【題目】化合物A（C4H10O）是一種有機(jī)溶劑，且A只有一種一氯取代物B，在一定條件下A可以發(fā)生如下變化：

（1）A分子中的官能團(tuán)名稱(chēng)是___，A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___；

（2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：

A→B：___；A→D：___；

（3）A的同分異構(gòu)體F也可以有框圖內(nèi)A的各種變化，且F的一氯取代物有三種。F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：___。

【答案】羥基 (CH3)3C-OH+Cl2+HCl CH2=C（CH3）2+H2O

【解析】

首先根據(jù)不飽和度發(fā)現(xiàn)A中無(wú)不飽和度，只有一種一氯代物說(shuō)明只有一種等效氫，因此必然是對(duì)稱(chēng)結(jié)構(gòu)的一元醇，則A為，B為一氯代物，C為醇鈉，A到D是典型的消去反應(yīng)的條件，得到烯烴，再和溴的四氯化碳加成得到E，本題得解。

（1）A是醇，官能團(tuán)為羥基，A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為；

（2）A→B為取代反應(yīng)，方程式為(CH3)3C-OH+Cl2+HCl，A→D為消去反應(yīng)，方程式為CH2=C（CH3）2+H2O；

（3）首先F也是一元醇，有3種等效氫，且羥基的鄰位碳上有氫原子，符合條件的結(jié)構(gòu)為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表格中的各種情況，可以用對(duì)應(yīng)選項(xiàng)中的圖像表示的是

選項(xiàng)

反應(yīng)

甲

乙

A

外形、大小相近的金屬和水反應(yīng)

Na

K

B

4mL0.01mol·L－1 KMnO4溶液分別和不同濃度的2mLH2C2O4(草酸)溶液反應(yīng)

0.1mol·L－1的H2C2O4溶液

0.2mol·L－1的H2C2O4溶液

C

5mL0.1mol·L－1Na2S2O3溶液和5mL0.1mol·L－1H2SO4溶液反應(yīng)

熱水

冷水

D

5mL4%的過(guò)氧化氫溶液分解放出O2

無(wú)MnO2粉末

加MnO2粉末

A.B.

C.D.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)的產(chǎn)物，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)根據(jù)設(shè)計(jì)要求回答：

⑴X儀器名稱(chēng)是____________。

⑵裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：____________。

⑶B裝置中試劑Y的作用是____________。

⑷下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是____________。

A．如圖組裝好實(shí)驗(yàn)儀器后，要先檢查裝置氣密性，后添加藥品

B．E裝置的作用是吸收尾氣防止污染空氣

C．裝置C中Cl2與Na2CO3以等物質(zhì)的量反應(yīng)，且生成的氣體產(chǎn)物僅為Cl2O，可知反應(yīng)方程式為2Cl2+2Na2CO3+H2O=2NaHCO3+2NaCl+Cl2O↑

D．試劑Y是濃硫酸，目的是干燥氯氣

⑸設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證C中生成的固體中存在____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用氯氣生產(chǎn)某些含氯有機(jī)物時(shí)會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)物氯化氫。利用反應(yīng)A，可實(shí)現(xiàn)氯的循環(huán)利用。

反應(yīng)A：4HCl＋O2 2Cl2＋2H2O

已知：①反應(yīng)A中，4 mol氯化氫被氧化，放出115.6 kJ的熱量。

②

（1）斷開(kāi)1 mol H—O 鍵與斷開(kāi) 1 mol H—Cl 鍵所需能量相差約為________kJ，

（2）水分子中H—O鍵比氯化氫分子中H—Cl鍵（填“強(qiáng)”或“弱”）________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示做水果電池的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示：

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)⑥中負(fù)極的電極反應(yīng)式為_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)①、⑤中電流方向相反的原因是_________。

（3）影響水果電池電壓的因素有________、________。

（4）若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)光二極管不亮，該同學(xué)用銅、鋅作電極，用菠蘿作介質(zhì)，并將多個(gè)此電池串聯(lián)起來(lái)，再接發(fā)光二極管，這樣做________（填“合理”或“不合理”） 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，為了有利于SO2的轉(zhuǎn)化，且能充分利用熱能，采用了中間有熱交換器的接觸室（見(jiàn)右圖）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. a、b兩處的混合氣體成分含量相同，溫度不同

B. c、d兩處的混合氣體成分含量相同，溫度不同

C. 熱交換器的作用是預(yù)熱待反應(yīng)的氣體，冷卻反應(yīng)后的氣體

D. c處氣體經(jīng)熱交換后再次催化氧化的目的是提高SO2的轉(zhuǎn)化率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，向20mL0.05mol·L－1的某稀酸H2B溶液中滴入0.1mol·L－1氨水，溶液中由水電離出氫離子濃度隨滴入氨水體積變化如圖。下列分析正確的是（ ）

A. NaHB溶液可能為酸性，也可能為堿性

B. A、B、C三點(diǎn)溶液的pH是逐漸減小，D、E、F三點(diǎn)溶液的pH是逐漸增大

C. E溶液中離子濃度大小關(guān)系：c(NH4+)>c(B2－)>c(OH－)>c(H+)

D. F點(diǎn)溶液c(NH4+)=2c(B2－)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO2是主要的溫室氣體，也是一種工業(yè)原料�；厥绽�CO2有利于緩解溫室效應(yīng)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題。

(1)我國(guó)科學(xué)家通過(guò)采用一種新型復(fù)合催化劑，成功實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取高辛烷值汽油。

已知：2H2 (g)+O2 (g) =2H2O(l) ΔH = -571.6 kJ/mol

2C8H18(l)+25O2(g) =16CO2(g)+18H2O(l) ΔH = -11036 kJ/mol

25℃、101kPa條件下，CO2與H2反應(yīng)生成辛烷(以C8H18表示)和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式是_________。

(2)CO2催化加氫合成乙醇的反應(yīng)原理是：2CO2(g)+6H2(g)C2H5OH(g)+3H2O(g) △H =-173.6 kJ/mol圖是起始投料不同時(shí)，CO2的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度的變化關(guān)系，m為起始時(shí)的投料比，即m=。m1、m2、m3投料比從大到小的順序?yàn)?/span>_________，理由是_________。

(3)在Cu/ZnO催化劑存在下，將CO2與H2混合可合成甲醇，同時(shí)發(fā)生以下兩個(gè)平行反應(yīng)：

反應(yīng)Ⅰ CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) ΔH1=-53.7 kJ/mol　

反應(yīng)Ⅱ CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g)　 　ΔH2=+41.2 kJ/mol

控制一定的CO2和H2初始投料比，在相同壓強(qiáng)下,經(jīng)過(guò)相同反應(yīng)時(shí)間測(cè)得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(其中“甲醇選擇性”是指轉(zhuǎn)化的CO2中生成甲醇的百分比)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

T/K

催化劑

CO2轉(zhuǎn)化率/%

甲醇選擇性/%

實(shí)驗(yàn)1

543

Cu/ZnO納米棒

12.3

42.3

實(shí)驗(yàn)2

543

Cu/ZnO納米片

10.9

72.7

實(shí)驗(yàn)3

553

Cu/ZnO納米棒

15.3

39.1

實(shí)驗(yàn)4

553

Cu/ZnO納米片

12.0

71.6

①對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可發(fā)現(xiàn)：同樣催化劑條件下，溫度升高，CO2轉(zhuǎn)化率升高， 而甲醇的選擇性卻降低，請(qǐng)解釋甲醇選擇性降低的可能原因_______________；

②對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn) 2可發(fā)現(xiàn)：在同樣溫度下，采用Cu/ZnO納米片使CO2轉(zhuǎn)化率降低， 而甲醇的選擇性卻提高，請(qǐng)解釋甲醇的選擇性提高的可能原因____________。

③有利于提高CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH平衡轉(zhuǎn)化率的措施有_______。

a．使用Cu/ZnO納米棒做催化劑

b．使用Cu/ZnO納米片做催化劑

c．降低反應(yīng)溫度

d．投料比不變，增加反應(yīng)物的濃度

e．增大的初始投料比

(4)以納米二氧化鈦膜為工作電極，稀硫酸為電解質(zhì)溶液，在一定條件下通入CO2，電解，在陰極可制得低密度聚乙烯(簡(jiǎn)稱(chēng)LDPE)。

①電解時(shí)，陰極的電極反應(yīng)式是_____________。

②工業(yè)上生產(chǎn)1.4×104 kg 的LDPE，理論上需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下______L 的CO2。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C、D、E、F等幾種常見(jiàn)有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖：

A是面粉中的主要成分，C與E反應(yīng)可生成F，D能與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)產(chǎn)生紅色沉淀。

根據(jù)以上信息完成下列各題：

（1）A的化學(xué)式為________，B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________。

（2）F在稀硫酸中發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（3）E與小蘇打溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（4）其中能與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)產(chǎn)生紅色沉淀的物質(zhì)除D外還有________（填符號(hào)）。

（5）鈉與C的反應(yīng)現(xiàn)象和鈉與水的反應(yīng)現(xiàn)象有哪些不同________？為何會(huì)產(chǎn)生這些差異________？

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同步練習(xí)冊(cè)答案