將濃溴水加入苯中，溴水的顏色變淺，這是由于發(fā)生了

A．化學反應B．取代反應C．加成反應D．萃取過程

D

解析試題分析：苯使溴水顏色變淺，是因為苯萃取了溴水中的溴，不是發(fā)生了化學反應，答案選D。
考點：考查溴水褪色原因的判斷

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2013-2014廣東肇慶市畢業(yè)班第二次模擬考試理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

．（17分）減少污染、保護環(huán)境是全世界最熱門的課題。

（1）為了減少空氣中SO2的排放，常采取的措施有：

①將煤轉化為清潔氣體燃料。

已知：H2(g)＋1/2O2(g)==H2O(g) ΔH1＝-241.8 kJ·mol－1

C(s)＋1/2O2(g)===CO(g) ΔH2＝－110.5 kJ·mol－1

則焦炭與水蒸氣反應生成CO的熱化學方程式為 。

②洗滌含SO2的煙氣。以下物質(zhì)可作洗滌劑的是 （填序號）：

a．Ca(OH)2 b．CaCl2 c．Na2CO3 d．NaHSO3

（2）CO在催化劑作用下可以與H2反應生成甲醇：CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)。在密閉容器中充有10 mol CO與20 mol H2，CO的平衡轉化率與溫度、壓強的關系如右圖所示。

①M、N兩點平衡狀態(tài)下，容器中總物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為：n(M)總：n(N)總=　　 　　　。

②若M、N、Q三點的平衡常數(shù)KM、KN、KQ的大小關系為　　 。

（3）催化硝化法和電化學降解法可用于治理水中硝酸鹽的污染。

①催化硝化法中，用H2將NO還原為N2，一段時間后，溶液的堿性

明顯增強。則該反應離子方程式為 。

②電化學降解NO的原理如圖所示，電源正極為 （填“a”或“b”）；

若總反應為4NO3-+4H+通電5O2↑+2N2↑+2H2O，則陰極反應式為 。

 

 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

隨著科學技術的不斷進步，制備、研究物質(zhì)的手段和途徑越來越先進，H3、O4、C60、N等相繼被發(fā)現(xiàn)。下列有關說法中，正確的是     

A．H2與H3互為同位素
B．N離子中含36個電子
C．C60的硬度比金剛石大
D．O2與O4互為同素異形體

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

對于化學反應能否自發(fā)進行，下列說法中錯誤的是(　　)

A．若ΔH<0，ΔS>0，任何溫度下都能自發(fā)進行
B．若ΔH>0，ΔS<0，任何溫度下都不能自發(fā)進行
C．若ΔH>0，ΔS>0，低溫時可自發(fā)進行
D．若ΔH<0，ΔS<0，低溫時可自發(fā)進行

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

（12分）要除去下表所列有機物中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），從（Ⅰ）中選擇適宜的試劑，從（Ⅱ）中選擇分離提純的方法，用序號填入表中。
（1）試劑：a．濃硫酸  b．氫氧化鈉  c．生石灰  d．碳酸鈉  e．水  f．濃溴水
（2）方法：A．過濾    B．分液    C．蒸餾

要提純的物質(zhì)
（雜質(zhì)）
溴乙烷
（乙醇）
乙醇
（水）
乙醇
（乙酸）
溴苯
（溴）
苯
（苯酚）
（1）選用試劑
 
 
 
 
 
（2）分離方法
 
 
 
 
 
（3）以上采用的操作中，B使用的主要玻璃儀器是____________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：問答題

（16分）脫羧反應形成新的C-C鍵為有機合成提供了一條新的途徑，例如：

（1）化合物I的分子式為_________，化合物I含有的官能團名稱是______________，
1mol化合物I完全燃燒需要消耗_____mol O2。
（2）化合物III與新制氫氧化銅反應的化學方程式為________________________。
（3）與也可以發(fā)生類似反應①的反應，有機產(chǎn)物的結構簡式為：_________________________。
（4）化合物I有多種同分異構體，請寫出任意2種符合下列條件的同分異構體的結構簡式：
___________。(要求：①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應；②苯環(huán)上一氯取代產(chǎn)物有2種)

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是

A．可以用Si3N4、Al2O3制作高溫結構陶瓷制品 
B．霧霾天氣首要污染物為PM2．5（指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物），PM2.5在空氣中一定形成氣溶膠 
C．化學家鮑林提出了氫鍵理論和蛋白質(zhì)分子的螺旋結構模型，為DNA分子雙螺旋結構模型的提出奠定了基礎 
D．據(jù)測定，許多反應的溫度每升高10K，其反應速率增加2~4倍。在實驗室或工業(yè)生產(chǎn)中，常采用加熱的方法使化學反應在較高的溫度下進行，以提高反應速率 

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科目：高中化學 來源： 題型：推斷題

A～I分別表示中學化學中常見的一種物質(zhì)，它們之間相互關系如下圖所示（部分反應物、生成物沒有列出），且已知G為主族元素的固態(tài)氧化物，A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含同一種元素。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中所含同一種元素在周期表中位置第      周期、第   族；
（2）寫出反應①的化學方程式             ；
（3）寫出反應④的離子方程式             ；
（4）寫出反應③的電極方程式：
陽極：                  陰極：         
（5）從能量變化的角度看，①②③反應中屬于△H＜0的反應是     。（填序號）

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科目：高中化學 來源： 題型：推斷題

由短周期元素組成的單質(zhì)A、B、C和甲、乙、丙、丁四種化合物有下圖的轉化關系，已知C為密度最小的氣體，甲為非電解質(zhì)。

根據(jù)以上轉化關系回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A      B     丁    。
（2）元素A在周期表中的位置是     ，寫出甲的一種用 途       。
（3）寫出下列變化的方程式：
A與NaOH溶液反應的化學方程式                     。
乙與過量CO­2反應的離子方程式                          。

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