【題目】研究NO的性質(zhì)對(duì)建設(shè)美麗家鄉(xiāng),打造宜居環(huán)境具有重要意義。
(1)自然界在閃電時(shí),生成NO的反應(yīng)方程式為__________________。
(2)T℃時(shí)在容積為2L的恒容密閉容器中,充入NO和O2發(fā)生反應(yīng):2NO(g)+O2(g)2NO2(g),不同時(shí)刻測(cè)得容器中n(NO)、n(O2)如表:
時(shí)間/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
n(NO)/mol | 1 | 0.6 | 0.4 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
n(O2)/mol | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
①在T℃下,0~2s時(shí),該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率=________;
②該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=________,在T℃下,能提高NO的平衡轉(zhuǎn)化率的措施有_______、________。
(3)已知NO和O2反應(yīng)的歷程如圖,回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出其中反應(yīng)①的熱化學(xué)方程式也(△H用含物理量E的等式表示):________。
②試分析上述基元反應(yīng)中,反應(yīng)①和反應(yīng)②的速率較小的是_____(選填“反應(yīng)①”或“反應(yīng)②”);已知反應(yīng)①會(huì)快速建立平衡狀態(tài),反應(yīng)②可近似認(rèn)為不影響反應(yīng)①的平衡。對(duì)該反應(yīng)體系升高溫度,發(fā)現(xiàn)總反應(yīng)速率變慢,其原因可能是____________。
【答案】N2+O22NO 0.15mol·L-1·s-1 160.0L·mol-1 增大O2的濃度 增大體系壓強(qiáng) 2NO(g)N2O2(g) △H=-(E3-E2)kJ·mol-1 反應(yīng)② 因?yàn)榉磻?yīng)①為放熱反應(yīng),升高溫度,反應(yīng)①平衡逆向移動(dòng),導(dǎo)致c(N2O2)減小,反應(yīng)②變慢,而反應(yīng)②為慢反應(yīng)是總反應(yīng)速率的決速反應(yīng)
【解析】
(2)根據(jù)計(jì)算化學(xué)反應(yīng)速率;根據(jù)求算平衡常數(shù);
(3)根據(jù)△H=生成物的總能量-反應(yīng)物的總能量求算△H;
(4)一般來(lái)說(shuō),活化能越大,化學(xué)反應(yīng)速率越慢。
(1)在閃電時(shí),N2和O2會(huì)發(fā)生化合反應(yīng)生成NO,化學(xué)方程式為N2+O22NO;
(2)①在T℃下,0~2s時(shí),n(NO)從1mol降低到0.4mol,變化了0.6mol,容器體積為2L。根據(jù),帶入數(shù)據(jù),有;
②根據(jù)方程式,從開(kāi)始到平衡,消耗n(NO)=1mol-0.2mol=0.8mol,則生成n(NO2)=0.8mol。平衡時(shí),NO、O2、NO2的物質(zhì)的量分別為0.2mol、0.2mol、0.8mol,容器體積為2L,平衡常數(shù),帶入數(shù)據(jù),有;
在T℃下,提高NO的轉(zhuǎn)化率,需平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),需要注意的是,溫度已經(jīng)限定,不能改變溫度。則增大NO的轉(zhuǎn)化率,可以增大O2的濃度;該反應(yīng)是氣體分子數(shù)減小的反應(yīng),可以壓縮體積,增大壓強(qiáng);
(3)①根據(jù)圖像,反應(yīng)①為NO(g)反應(yīng)化合生成N2O2(g),根據(jù)△H=生成物的能量-反應(yīng)物的能量,則熱化學(xué)方程式:2NO(g)N2O2(g) △H=-(E3-E2)kJ·mol-1;
②一般來(lái)說(shuō),活化能越大,化學(xué)反應(yīng)速率越慢。反應(yīng)①的活化能為E4-E3,反應(yīng)②的活化能為E5-E2,根據(jù)圖示,反應(yīng)②的活化能大,化學(xué)反應(yīng)速率較;
化學(xué)反應(yīng)速率慢的基元反應(yīng)是總反應(yīng)的決速步,反應(yīng)②的活化能大,化學(xué)反應(yīng)速率較小,是總反應(yīng)的決速步。從圖示看,反應(yīng)①和②都是放熱反應(yīng),升高溫度,平衡均逆向移動(dòng),由于反應(yīng)①快速達(dá)到平衡,則反應(yīng)①的產(chǎn)物N2O2的濃度會(huì)減小,但對(duì)于反應(yīng)②來(lái)說(shuō),c(N2O2)減小,會(huì)使得反應(yīng)②的反應(yīng)速率減小,而反應(yīng)②是總反應(yīng)的決速步,因此總反應(yīng)速率變慢。答案:因?yàn)榉磻?yīng)①為放熱反應(yīng),升高溫度,反應(yīng)①平衡逆向移動(dòng),導(dǎo)致c(N2O2)減小,反應(yīng)②變慢,而反應(yīng)②為慢反應(yīng)是總反應(yīng)速率的決速反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用電解NaB(OH)4溶液制備H3BO3的工作原理如下圖。 下列說(shuō)法中正確的是
A.b膜為陽(yáng)離子交換膜
B.N室中,進(jìn)口和出口NaOH溶液的濃度:a%<b%
C.電子從左邊石墨電極流出,先后經(jīng)過(guò)a、b、c膜流向右邊石墨電極
D.理論上每生成1molH3BO3,兩極室共生成33.6L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氰氣的化學(xué)式為,結(jié)構(gòu)式為,性質(zhì)與鹵素相似,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.氰氣分子中既有極性鍵,又有非極性鍵
B.氰氣分子中鍵的鍵長(zhǎng)大于鍵的鍵長(zhǎng)
C.氰氣分子中含有2個(gè)鍵和4個(gè)鍵
D.氰氣不能和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)圖甲為晶體的二維平面示意圖,所表示物質(zhì)的化學(xué)式可能為AX2的是______(填“a”或“b”)。
(2)圖乙為金屬銅的晶胞示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①該晶胞實(shí)際含有的銅原子數(shù)是______。
②該晶胞稱(chēng)為______(填序號(hào))。
A.六方晶胞 B.體心立方晶胞 C.面心立方晶胞 D.簡(jiǎn)單立方晶胞
③該晶胞的邊長(zhǎng)為a cm, Cu的摩爾質(zhì)量為64g·mol-1,金屬銅的密度為pg·cm-3,則阿伏加德羅常數(shù)為___(用含a、p的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列四種晶體的晶胞示意圖回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖I分析,銅晶胞平均含有的銅原子數(shù)是___________。
(2)根據(jù)圖Ⅱ分析,干冰晶胞平均含有的CO2分子數(shù)是___________。
(3)根據(jù)圖Ⅲ分析,碘晶體中碘分子的排列有種不同的方向_________種不同的方向。
(4)根據(jù)圖Ⅳ分析,晶體M的化學(xué)式可能是__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】活性氧化鋅(ZnO)廣泛用于橡膠、涂料、陶瓷、電子等行業(yè),以粗氧化鋅(主要成分為ZnO,還含有少量MnO、CuO、FeO、Fe2O3等)為原料經(jīng)深度凈化可制備高純活性氧化鋅,其流程如圖所示:
幾種難溶物的Ksp:
物質(zhì) | Mn(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | ZnS | CuS |
Ksp | 1.9×10-13 | 8.0×10-16 | 4.0×10-38 | 2.5×10-22 | 6.4×10-36 |
(1)將大小為66nm的高純活性氧化鋅粉末分散到水中,所得分散系為______。
(2)“浸取”過(guò)程中ZnO與NH3·H2O、NH4HCO3反應(yīng)生成可溶性的Zn[(NH3)n]CO3和H2O。若有1mol ZnO溶解,則在該轉(zhuǎn)化反應(yīng)中參加反應(yīng)的NH3·H2O和NH4HCO3物質(zhì)的量之比的最大值為___________(已知:1≤n≤4)。
(3)“深度除錳”過(guò)程中雙氧水可將“濾液1”中的Mn(OH)2轉(zhuǎn)化為更難溶的MnO2·H2O,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________,“濾渣2”中存在的物質(zhì)除了MnO2·H2O還可能含有_________(用化學(xué)式表示)。
(4)“深度除銅”過(guò)程中當(dāng)溶液中≤2.0×10-6時(shí),才能滿(mǎn)足“深度除銅”的要求,若溶液中Zn2+濃度為1mol/L時(shí),則最終溶液中S2-的濃度理論上的最小值為____mol/L。
(5)“蒸氨”過(guò)程中Zn[(NH3)n]CO3分解為ZnCO3·2Zn(OH)2·H2O、NH3和CO2。為了提高經(jīng)濟(jì)效益,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)循環(huán)利用NH3和CO2方案_____________。
(6)“煅燒”時(shí)ZnCO3·2Zn(OH)2轉(zhuǎn)變?yōu)楦呒兓钚匝趸\,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為離子晶體的晶胞結(jié)構(gòu)示意圖,則離子晶體的對(duì)應(yīng)組成表達(dá)一定不正確的是( )
A.XYB.XY2ZC.X9YD.X2Y
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的反應(yīng)路線(xiàn)及所給信息,回答下列問(wèn)題:
(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣態(tài)烴A11.2L在氧氣中充分燃燒可以產(chǎn)生66gCO2和36gH2O,則A分子式的是__________。
(2)B和C均為一氯代烴,它們的名稱(chēng)(系統(tǒng)命名)分別為__________。
(3)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________。
(4)E的一個(gè)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。(寫(xiě)一個(gè)即可)
(5)①、②、③的反應(yīng)類(lèi)型依次是_______。
(6)寫(xiě)出③反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】傘形酮可用作酸堿指示劑,可由雷瑣苯乙酮和蘋(píng)果酸在一定條件下反應(yīng)制得。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.1mol傘形酮與足量NaOH溶液反應(yīng),最多可消耗3molNaOH
B.1 mol雷瑣苯乙酮最多可與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
C.蘋(píng)果酸發(fā)生縮聚反應(yīng)最多可生成2種高分子化合物
D.雷瑣苯乙酮在一定條件下可發(fā)生氧化、取代、縮聚等反應(yīng)
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