Question

有幾個實驗小組的同學，利用下圖裝置進行“一器多用”的實驗探究(a中盛放的液體均勻慢速滴下；b中盛放的藥品足量；若在c、d中盛裝液體，則長導管均浸入液面以下)，每組同學設(shè)想在a、b、c、d中分別盛放不同物質(zhì)，來制取某種氣體并檢驗其性質(zhì)。

請你回答以下各組同學在交流實驗設(shè)計方案中提出的問題：
Ⅰ.（1）若a：濃鹽酸；b：高錳酸鉀(其氧化性比二氧化錳強很多)；c：紅色鮮花瓣。在實驗過程中c中的現(xiàn)象_____________________________________________________________。
d裝置中盛放藥品的作用是______________________________，請寫出d中反應(yīng)的離子方程式： ___________________________________________________________________。
（2）若a：稀鹽酸；b：貝殼粉；c：飽和碳酸鈉溶液；d：飽和Na₂SiO₃溶液。在實驗過
程中，c中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________。d中現(xiàn)象是____________，這說明
________________________________________________________________________。
Ⅱ.你認為四組同學在制取氣體之前都應(yīng)進行的操作是________________。你還可以利用此裝置的a和b兩部分制取的氣體有(只寫一種)_________________。

Answer 1

Ⅰ.（1） 花瓣褪色
吸收未反應(yīng)的氯氣，防止污染空氣
Cl₂＋2OH^－=Cl^－＋ClO^－＋H₂O
（2）有白色沉淀析出　  出現(xiàn)膠狀物質(zhì)　 生成不溶性的硅酸，即硅酸的酸性弱于碳酸
Ⅱ.裝置氣密性檢查　    氧氣(或二氧化硫)(合理答案均可)

解析試題分析：Ⅰ（1）氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，干燥的氯氣無漂白作用，氯氣與水生成的次氯酸有漂白作用，由于氯氣有毒，故用堿液吸收，紅色鮮花瓣中有水能生成次氯酸，故答案為：花瓣褪色；吸收未反應(yīng)的氯氣，防止環(huán)境污染；Cl₂+2OH^-=Cl^-+ClO^-+H₂O；（2）鹽酸與貝殼粉（主要成分為碳酸鈣）反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸，由于硅酸是難溶于水的，故有白色沉淀析出；故答案為：有白色沉淀析出； 出現(xiàn)渾濁；苯酚的酸性弱于碳酸；Ⅱ制取氣體之前都應(yīng)進行的操作是裝置氣密性檢查。裝置的a和b組成的儀器屬于固液不加熱來制氣類型，可以制備 氧氣(或二氧化硫)。
考點：本題考查了氣體的制備和氣體性質(zhì)的檢驗。