【題目】已知有機(jī)物AB、C、D、E、F有以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。A的產(chǎn)量可以衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平;E是不溶于水且具有香味的無色液體,相對分子質(zhì)量是C2倍;F為高分子化合物。結(jié)合如圖關(guān)系回答問題:

(1)寫出C的結(jié)構(gòu)簡式:___________

(2)寫出BD中官能團(tuán)的名稱:B____________,D_____________.

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

____________

____________

(4)有機(jī)化合物的名稱是____________,將其在催化劑存在下完全與H2加成,所得烷烴的名稱是___________

(5)相對分子質(zhì)量為72且沸點(diǎn)最低的烷烴的結(jié)構(gòu)簡式為________

(6)乙醇的分子結(jié)構(gòu)為:,分子內(nèi)脫水生成乙烯時,斷開的鍵是______(填編號。下同);在銅催化作用下發(fā)生催化氧化反應(yīng)時,斷開的鍵是____;酯化反應(yīng)時,斷開的鍵是______

【答案】CH3CHO 羥基 羧基 2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O 56-二甲基-3-乙基-1-庚炔 2,3-二甲基-5-乙基庚烷 ①③ ④⑤

【解析】

A的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工水平的標(biāo)志,則ACH2=CH2,CH2=CH2與水發(fā)生加成反應(yīng)生成BCH3CH2OH,CH3CH2OHCu作催化劑條件下發(fā)生催化氧化生成CCH3CHO,E是不溶于水且具有香味的無色液體,則E為酯,其相對分子質(zhì)量是C2倍,則ECH3COOC2H5DCH3COOH,乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成F,據(jù)此解答。

根據(jù)上述分析可知:ACH2=CH2,BCH3CH2OH,CCH3CHO,DCH3COOH ECH3COOC2H5,乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成F

(1)C的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHO

(2)BCH3CH2OH,官能團(tuán)是-OH,名稱為羥基;DCH3COOH ,D中官能團(tuán)是-COOH,名稱為羧基;

(3)BCH3CH2OH,在Cu作催化劑條件下加熱發(fā)生催化氧化生成CCH3CHO,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O;

BCH3CH2OH,DCH3COOH,二者在濃硫酸作催化劑條件下加熱,發(fā)生酯化反應(yīng)產(chǎn)生乙酸乙酯和水,該反應(yīng)為可逆反應(yīng),故反應(yīng)④的化學(xué)方程式為:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O;

(4)命名時,要選擇分子中包含碳碳三鍵在內(nèi)的最長的碳鏈為主鏈,該物質(zhì)最長碳鏈上含有7C原子,從離C≡C較近的左端為起點(diǎn),給主鏈上的C原子編號,以確定碳碳三鍵和支鏈的位置。在主鏈的12號碳原子之間有碳碳三鍵,在5、6C原子上各有一個甲基,在3C原子上有1個乙基,有機(jī)化合物的名稱是5,6-二甲基-3-乙基-1-庚炔。將其在催化劑存在下完全與H2加成,得到的物質(zhì)是烷烴,此時要從離支鏈較近的右端為起點(diǎn)給主鏈C原子進(jìn)行編號,在主鏈的2、3C原子上各有1個甲基,在5C原子上有1個乙基,則所得烷烴的名稱是23-二甲基-5-乙基庚烷;

(5)烷烴分子式通式是CnH2n+2,若烷烴的相對分子質(zhì)量為72,則12n+2n+2=72,解答n=5,該烷烴是戊烷C5H12,戊烷有正戊烷、異戊烷、新戊烷三種結(jié)構(gòu),對于各種同分異構(gòu)體,物質(zhì)分子中含有的支鏈越多,分子間作用力越小,物質(zhì)的熔沸點(diǎn)就越低。則分子式是C5H12的沸點(diǎn)最低的同分異構(gòu)體是新戊烷,結(jié)構(gòu)簡式為

(6)乙醇的分子結(jié)構(gòu)為:,分子內(nèi)脫水生成乙烯時,斷裂C-O鍵和甲基上的C-H鍵,故斷開的鍵編號是①③;在銅催化作用下發(fā)生催化氧化反應(yīng)時,斷裂羥基中的H-O鍵和羥基連接的C原子上的C-H鍵,則斷開的鍵編號是④⑤;乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)時,根據(jù)酯化反應(yīng)脫水方式:酸脫羥基醇脫氫,可知乙醇分子斷開的鍵是羥基中的H-O鍵,其編號是④。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】某有機(jī)物A中只含碳、氫、氧三種元素,相對分子質(zhì)量為102,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%,分子中氫原子個數(shù)為碳原子數(shù)的2倍。

1A的分子式為_______。

2)若A為酯類物質(zhì),在酸性條件下水解得到醇B和羧酸C,B、C兩種有機(jī)物的相對分子質(zhì)量相同,則B的結(jié)構(gòu)簡式可能為_________。

3)若A為羧酸,且A的核磁共振氫譜上有5個峰,符合這些條件的A_______種。

4)若A中有羥基和醛基,并含有1個甲基,A的結(jié)構(gòu)簡式有_______種。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同溫同壓下,同體積的COCO2,下列說法不正確的是(  )

A.分子數(shù)之比等于1∶1B.質(zhì)量之比等于7∶11

C.密度之比等于1∶1D.中子數(shù)之比等于7∶11

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組模擬利用氨氣和次氯酸鈉合成肼(N2H4)的過程。設(shè)計(jì)了如圖裝置:

1)盛放濃鹽酸的儀器名稱是_______________。

2)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

3)在________(填圖中的裝置數(shù)字序號)裝置中制備肼,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________。

4中盛裝的試劑為_______________,作用是________________。

5)肼是一種可燃性氣體,可用作火箭燃料,與氧氣或氮的氧化物反應(yīng)時,生成物均無污染,寫出肼和一氧化氮燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________ 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用石油和煤可以得到有機(jī)化工生產(chǎn)中需要的眾多原料,例如由石油得到的乙烯和由煤得到的苯可制聚苯乙烯。生產(chǎn)過程如下:

下列說法不正確的是(  )

A. 通過裂解可以從石油中獲得更多的乙烯

B. 通過煤的干餾不能直接得到純凈的苯

C. 制聚苯乙烯的反應(yīng)①為加成反應(yīng)

D. 反應(yīng)①②③的原子利用率都達(dá)到了100%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)能產(chǎn)生氯氣。若用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來制備純凈、干燥的氯氣,并實(shí)驗(yàn)其與金屬的反應(yīng)。每個虛線框表示一個單元裝置,其中有錯誤的是(  )

A.①和②處B.只有②處

C.②和③處D.②、③、④處

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Cl2O是黃棕色具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,是一種強(qiáng)氧化劑,易溶于水且會與水反應(yīng)生成次氯酸,與有機(jī)物、還原劑接觸或加熱時會發(fā)生燃燒并爆炸。制取Cl2O的裝置如圖所示。

已知:Cl2O的熔點(diǎn)為-116℃,沸點(diǎn)為3.8℃,Cl2的沸點(diǎn)為-34.6℃;HgO+2Cl2=HgCl2+Cl2O

下列說法不正確的是(

A.裝置②、③中盛裝的試劑依次是飽和食鹽水和濃硫酸

B.通入干燥空氣的目的是將生成的Cl2O稀釋減少爆炸危險(xiǎn)

C.從裝置⑤中逸出氣體的主要成分是Cl2O

D.裝置④與⑤之間不用橡皮管連接,是為了防止橡皮管燃燒和爆炸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有機(jī)物分子中的所有原子一定在同一平面內(nèi)的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋,不合理的是

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

解釋

A

②中產(chǎn)生氣體的速率比①慢

乙醇分子中,乙基對羥基產(chǎn)生影響,使O—H鍵不容易斷裂

B

③中振蕩靜置后分層,上層為橙色;④中產(chǎn)生白色沉淀

苯酚分子中,苯環(huán)對羥基產(chǎn)生影響,使O—H鍵更容易被取代

C

⑤中振蕩靜置后分層,下層為紫色溶液;⑥中振蕩后紫色溶液褪色

甲苯分子中,苯環(huán)對甲基產(chǎn)生影響,使甲基上C—H更容易被氧化

D

水浴加熱,⑦中未見明顯變化;⑧中試管壁上附著一層光亮的銀

堿性條件下+1價(jià)的Ag才能氧化乙醛

A. A B. B C. C D. D

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