后的溶液,滴加FeCl3溶液,若溶液不變紅,則上述推測(cè)合理。(其它合理答案也得分)(1分)

②BrCl + H2O →HBrO + HCl反應(yīng)只產(chǎn)生Cl-,不產(chǎn)生Br-(1分)

【解析】

試題分析:(1)SO2極易溶于水,所以容易引起倒吸。由于B裝置和A裝置之間連接有橡皮管,所以該裝置的另外一個(gè)特點(diǎn)是在熄滅酒精燈后,B中的液體不會(huì)倒吸。

(2)固體灼燒應(yīng)該在坩堝中進(jìn)行,所以還需要的儀器有泥三角、坩堝(坩堝鉗)。

(3)要檢驗(yàn)固體灼燒是否完全的正確操作應(yīng)該是重復(fù)操作(再煅燒、冷卻、稱量),直至恒重(前后兩次稱量差不超過(guò)0.001g)。

(4)由于固體乙灼燒后固體質(zhì)量減少,所以固體乙中一定含有CuS,因?yàn)镃u2S灼燒后固體質(zhì)量不變,所以灼燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CuS+3O22CuO+2SO2。

(5)A裝置中產(chǎn)生氯氣,D裝置中溶液變紅,這說(shuō)明反應(yīng)中有Fe3生成,即氯氣將亞鐵離子轉(zhuǎn)化為鐵離子。E裝置中水層溶液變黃,振蕩后,CCl4層無(wú)明顯變化,這說(shuō)明反應(yīng)中氯氣首先氧化亞鐵離子,所以根據(jù)氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性可知,氧化性強(qiáng)弱順序是Cl2 >Br2 >Fe3+。

(6)①因?yàn)檠趸允荂l2>(SCN)2,所以過(guò)量氯氣和SCN反應(yīng):2SCN-+Cl2→2Cl-+(SCN)2,使SCN-濃度減小,則可逆反應(yīng)Fe3++3SCN-Fe(SCN)3 平衡逆向移動(dòng)而褪色。要證明上述結(jié)論,可以根據(jù)平衡移動(dòng)原理,即取少量褪色后的溶液,滴加KSCN溶液,若溶液變紅色,則上述推測(cè)合理。(或取少量褪色后的溶液,滴加FeCl3溶液,若溶液不變紅,則上述推測(cè)合理。

②由于過(guò)量的Cl2和Br2反應(yīng)生成的BrCl,BrCl與水發(fā)生水解反應(yīng)生成鹽酸和次溴酸,反應(yīng)的方程式是BrCl + H2O →HBrO + HCl。反應(yīng)只產(chǎn)生Cl-,不產(chǎn)生Br-,所以只能得到白色沉淀氯化銀,得不到溴化銀淺黃色沉淀。

考點(diǎn):考查銅和濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究、尾氣處理、儀器選擇、實(shí)驗(yàn)條件控制、氧化還原反應(yīng)的有關(guān)判斷和應(yīng)用等

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

 人們對(duì)苯的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程.
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得苯的分子式為C6H6,與烷烴相比,6個(gè)碳原子應(yīng)結(jié)合14個(gè)氫原子才能達(dá)到飽和,寫(xiě)出C6H6的一種含叁鍵且無(wú)支鏈鏈烴(注意:C周圍四對(duì)共用電子對(duì)除碳碳叁鍵外其他碳原子達(dá)到飽和)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
CH≡C-C≡C-CH2-CH3
CH≡C-C≡C-CH2-CH3

(2)既然苯中含有雙鍵或三鍵等不飽和鍵,苯應(yīng)該能使溴水褪色,但實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),將溴水滴入苯中,只是出現(xiàn)了分層現(xiàn)象.若將溴水換成液溴,加入少量鐵粉,可發(fā)生劇烈反應(yīng).
某化學(xué)課外小組用圖裝置使苯與液溴反應(yīng).先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是
除去溶于溴苯中的溴
除去溶于溴苯中的溴
反應(yīng)的方程式
Br2+2NaOH→NaBr+NaBrO+H2O
Br2+2NaOH→NaBr+NaBrO+H2O

②A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
+Br
催化劑
-Br+HBr
+Br
催化劑
-Br+HBr

反應(yīng)類型:
取代反應(yīng)
取代反應(yīng)

③能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明.另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入
石蕊試液
石蕊試液
,現(xiàn)象是
溶液變紅色
溶液變紅色

(3)1866年凱庫(kù)勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu),解釋了苯的部分性質(zhì),但還有一些問(wèn)題尚未解決.它不能解釋下列哪些事實(shí)
AD
AD

A.苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色     B.溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體
C.1mol苯能與3molH2加成            D.鄰二溴苯只有一種
(4)現(xiàn)代化學(xué)認(rèn)為苯分子碳碳之間的鍵是
介于單鍵和雙鍵之間的特殊的鍵
介于單鍵和雙鍵之間的特殊的鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

 人們對(duì)苯的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程.
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得苯的分子式為C6H6,與烷烴相比,6個(gè)碳原子應(yīng)結(jié)合14個(gè)氫原子才能達(dá)到飽和,寫(xiě)出C6H6的一種含叁鍵且無(wú)支鏈鏈烴(注意:C周圍四對(duì)共用電子對(duì)除碳碳叁鍵外其他碳原子達(dá)到飽和)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______.
(2)既然苯中含有雙鍵或三鍵等不飽和鍵,苯應(yīng)該能使溴水褪色,但實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),將溴水滴入苯中,只是出現(xiàn)了分層現(xiàn)象.若將溴水換成液溴,加入少量鐵粉,可發(fā)生劇烈反應(yīng).
某化學(xué)課外小組用圖裝置使苯與液溴反應(yīng).先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是______反應(yīng)的方程式______
②A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______
反應(yīng)類型:______
③能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明.另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入______,現(xiàn)象是______.
(3)1866年凱庫(kù)勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu),解釋了苯的部分性質(zhì),但還有一些問(wèn)題尚未解決.它不能解釋下列哪些事實(shí)______
A.苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色     B.溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體
C.1mol苯能與3molH2加成            D.鄰二溴苯只有一種
(4)現(xiàn)代化學(xué)認(rèn)為苯分子碳碳之間的鍵是______.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(10分) 生物相容性好、抗凝血性優(yōu)良的納米醫(yī)用材料的分子設(shè)計(jì)、合成、表征及其在生物體內(nèi)構(gòu)效關(guān)系與機(jī)理研究,是當(dāng)今世界材料、生物、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)及其相關(guān)交叉學(xué)科研究領(lǐng)域的前沿。聚氨酯(Polyurethane,PU)指的是主鏈上含有氨基甲酸酯(-NHCOO-)特征基團(tuán)的一類高聚物,由多異氰酸酯與聚醚型或聚酯型多元醇反應(yīng)制得(-N=C=O + HO → -NHCOO-), 聚氨酯彈性體兼具良好的生物穩(wěn)定性和抗凝血性,大量的聚醚型聚氨酯被用作人工心臟瓣膜、人造血管等醫(yī)用材料。

2004年日本化學(xué)家以4,4-二苯基甲烷二異氰酸酯(OCN-R-NCO,MDI)、聚四氫呋喃醚二醇()、三乙基胺[N(CH2CH3)3]、二羥甲基丙酸[HOCH2C(CH2OH)(CH3)CO2H](以上原料的物質(zhì)的量比為4:2:1:1)為原料,經(jīng)兩步合成了一種帶正電的羧氨兩性離子修飾的PU納米(APU)微乳液(如圖1中示意圖所示)。中國(guó)科學(xué)工作者,在此基礎(chǔ)上得到了分布均勻的納米粉末及其固體核磁圖譜(見(jiàn)圖1所示);證明了該納米表面的結(jié)構(gòu);并進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行了磷酸化表面構(gòu)建(如圖2-3所示),得到帶負(fù)電的納米粒子(APU-PO43-)。該APU-PO43-納米粒子粉體,其粒徑分散窄,結(jié)構(gòu)和性能穩(wěn)定,并具有良好的生物相容性和抗凝血性能。

醫(yī)學(xué)研究工作者對(duì)此生物相容性好的納米材料提出了希望:即在其內(nèi)包入生物學(xué)示蹤物Co,而使其能成為生物體內(nèi)醫(yī)用失蹤材料。古希臘人曾將Co緩慢溶解在HCl中,利用其所得的化合物B制造有色玻璃;但在B溶液中NaOH,會(huì)先出現(xiàn)藍(lán)色沉淀C,后出現(xiàn)粉紅色沉淀D,最后慢慢轉(zhuǎn)化為棕褐色E;在B溶液中滴加同濃度的氨水,會(huì)先出現(xiàn)藍(lán)色沉淀C,后沉淀C溶解并最后慢慢轉(zhuǎn)化為橙黃色溶液F; Co的金屬有機(jī)化合物在有機(jī)合成和工業(yè)均相催化過(guò)程中有重要應(yīng)用價(jià)值。如苯乙炔Co配合物,Co2(PhC2Ph)(CO)6 。

問(wèn)題:根據(jù)上述條件

11-1 請(qǐng)寫(xiě)出帶正電的APU 納米微乳液的合成反應(yīng)方程式;

11-2 回答常溫條件下PO43-與APU納米微乳液有幾種可能結(jié)合方式,實(shí)驗(yàn)依據(jù)是什么?PO43-在APU納米微乳液中最靠近那個(gè)基團(tuán)(可以在圖1 中標(biāo)出)?

11-3 請(qǐng)寫(xiě)出B-F 物質(zhì)的分子式;

B___________;C___________;D___________;E___________;F___________;

11-4 請(qǐng)畫(huà)出配合物Co2 (PhC2Ph)(CO)6結(jié)構(gòu)示意圖。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:《第3章 有機(jī)化合物》2011年單元測(cè)試卷(南陽(yáng)一中)(解析版) 題型:填空題

 人們對(duì)苯的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程.
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得苯的分子式為C6H6,與烷烴相比,6個(gè)碳原子應(yīng)結(jié)合14個(gè)氫原子才能達(dá)到飽和,寫(xiě)出C6H6的一種含叁鍵且無(wú)支鏈鏈烴(注意:C周圍四對(duì)共用電子對(duì)除碳碳叁鍵外其他碳原子達(dá)到飽和)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式   
(2)既然苯中含有雙鍵或三鍵等不飽和鍵,苯應(yīng)該能使溴水褪色,但實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),將溴水滴入苯中,只是出現(xiàn)了分層現(xiàn)象.若將溴水換成液溴,加入少量鐵粉,可發(fā)生劇烈反應(yīng).
某化學(xué)課外小組用圖裝置使苯與液溴反應(yīng).先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是    反應(yīng)的方程式   
②A中反應(yīng)的化學(xué)方程式   
反應(yīng)類型:   
③能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明.另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入    ,現(xiàn)象是   
(3)1866年凱庫(kù)勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu),解釋了苯的部分性質(zhì),但還有一些問(wèn)題尚未解決.它不能解釋下列哪些事實(shí)   
A.苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色     B.溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體
C.1mol苯能與3molH2加成            D.鄰二溴苯只有一種
(4)現(xiàn)代化學(xué)認(rèn)為苯分子碳碳之間的鍵是   

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