（10分）綜合利用海水可以制備食鹽、純堿、金屬鎂、溴等物質(zhì)，其流程如下圖所示：
   
（1）粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，為除去這些雜質(zhì)而得精鹽，進(jìn)行如下操作：①溶解；②加過(guò)量的BaCl2溶液；③加過(guò)量的NaOH溶液；④加過(guò)量的Na2CO3溶液；⑤  ▲ ；⑥加適量的鹽酸；⑦  ▲ 。
（2）溶液Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：  ▲ 。
（3）Mg(OH)2沉淀中因混有Ca(OH)2，可選用  ▲ 溶液進(jìn)行洗滌以除之。
（4）高溫灼燒六水合氯化鎂晶體(MgCl2·6H2O)所得固體是氧化鎂，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  ▲ 。
（5）若在母液中通入氯氣可提取海水中的溴，反應(yīng)的離子方程式為：  ▲ 。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）四氯化鈦（TiCl4）是制取航天航空工業(yè)材料——鈦合金的重要原料，由鈦鐵礦（主要成分是FeTiO3）制備TiCl4等產(chǎn)品的一種工藝流程示意如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）往①中加入鐵屑至浸出液顯紫色，此時(shí)溶液仍呈強(qiáng)酸性。該過(guò)程中有如下反應(yīng)發(fā)生。
2Fe3＋＋Fe === 3Fe2＋
2TiO2＋(無(wú)色) ＋Fe＋4H＋=== 2Ti3＋(紫色) ＋Fe2＋＋2H2O
Ti3＋(紫色) ＋Fe3＋＋H2O ="==" TiO2＋(無(wú)色) ＋Fe2＋＋2H＋
加入鐵屑的作用是____________________________________________________________。
（2）在②→③工藝中需要控制條件以形成TiO2·n H2O溶膠，該分散質(zhì)顆粒直徑大小在____________________范圍。
（3）上述工藝具有成本低、可用低品位礦物為原料等優(yōu)點(diǎn)。依據(jù)綠色化學(xué)理念，該工藝流程中存在的不足之處是_____________________________________（只要求寫(xiě)出一項(xiàng)）。
（4）依據(jù)下表信息，要精制含少量SiCl4雜質(zhì)的TiCl4 ，可采用_____________方法。
　
TiCl4
SiCl4
熔點(diǎn)/℃
－25.0
－68.8
沸點(diǎn)/℃
136.4
57.6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于能源和作為能源物質(zhì)的敘述中不正確的是
A．人類利用的能源都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
B．綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能“貯存”起來(lái)
C．物質(zhì)的化學(xué)能可以在不同條件下轉(zhuǎn)為熱能、電能為人類所利用
D．化石燃料蘊(yùn)藏的能量來(lái)自遠(yuǎn)古時(shí)期生物體所吸收利用的太陽(yáng)能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（14分） 草酸亞鐵可用于合成鋰電池的正極材料硅酸亞鐵鋰（Li2FeSiO4）等，其制備過(guò)程主要包括：
a．將硫酸亞鐵銨【(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O】晶體溶于適量蒸餾水，加入適量稀硫酸酸化。
b．將上述溶液煮沸，逐滴加入H2C2O4溶液，直至沉淀完全。
c．靜置、傾去上層清液、過(guò)濾、洗滌、50℃以下烘干。試回答下列問(wèn)題：
（1）配制(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O溶液時(shí)，需加入少量稀硫酸，目的是    ▲      。
（2）將制得的產(chǎn)品（FeC2O4·2H2O）在氬氣氣氛中進(jìn)行熱重分析，結(jié)果如右圖（TG%表示殘留固體質(zhì)量占原樣品總質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)）。
① 則A-B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                 ▲                。

② 精確研究表明，B­-C實(shí)際是分兩步進(jìn)行的，每步釋放一種氣體，其中第一步釋放的氣體相對(duì)分子質(zhì)量較第二步的小，試寫(xiě)出B-C兩步反應(yīng)的方程式：         ▲            、         ▲     ；
（3）Li2CO3、FeC2O4·2H2O和SiO2粉末均勻混合，在800℃.  
的氬氣中燒結(jié)6小時(shí)，即可制成硅酸亞鐵鋰。①合成硅酸
亞鐵鋰的化學(xué)方程式為：             ▲        。
②該鋰電池放電時(shí)的總反應(yīng)式為L(zhǎng)iFeSiO4+Li=Li2FeSiO4， 
寫(xiě)出相應(yīng)的電極反應(yīng)式：
正極        ▲       、負(fù)極       ▲       。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10分）以硫酸工業(yè)的尾氣、氨水、石灰石、焦炭及碳酸氫銨和KCl為原料可以合成有重要應(yīng)用價(jià)值的硫化鈣、硫酸鉀、亞硫酸氫銨等物質(zhì)。合成路線如下：　

（1）已知對(duì)苯二酚是一種強(qiáng)還原劑。生產(chǎn)中，反應(yīng)Ⅱ中往往需要向溶液中加入適量的對(duì)苯二酚等物質(zhì)，其目的是    ▲   。
（2）下列有關(guān)說(shuō)法正確的是   ▲   。
A．反應(yīng)Ⅰ中需鼓入足量空氣，以保證二氧化硫充分氧化生成硫酸鈣
B．反應(yīng)Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaSO4+4CCaS +4CO↑
C．反應(yīng)Ⅳ需控制在60～70℃，目的之一是減少碳酸氫銨的分解
D．反應(yīng)Ⅴ中的副產(chǎn)物氯化銨可用作氮肥
（3）反應(yīng)Ⅴ反應(yīng)液用40%乙二醇溶液，溫度控制在25℃，硫酸鉀的產(chǎn)率超過(guò)90%，其原因是        ▲        。
（4）（NH4）2SO3可用于電廠等煙道氣中脫氮，將氮氧化物轉(zhuǎn)化為N2，試寫(xiě)出二氧化氮與亞硫酸銨反應(yīng)的化學(xué)方程式       ▲      。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）氫能是21世紀(jì)極具開(kāi)發(fā)前景的新能源之一，
它既是綠色能源，又可循環(huán)利用。請(qǐng)?jiān)谙聢D的兩個(gè)空框中填上循環(huán)過(guò)程中反應(yīng)物和生成物的分子式，以完成理想的氫能源循環(huán)體系圖（循環(huán)中接受太陽(yáng)能的物質(zhì)在自然界中廣泛存在）。從能量轉(zhuǎn)移的角度看，過(guò)程Ⅱ主要是      能轉(zhuǎn)化為            能。

如果用KOH溶液作為電解質(zhì)溶液，寫(xiě)出該燃料電池的電極反應(yīng)式
負(fù)極：______________________________  正極：_________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“神舟”飛船上的太陽(yáng)能帆板采用了大量先進(jìn)的復(fù)合材料，以便在盡可能提高發(fā)電效能的同時(shí)，減輕其自身質(zhì)量，其身價(jià)達(dá)到了上千萬(wàn)元。下列說(shuō)法不符合事實(shí)的是
A．復(fù)合材料的使用可以使太陽(yáng)能帆板承受超高溫
B．復(fù)合材料的使用可以使“神舟”飛船質(zhì)量變輕
C．復(fù)合材料的使用可以使太陽(yáng)能帆板承受超高強(qiáng)度的改變
D．復(fù)合材料的使用可以使太陽(yáng)能帆板承受溫差造成的熱脹冷縮的難題

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

鋼鐵工業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中處于十分重要的位置，工業(yè)上采用高爐冶煉，常用赤鐵礦、焦炭、空氣和熔劑（石灰石）作原料。已知赤鐵礦被還原劑還原時(shí)是逐級(jí)進(jìn)行的，還原時(shí)溫度及CO、CO2平衡混合氣體中CO的體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系如下圖：

（1）鐵在元素周期表中位于        周期    族
（2）在溫度低于570℃時(shí)，還原分兩階段完成，在溫度高于570℃時(shí)，依次發(fā)生的還原反應(yīng)有：               （選用右圖中的a、b、c、d填空）
（3）為減少高爐冶鐵時(shí)，含CO的尾氣排放，下列研究方向不可取的是          。
（a）其它條件不變，增加高爐的高度
（b）調(diào)節(jié)還原時(shí)的爐溫
（c）增加原料中焦炭與赤鐵礦的比例
（d）將生成的鐵水及時(shí)移出
（4）已知下列反應(yīng)數(shù)值：
反應(yīng)序號(hào)
化學(xué)反應(yīng)
反應(yīng)熱
①
Fe2O3(s)＋3CO(g)=2Fe(s)＋3CO 2(g)
△H1= -26.7kJ·mol-1
②
3Fe2O3(s)＋CO(g)=2Fe3O4(s)＋CO2(g)
△H2= -50.8kJ·mol-1
③
Fe3O4(s)＋CO(g)=3FeO(s)＋CO2 (g)
△H3= -36.5kJ·mol-1
④
FeO(s)＋CO(g)=Fe(s)＋CO2(g)       
△H4
反應(yīng)④△H4=                        kJ·mol-1。
（5）1100℃時(shí)， FeO(s)＋CO(g) Fe(s)＋CO2(g)，平衡常數(shù)K=0.4。今在一密閉容器中，加入7.2gFeO，同時(shí)通入4.48LCO(已折合為標(biāo)準(zhǔn)狀況)，將其升溫到1100℃，并維持溫度不變，達(dá)平衡時(shí)，F(xiàn)eO的轉(zhuǎn)化率為：               。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從海水中獲得物質(zhì)和能量具有廣闊的前景，下列做法不正確的是
A．蒸餾法是海水淡化的方法之一
B．海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，所以多食海帶可治療和預(yù)防甲狀腺腫大
C．氯化鈉、氯化鎂和單質(zhì)溴等物質(zhì)不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得
D．重視和開(kāi)發(fā)潮汐能、波浪能等新型清潔能源，有利于人類的可持續(xù)發(fā)展

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