3.下列說法正確的是(  )
A.乙醇和乙二醇互為同系物
B.異丙苯( )分子中碳原子可能都處于同一平面
C.按系統(tǒng)命名法,化合物()的名稱是2,3,5,5一四甲基一4,4一二乙基己烷
D.的一溴代物和  的一溴代物都有4種(不考慮立體異構(gòu))

分析 A、結(jié)構(gòu)相似,在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的化合物互為同系物;
B、苯環(huán)為平面結(jié)構(gòu),與苯環(huán)直接相連的C在同一平面內(nèi),四面體C最多三原子共平面;
C、烷烴命名時(shí),要選最長(zhǎng)的碳鏈為主鏈,從離支鏈近的一端給主鏈上碳原子編號(hào),據(jù)此分析;
D、均含4種H.

解答 解:A、乙醇和乙二醇含有的官能團(tuán)數(shù)目不同,結(jié)構(gòu)不同,不是同系物,故A錯(cuò)誤;
B、苯環(huán)為平面結(jié)構(gòu),與苯環(huán)直接相連的C在同一平面內(nèi),而兩個(gè)甲基中最多有一個(gè)C原子和苯環(huán)共平面,即異丙苯中不可能所有碳原子共平面,故B錯(cuò)誤;
C、烷烴命名時(shí),要選最長(zhǎng)的碳鏈為主鏈,故主鏈上有6個(gè)碳原子,故為己烷,從離支鏈近的一端給主鏈上碳原子編號(hào),故在2號(hào)碳原子上有2個(gè)甲基,在4號(hào)和5號(hào)碳原子上各有一個(gè)甲基,在3號(hào)碳原子上有兩個(gè)乙基,故名稱為:2,2,4,5-四甲基-3,3-二乙基己烷,故C錯(cuò)誤;
D、均含4種H,則一溴代物都有4種,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高考常見題型,把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意有機(jī)反應(yīng)的判斷,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一般情況下,前者無(wú)法決定后者的是( 。
A.原子核外電子排布--元素在周期表中的位置
B.分子間作用力的大小--分子穩(wěn)定性的高低
C.可逆反應(yīng)向正方向進(jìn)行的程度--電離常數(shù)的大小
D.物質(zhì)內(nèi)部?jī)?chǔ)存的能量--化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.一定條件,物質(zhì)A~E轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,其中A為單質(zhì),常溫下E為無(wú)色液體.
(1)若A、C、D均含氯元素,C為氯堿工業(yè)的原料,D溶液具有漂白性,則A與B反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;檢驗(yàn)C中所含陰離子的操作方法是取少量待測(cè)液于試管中,滴入少量稀硝酸酸化,再滴入AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則證明有Cl-
(2)若A為紅色金屬,B為某酸的濃溶液,D為可形成酸雨的無(wú)色氣體.A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(3)上述(1)、(2)中的D都能使品紅溶液褪色,利用褪色后的溶液,探究使品紅溶液褪色的物質(zhì)是什么,其實(shí)驗(yàn)方法是取少量褪色后的溶液加熱,若溶液恢復(fù)紅色,則是SO2使品紅褪色,若溶液不變紅,則是NaClO使品紅褪色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.CaCO3是共價(jià)化合物
B.羥基既含有共價(jià)鍵又含有離子鍵
C.O2分子中,每個(gè)原子的最外層都具有8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.SO2是分子晶體,其溶于水生成亞硫酸的過程只需克服分子間作用力

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某課題組擬用有機(jī)物A來(lái)合成阿司匹林和M,M是一種防曬劑,結(jié)構(gòu)為:
合成路線如下:


已知:
I-通常在同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基;
II.
根據(jù)以上信息回答下列問題
(1)M的分子式是C15H20O3,其1H核磁共振譜中顯示有9種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
(2)寫出B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,H→I兩步反應(yīng)的反應(yīng)類型加成反應(yīng)、消去反應(yīng).
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式D+NaOH$\stackrel{高溫高壓}{→}$,E→F
(4)阿司匹林有多種同分異構(gòu)體,寫出符合下列條件的同分異構(gòu)體
a.苯環(huán)上有3個(gè)取代基
b.屬于酯類,且每摩該物質(zhì)水解能消耗4molNaOH
c.能發(fā)生銀鏡反應(yīng),且每摩該物質(zhì)反應(yīng)能生成4molAg
(5)設(shè)計(jì)用I和(CH32CHCH2CH2OH從I到M的合成路線(無(wú)機(jī)試劑任選,用流程圖表示).
示例:CH2=CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{水/△}^{NaOH}$CH3CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知A是由四種元素組成的固態(tài)化合物,K、E、H、L為常見單質(zhì),其中L能使帶火星的木條復(fù)燃,D、G、I是三種常見的化合物,J為化學(xué)工業(yè)中常用的強(qiáng)酸,其產(chǎn)量可以衡量一個(gè)國(guó)家化工業(yè)水平,X為藍(lán)色絮狀沉淀化合物.經(jīng)測(cè)定D是由兩種非金屬元素組成的化合物,能使澄清的石灰水變渾濁.它們?cè)谝欢l件下的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如如圖1所示(某些反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去).

(1)在D、G、I三種化合物中,一定含有L、H兩種元素的化合物是D、G(用字母表達(dá)).
(2)化合物D結(jié)構(gòu)式是O=C=O.
(3)寫出A分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2 ↑.
(4)寫出M與酸性高錳酸鉀反應(yīng)的離子方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目:
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,用惰性電極電解體積為2L的溶液F,當(dāng)時(shí)間達(dá)到t時(shí)斷開電源,發(fā)現(xiàn)只需補(bǔ)充22.2g固體A即可使電解液恢復(fù)原濃度與體積,則原溶液F的濃度是0.1mol•L-1;假設(shè)電解過程中,控制電流與電壓保持穩(wěn)定,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出陰陽(yáng)兩極產(chǎn)生的氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.元素A、B、C、D分別位于三個(gè)不同短周期,且原子序數(shù)依次增大.只有D為金屬元素,它們可形成x、y、z、w四種常見的二元化合物及p、q兩種常見三元化合物,它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系;①x$\stackrel{z}{→}$p$\stackrel{w}{→}$q+z,②y$\stackrel{z}{→}$p+O2↑,其中z為液體、w為氣體,其余均為固體.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.原子半徑大小順序:D>C>B>A
B.y、p 中均只含有離子鍵
C.B、D兩元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物分別為強(qiáng)酸、強(qiáng)堿
D.p能抑制水的電離而q能促進(jìn)水的電離

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.【測(cè)量白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)】
方案一:小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:①按圖連接好裝置;②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2.0g,放入B中試管內(nèi),向C中集氣瓶中倒入水至瓶頸處,然后倒入少許植物油;③向B中試管內(nèi)加入稀硫酸至過量;④檢查裝置的氣密性.
反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到水220mL.請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟正確的操作順序?yàn)棰佗堍冖;(填序?hào))
(2)下列裝置導(dǎo)管口正確的連接順序?yàn)閎dca;

(3)C裝置中植物油的作用是:避免二氧化碳溶解在水里而損耗,造成測(cè)定結(jié)果偏低;
(4)白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.3%.(該狀況下二氧化碳的密度為2.0g/L,精確到0.1%)
(5)該同學(xué)在讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)仰視讀數(shù),則測(cè)定的結(jié)果將偏低(填“偏高”或“偏低”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.探究上述四種酸的氧化性相對(duì)強(qiáng)弱及其與銅反應(yīng)的還原產(chǎn)物的性質(zhì):
(1)分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的①濃硫酸、谙×蛩帷、蹪庀跛帷、芟∠跛,能隨即發(fā)生反應(yīng)的是③,微熱則發(fā)生反應(yīng)的是④,加熱后發(fā)生反應(yīng)的是①,加熱也不發(fā)生反應(yīng)的是②.由此可以得到上述四種酸氧化性由強(qiáng)到弱的順序是③、④、①、②.
(2)先將銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體X持續(xù)通入如右圖所示裝置中,一段時(shí)間后再將銅與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的大量氣體Y也持續(xù)通入該裝置中,可觀察到的現(xiàn)象包括BC(選填序號(hào)).
A.通入X氣體后產(chǎn)生白色沉淀 B.通入X氣體后溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象
C.通入Y氣體開始產(chǎn)生沉淀  D.通入Y氣體后沉淀溶解
E.通入Y氣體后溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象
(3)由此可得到的結(jié)論是BCDE(選填序號(hào)).
A.HNO3的酸性比H2SO4強(qiáng)    B.鹽酸的酸性比H2SO3強(qiáng)
C.BaSO3能溶于鹽酸     D.HNO3能氧化H2SO3(或SO2
E.BaSO4不溶于水也不溶于HNO3溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案