(1)目前,我國火力發(fā)電廠燃料主要是煤.煤燃燒會排放出SO2和NO2,這些氣體不僅污染空氣,而且與空氣中的物質(zhì)反應后,生成的物質(zhì)溶于雨水,會形成“酸雨”.請按要求回答下列問題:
①二氧化硫與空氣中水份反應生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸易與氧氣反應生成硫酸.其中亞硫酸與氧氣的化學方程式是
2H2SO3+O2=2H2SO4
2H2SO3+O2=2H2SO4

②NO2是一種紅棕色氣體.在盛有NO2的集氣瓶中放入一塊活性炭,過一會兒,瓶內(nèi)紅棕色變淡甚至消失,活性炭具有的這種性質(zhì)叫做
吸附性
吸附性

③對于SO2和NO2,小余同學歸納出了如下一些共同點,其中正確的是
A
A

A.都是非金屬氧化物               B.硫元素和氮元素化合價都為+2價
C.同溫同壓下密度相等             D.常溫常壓下都是有顏色的氣體
(2)十.一節(jié)放假結束后,小王來到實驗室,發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著,這引起了她的研究欲望.
(提出問題)氫氧化鈉是否變質(zhì)?若發(fā)生變質(zhì),其程度如何?
(查閱資料)碳酸鈉水溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性.
(進行試驗)Ⅰ.取樣品少許,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生;
Ⅱ.取樣品少許,加水溶解后,滴入酚酞顯紅色;
Ⅲ.按如圖所示過程,進一步實驗:
請你與小王同學一道完成下列問題的分析解答:
①氫氧化鈉變質(zhì)的化學反應方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

②開始兩個步驟中的實驗操作a、b,都要使用的兩件玻璃儀器是
玻璃棒和燒杯.
玻璃棒和燒杯.

③步驟b中,不能用Ca(OH)2代替CaCl2的原因是(用化學方程式表示原因):
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,會影響對NaOH存在的判斷
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,會影響對NaOH存在的判斷

④根據(jù)上述實驗,若直接測定wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量而求其質(zhì)量分數(shù),須測定的數(shù)據(jù)是
C
C

A.測定沉淀A 的質(zhì)量
B.溶液B蒸發(fā)溶劑,測定殘留固體的質(zhì)量
C.溶液B與稀硫酸中和,測定消耗H2SO4的質(zhì)量.
分析:(1)①根據(jù)反應物、生成物寫出相應的方程式;
②根據(jù)活性炭的結構疏松多孔,所以具有吸附性,能夠吸附氣體、色素、水中懸浮雜質(zhì)等.
③根據(jù)兩物質(zhì)的化學式SO2和NO2,可知兩物質(zhì)都屬于氧化物,其中S、N化合價都為+4價,二氧化硫的密度大于二氧化氮的密度;二氧化硫為無色有刺激性氣味的氣體,二氧化氮為紅棕色氣體;
(2)①根據(jù)實驗Ⅰ知,樣品中含有碳酸鈉,氫氧化鈉是堿,能和空氣的酸性氣體二氧化碳反應生成碳酸鈉和水.
②該實驗中用燒杯盛放液體,玻璃棒攪拌液體.
③氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉,會影響對NaOH存在的判斷.
④根據(jù)能否求出氫氧化鈉的質(zhì)量判斷.
解答:解:(1)①由題意知,反應物是亞硫酸易與氧氣,生成物是硫酸,所以反應方程式為2H2SO3+O2=2H2SO4
故答案為:2H2SO3+O2=2H2SO4
②活性炭的結構為疏松多孔,所以具有吸附性,能夠吸附氣體、色素、水中懸浮雜質(zhì)等.
故答案為:吸附性;
③A、根據(jù)兩物質(zhì)的化學式SO2和NO2,可知兩物質(zhì)都是一種元素與氧元素形成的氧化物,故A正確;
B、根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0,可計算SO2中S元素為+4價,NO2中N元素為+4價,而非+2價,故B錯誤;
C、二氧化硫的相對分子質(zhì)量大于二氧化氮的,根據(jù)ρ=
M
Vm
,相同條件下,V m相同,所以其密度與相對分子質(zhì)量有關,二氧化氮和二氧化硫的相對分子質(zhì)量不同,所以密度不同,故C錯誤;
D、二氧化硫為無色有刺激性氣味的氣體,二氧化氮為紅棕色氣體,故D錯誤.
故選A.
(2)①根據(jù)實驗Ⅰ知,樣品中含有碳酸鈉,氫氧化鈉是堿,能和空氣的酸性氣體二氧化碳反應生成碳酸鈉和水.
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
故答案為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
②該實驗中用燒杯盛放液體,玻璃棒攪拌液體.
故答案為:燒杯和玻璃棒.
③氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉,會影響對NaOH存在的判斷,所以不能用Ca(OH)2代替CaCl2
故答案為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,會影響對NaOH存在的判斷
④A.測定沉淀A 的質(zhì)量,沉淀中沒有鈉離子和氫氧根離子,所以不能直接得出氫氧化鈉的質(zhì)量,故A錯誤.
B、溶液B為氫氧化鈉和氯化鈉溶液的混合溶液,蒸發(fā)后所得固體為氫氧化鈉和氯化鈉混合物的質(zhì)量而不是氫氧化鈉的質(zhì)量,無法完成樣品中氫氧化鈉質(zhì)量分數(shù)的計算,故B錯誤;
C、混合溶液中的氯化鈉不與稀硫酸反應,通過測量與氫氧化鈉發(fā)生反應的硫酸的質(zhì)量計算出氫氧化鈉的質(zhì)量,可以完成樣品中氫氧化鈉質(zhì)量分數(shù)的計算,故C正確;
故選C.
點評:本題考查了二氧化硫和氫氧化鈉的性質(zhì),難度不大,會根據(jù)ρ=
M
Vm
比較相同條件下不同氣體的相對密度大。
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

(1)目前,我國火力發(fā)電廠燃料主要是煤.煤燃燒會排放出SO2和NO2,這些氣體不僅污染空氣,而且與空氣中的物質(zhì)反應后,生成的物質(zhì)溶于雨水,會形成“酸雨”.請按要求回答下列問題:
①二氧化硫與空氣中水份反應生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸易與氧氣反應生成硫酸.其中亞硫酸與氧氣的化學方程式是______.
②NO2是一種紅棕色氣體.在盛有NO2的集氣瓶中放入一塊活性炭,過一會兒,瓶內(nèi)紅棕色變淡甚至消失,活性炭具有的這種性質(zhì)叫做______.
③對于SO2和NO2,小余同學歸納出了如下一些共同點,其中正確的是______
A.都是非金屬氧化物        B.硫元素和氮元素化合價都為+2價
C.同溫同壓下密度相等       D.常溫常壓下都是有顏色的氣體
(2)十.一節(jié)放假結束后,小王來到實驗室,發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著,這引起了她的研究欲望.
(提出問題)氫氧化鈉是否變質(zhì)?若發(fā)生變質(zhì),其程度如何?
(查閱資料)碳酸鈉水溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性.
(進行試驗)Ⅰ.取樣品少許,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生;
Ⅱ.取樣品少許,加水溶解后,滴入酚酞顯紅色;
Ⅲ.按如圖所示過程,進一步實驗:
請你與小王同學一道完成下列問題的分析解答:
①氫氧化鈉變質(zhì)的化學反應方程式是______.
②開始兩個步驟中的實驗操作a、b,都要使用的兩件玻璃儀器是______.
③步驟b中,不能用Ca(OH)2代替CaCl2的原因是(用化學方程式表示原因):______.
④根據(jù)上述實驗,若直接測定wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量而求其質(zhì)量分數(shù),須測定的數(shù)據(jù)是______
A.測定沉淀A 的質(zhì)量
B.溶液B蒸發(fā)溶劑,測定殘留固體的質(zhì)量
C.溶液B與稀硫酸中和,測定消耗H2SO4的質(zhì)量.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)目前,我國火力發(fā)電廠燃料主要是煤.煤燃燒會排放出SO2和NO2,這些氣體不僅污染空氣,而且與空氣中的物質(zhì)反應后,生成的物質(zhì)溶于雨水,會形成“酸雨”.請按要求回答下列問題:
①二氧化硫與空氣中水份反應生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸易與氧氣反應生成硫酸.其中亞硫酸與氧氣的化學方程式是______.
②NO2是一種紅棕色氣體.在盛有NO2的集氣瓶中放入一塊活性炭,過一會兒,瓶內(nèi)紅棕色變淡甚至消失,活性炭具有的這種性質(zhì)叫做______.
③對于SO2和NO2,小余同學歸納出了如下一些共同點,其中正確的是______
A.都是非金屬氧化物               B.硫元素和氮元素化合價都為+2價
C.同溫同壓下密度相等             D.常溫常壓下都是有顏色的氣體
(2)十.一節(jié)放假結束后,小王來到實驗室,發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著,這引起了她的研究欲望.
(提出問題)氫氧化鈉是否變質(zhì)?若發(fā)生變質(zhì),其程度如何?
(查閱資料)碳酸鈉水溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性.
(進行試驗)Ⅰ.取樣品少許,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生;
Ⅱ.取樣品少許,加水溶解后,滴入酚酞顯紅色;
Ⅲ.按如圖所示過程,進一步實驗:

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請你與小王同學一道完成下列問題的分析
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年四川省廣安市華鎣中學高一(上)月考化學試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

(1)目前,我國火力發(fā)電廠燃料主要是煤.煤燃燒會排放出SO2和NO2,這些氣體不僅污染空氣,而且與空氣中的物質(zhì)反應后,生成的物質(zhì)溶于雨水,會形成“酸雨”.請按要求回答下列問題:
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③對于SO2和NO2,小余同學歸納出了如下一些共同點,其中正確的是______
A.都是非金屬氧化物               B.硫元素和氮元素化合價都為+2價
C.同溫同壓下密度相等             D.常溫常壓下都是有顏色的氣體
(2)十.一節(jié)放假結束后,小王來到實驗室,發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著,這引起了她的研究欲望.
(提出問題)氫氧化鈉是否變質(zhì)?若發(fā)生變質(zhì),其程度如何?
(查閱資料)碳酸鈉水溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性.
(進行試驗)Ⅰ.取樣品少許,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生;
Ⅱ.取樣品少許,加水溶解后,滴入酚酞顯紅色;
Ⅲ.按如圖所示過程,進一步實驗:
請你與小王同學一道完成下列問題的分析解答:
①氫氧化鈉變質(zhì)的化學反應方程式是______.
②開始兩個步驟中的實驗操作a、b,都要使用的兩件玻璃儀器是______.
③步驟b中,不能用Ca(OH)2代替CaCl2的原因是(用化學方程式表示原因):______.
④根據(jù)上述實驗,若直接測定wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量而求其質(zhì)量分數(shù),須測定的數(shù)據(jù)是______
A.測定沉淀A 的質(zhì)量
B.溶液B蒸發(fā)溶劑,測定殘留固體的質(zhì)量
C.溶液B與稀硫酸中和,測定消耗H2SO4的質(zhì)量.

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科目:高中化學 來源:0123 月考題 題型:填空題

目前,我國火力發(fā)電廠燃料主要是煤。煤燃燒會排放出SO2和NO2,這些氣體不僅污染空氣, 而且與空氣中的物質(zhì)反應后,生成的物質(zhì)溶于雨水,會形成“酸雨”。請按要求回答下列問題:
(1)二氧化硫與空氣中水份反應生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸易與氧氣反應生成硫酸。其中亞硫酸與氧氣的化學方程式是________________________。
(2)NO2是一種紅棕色氣體。在盛有NO2的集氣瓶中放入一塊活性炭,過一會兒,瓶內(nèi)紅棕色變淡甚至消失,活性炭具有的這種性質(zhì)叫做_________________。
(3)對于SO2和NO2,小余同學歸納出了如下一些共同點,其中正確的是________________。
A.都是非金屬氧化物
B.硫元素和氮元素化合價都為+2價
C.同溫同壓下密度相等
D.常溫常壓下都是有顏色的氣體

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