某化學(xué)興趣小組在實驗室進行化學(xué)實驗，按照圖甲、乙、丙連接好線路，發(fā)現(xiàn)甲燈泡不亮，乙燈泡亮，丙燈泡不亮．由此得出的結(jié)論正確的是（　　）
A、醋酸是非電解質(zhì)
B、NaOH固態(tài)時不是電解質(zhì)
C、NaCl溶液是電解質(zhì)
D、NaCl在水分子作用下電離出了可以自由移動的離子而導(dǎo)電
考點：原電池和電解池的工作原理
專題：電化學(xué)專題
分析：根據(jù)原電池的工作原理和構(gòu)成條件：電解質(zhì)溶液必須含有大量自由移動離子，電解質(zhì)中陰陽離子的定向移動形成電流．
解答： 解：A、醋酸是弱電解質(zhì)，故A錯誤；
B、NaOH固態(tài)時是電解質(zhì)，故B錯誤；
C、NaCl溶液屬于混合物，不是電解質(zhì)，故C錯誤；
D、NaCl溶液水分子作用下電離出了可以自由移動氯離子和鈉離子，所以可以導(dǎo)電，故D正確．
故選D．
點評：本題考查原電池的構(gòu)成條件中的：含有電解質(zhì)溶液或是熔融的電解質(zhì)這一條知識，注意知識的遷移應(yīng)用能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵，難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：常溫下0.1mol/L的某酸H2A的pH=4，則該酸為
 
酸（填“強”或“弱”），H2A的電離方程式為
 
，該溶液中由水電離出的c（H+）=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，不能證明CH3COOH是弱電解質(zhì)的是（　�。�
A、等濃度的HCl和CH3COOH溶液中CH3COOH導(dǎo)電能力更弱
B、常溫時PH=3的CH3COOH溶液稀釋100倍后PH＜5
C、某CH3COOH溶液中C（H+）很小
D、CH3COONa溶液顯堿性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有X、Y、Z三種同主族元素，已知最高價氧化物的水化物的酸性強弱順序是：H3XO4＜H3YO4＜H3ZO4．下列推斷正確的是（　�。�
A、元素的非金屬性：X＞Y＞Z
B、原子序數(shù)：X＞Y＞Z
C、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：XH3＞YH3＞ZH3
D、氣態(tài)氫化物的還原性：XH3＜YH3＜ZH3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉容器中的一定量的混合氣體發(fā)生如下反應(yīng)：aA（g）+bB（g）?cC（g）+dD （g）平衡時測得A的濃度為0.5mol/L，保持溫度不變，將體積壓縮為原來的
1
2
，在達到平衡時，測得A的濃度為0.8mol/L，則下列說法正確的是（　　）
A、a+b＜c+d
B、平衡正向移動
C、B的轉(zhuǎn)化率降低
D、C的體積分數(shù)降低

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是（　�。�
A、蒸發(fā)食鹽水制取氯化鈉晶體時，要等水完全蒸干后再停止加熱
B、除去KNO3固體中少量的NaCl固體，可用重結(jié)晶的方法
C、加熱后的蒸發(fā)皿，要用坩堝鉗夾取
D、為加速固體物質(zhì)的溶解，常采用振蕩、攪拌、加熱等措施

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

進行化學(xué)實驗必須注意安全，下列說法不正確的是（　　）
A、不慎將酸液濺到眼中，應(yīng)立即用大量水沖洗，并一邊眨眼
B、不慎將堿液濺到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液
C、洗去試管內(nèi)壁附著的硫，可用二硫化碳
D、配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一體積的水，再慢慢倒入濃硫酸，并不斷攪拌

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于試劑存放的敘述正確的是（　�。�
A、硝酸銀溶液存放在無色試劑瓶中
B、
濃硫酸的裝運包裝箱應(yīng)貼上如圖所示的標識
C、金屬鈉保存在CCl4中（鈉的密度小于CCl4）
D、氫氧化鈉溶液保存在帶玻璃塞的玻璃瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù)的說法，（　�。�
A、在任何條件下，化學(xué)平衡常數(shù)都是一個定值．
B、改變濃度，平衡常數(shù)會變
C、同條件下，平衡常數(shù)只與溫度有關(guān)．
D、化學(xué)平衡發(fā)生移動，平衡常數(shù)必定發(fā)生改變．

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同步練習(xí)冊答案