14．最近，意大利科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電荷的氧離子制造出了4個氧原子構(gòu)成的氧分子O4，并用質(zhì)譜儀器探測到了它是一種存在時(shí)間很短的化學(xué)物質(zhì)．該氧分子具有空間對稱結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于該氧分子的說法正確的是（　�。�
A．是一種新的化合物B．可能含有極性鍵
C．與O2都是由氧元素構(gòu)成的單質(zhì)D．在自然界中能穩(wěn)定存在

分析 A．由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物為化合物；
B．不同非金屬元素的原子形成極性鍵，同種非金屬元素的原子之間形成非極性鍵；
C．由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)；
D．根據(jù)題干信息意大利科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電荷的氧離子制造出了4個氧原子構(gòu)成的氧分子O4分析．

解答 解：A．4個氧原子構(gòu)成的氧分子，即O4是同一元素組成的物質(zhì)，所以是單質(zhì)，故A錯誤；
B．有四個原子組成的物質(zhì)，所以里面含有非極性鍵，極性鍵必須是不同元素的原子形成的，故B錯誤；
C．O4是四個原子構(gòu)成的分子，與O2都是由氧元素構(gòu)成的單質(zhì)，故C正確；
D．O4是制造出來的單質(zhì)，在自然界中不能穩(wěn)定存在，故D錯誤；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了O4有關(guān)的知識，掌握單質(zhì)、極性鍵同素異形體等知識是解答關(guān)鍵，重點(diǎn)是理解極性鍵和非極性鍵的區(qū)別，極性鍵是不同種元素原子形成的，而非極性鍵必須是同種元素的原子形成的，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各實(shí)驗(yàn)操作以及目的都正確的是（　�。�
A．為減緩反應(yīng)速率，將飽和食鹽水滴加到燒瓶中的電石上來制取乙炔
B．實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí)應(yīng)將無水乙醇緩慢加入到濃硫酸中，并加入碎瓷片以防暴沸
C．將濃氨水逐滴加入到2%的硝酸銀溶液中至產(chǎn)生的沉淀恰好溶解即制得銀氨溶液
D．苯甲酸的重結(jié)晶實(shí)驗(yàn)中，粗苯甲酸全溶后再加入少量蒸餾水，目的是有利于趁熱過濾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在常溫下，用pH=11的某堿溶液分別與pH均為3的醋酸溶液和鹽酸等體積混合，得到a、b兩種溶液，關(guān)于這兩種溶液的酸堿性的敘述正確的是（　　）
A．a不可能顯中性B．a只能顯堿性C．b不可能顯酸性D．b只能顯中性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．NaH是一種離子化合物，跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaH+H2O═NaOH+H2↑，現(xiàn)有a mol NaH與b mol Al粉混合物跟足量的水反應(yīng)（a＜b），在標(biāo)準(zhǔn)狀況下可收集到氫氣的量為（　�。�
A．56a LB．（a+b）molC．56b LD．（a+b）mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．能盤是一個世界性的話題，如何充分利用能量、開發(fā)新能源，為人類服務(wù)是廣大科技工作者不懈努力的目標(biāo)．
（1）哈伯因發(fā)明了由氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔獾姆椒ǘ@得1918年諾貝爾化學(xué)獎．工業(yè)上氮?dú)馀c氫氣合成氨反應(yīng)方程式為：N2+3H2?2NH3，反應(yīng)過程中的能量變化如圖1：由此說明，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．
（2）①沼氣是一種廉價(jià)能源，農(nóng)村存在大量的秸稈、雜草等廢棄物，它們經(jīng)微生物發(fā)酵之后，便可產(chǎn)生沼氣，可用來點(diǎn)火做飯，已知O.5molCH4完全燃燒生成C02氣體和液態(tài)水時(shí)，放出445kJ熱量，則熱化學(xué)方程式為CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（l）△H=-890.0kJ/mol．
②己知某種煤氣的主要成分為CO、H2，現(xiàn)把一套以煤氣為燃料的灶具改為以天然氣為燃料的灶具時(shí)，灶具作相應(yīng)的調(diào)整，正確的方法是B．
A．空氣和天然氣的進(jìn)入量都減少      B．增大空氣的進(jìn)入量或減小天然氣的進(jìn)入量
C．空氣和天然氣的進(jìn)入量都增加     D．減小空氣的進(jìn)入量或增大天然氣的進(jìn)入量
（3）原電池原理的發(fā)現(xiàn)是儲能和供能技術(shù)的巨大進(jìn)步，是化學(xué)對人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)，①現(xiàn)有如下兩個反應(yīng)：A、NaOH+HCl═NaCl+H20； B、Fe+H2SO4═FeS04+H2↑，能設(shè)計(jì)成原電池的是B（填編號）．
②氫氣直接燃燒能量的利用率只能達(dá)到30%左右，氫氧燃料電池能量轉(zhuǎn)換率可超過80%．氫氧燃料電池可以使用在航天飛機(jī)上，其反應(yīng)原理示意圖如圖2．寫出該氫斌燃料電池的總反應(yīng)方程式2H2+O2═2H2O．
（4）氫氣被人們看做理想的“綠色能源”．下列制氫方法最節(jié)能的是C．
A、電解水制氫：2H20$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
B、髙溫使水分解制氫：2H20$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
C、太陽光催化分解水制氫：2H20$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太陽光}$2H2↑+O2↑
D、天然氣制氫：CH4+H2O$\stackrel{高溫}{?}$CO+3H2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)一定互為同系物的是（　�。�
A．C2H4和C3H6B．C2H6和C9H20C．乙醇和乙酸D．葡萄糖和果糖

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是課外活動小組設(shè)計(jì)的用化學(xué)電源使LED燈發(fā)光的裝置，下列說法正確的是（　�。�
A．銅片表面有氣泡生成
B．該裝置能使化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/td>
C．如果將硫酸換成CuSO4溶液，導(dǎo)線中不會有電子流動
D．電路中電子的流動方向是Cu→Zn

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．阿斯巴甜具有清爽的甜味，甜度約為蔗糖的200倍，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示．下列關(guān)于阿斯巴甜的說法錯誤的是（　�。�
A．阿斯巴甜屬于糖類
B．在一定條件下完全水解，產(chǎn)物中有兩種氨基酸
C．既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)
D．可發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組順序的排列正確的是（　�。�
A．金屬性：Li＜Mg＜AlB．熱穩(wěn)定性：HCl＞H2S＞PH3
C．酸性：H2SO4＜H2CO3＜HNO3D．沸點(diǎn)：H2O＞H2S＞H2Se

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