A. | 推廣“低碳經濟”,減少溫室氣體的排放 | |
B. | 大力發(fā)展新能源,減少化石能源的使用 | |
C. | 推廣“綠色自由”計劃,吸收空氣中的CO2并利用廉價能源合成汽油 | |
D. | 研究采煤、采油新技術,盡量提高其產量以滿足工業(yè)生產快速發(fā)展的需要 |
分析 A.二氧化碳能引起溫室效應;
B.新能源是清潔能源;
C.吸收空氣中的CO2并利用廉價能源合成汽油,可以減少二氧化碳的排放;
D.煤和石油為不可再生能源,應合理開采.
解答 解:A.推廣“低碳經濟”,減少二氧化碳溫室氣體的排放可以減緩溫室效應,故A正確;
B.新能源是清潔能源,可以減少二氧化碳的排放,減緩溫室效應,故B正確;
C.吸收空氣中的CO2并利用廉價能源合成汽油,可以減少二氧化碳的排放,減緩溫室效應,故C正確;
D.煤和石油為不可再生能源,應合理開采,不能盡量提高其產量以滿足工業(yè)生產快速發(fā)展的需求,要及時尋找替代品,盡量提高其產量以滿足工業(yè)生產快速發(fā)展的需要,會增加二氧化碳的排放,加重溫室效應,故D錯誤.
故選D.
點評 本題考查環(huán)境污染及治理,注意根據引起溫室效應的氣體主要是二氧化碳分析解答,為高考常見題型和高頻考點,有利于培養(yǎng)學生的良好科學素養(yǎng),難度不大,注意相關基礎知識的積累.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+、Na+、Cl-、OH- | B. | Fe3+、Cl-、K+、Ca2+ | ||
C. | Cl-、Ca2+、Mg2+、CO32- | D. | Ba2+、K+、CO32-、Cl- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
AgNO3 | Ba(NO3)2 | AgCl | BaC12 | |
H2O (液) | 170g | 9.2g | 1.5×10-4g | 33.3g |
NH3(液) | 86g | 97.2g | 0.8g | 0g |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 滴定時可以用pH計或石蕊試液準則判斷滴定終點 | |
B. | 滴定前平視,滴定后俯視酸式滴定管,得出的滴定結果偏大 | |
C. | 滴定前要用待測燒堿溶液洗滌錐形瓶 | |
D. | 滴定時左手旋轉酸式滴定管的玻璃活塞,右手不停地搖動錐形瓶,兩眼注視錐形瓶內溶液顏色變化,直到滴定終點 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,0.1molCl2溶于水,轉移的電子數目為0.1NA | |
B. | 1.0L0.1 mol•L-1 AlCl3溶液中所含的Al3+離子數為0.1NA | |
C. | 標準狀況下,11.2LSO3中含有分子數目為0.5NA | |
D. | 常溫常壓下,3.2gO2和O3混合氣體中含有的氧原子數目為0.2NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 對由H2(g)、I2(g)、HI(g)組成的平衡體系加壓后顏色加深 | |
B. | 使用鐵作催化劑,使N2和H2在一定條件下合成為NH3 | |
C. | 可用排飽和食鹽水法收集氯氣 | |
D. | 500℃時比室溫更有利于合成氨的反應(已知合成氨的反應時放熱反應) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石油裂解的目的是提高汽油等輕質油的產量和質量 | |
B. | “神州七號”的防護層中含聚四氟乙烯,聚四氟乙烯屬于不飽和烴 | |
C. | 補血口服液中添加維生素c,作為氧化劑 | |
D. | 用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,可以實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2項 | B. | 3項 | C. | 4項 | D. | 5項 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石膏:CaSO4•2H2O,可用于制造各種模型 | |
B. | 重晶石:BaCO3,可作白色顏料、醫(yī)療上“鋇餐” | |
C. | 綠礬:FeSO4•7H2O,可生產凈水劑、防止缺鐵性貧血的藥劑 | |
D. | 膽礬:CuSO4•5H2O,可用于生產農藥 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com