相對(duì)分子質(zhì)量 | 密度/(g•cm-3) | 沸點(diǎn)/℃ | 水中溶解性 | |
己二酸二乙酯 | 202 | 1.01 | 245 | 不溶于水 |
己二酸 | 146 | 1.36 | 231.8 | 微溶 |
乙醇 | 46 | 0.79 | 78.4 | 混溶 |
甲苯 | 92 | 0.87 | 110.6 | 不溶于水 |
分析 (1)根據(jù)逆流冷卻效果好,判斷冷卻水的進(jìn)口,在酯化反應(yīng)中濃硫酸作催化劑;
(2)由于水和乙醇的沸點(diǎn)比己二酸二乙酯和己二酸都要低,容易形成蒸汽,并在冷凝管被冷凝而留在油水分離器中,據(jù)此答量;
(3)酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng),增加一種反應(yīng)物可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率;
(4)步驟2中在120℃左右充分蒸餾,當(dāng)無(wú)餾分蒸出,就可說(shuō)明蒸餾操作完成;
(5)己二酸0.012mol與乙醇0.076mol反應(yīng),根據(jù)酯化反應(yīng)的方程式可知,乙醇過(guò)量,所以理論上產(chǎn)生己二酸二乙酯的物質(zhì)的量為0.012mol,即質(zhì)量為146g,根據(jù)產(chǎn)率=$\frac{實(shí)際產(chǎn)量}{理論產(chǎn)量}$×100%計(jì)算.
解答 解:(1)根據(jù)逆流冷卻效果好,所以冷卻水的進(jìn)口為a,在己二酸與乙醇發(fā)生的酯化反應(yīng)中濃硫酸作催化劑,
故答案為:a;作催化劑;
(2)由于水和乙醇的沸點(diǎn)比己二酸二乙酯和己二酸都要低,容易形成蒸汽,并在冷凝管被冷凝而留在油水分離器中,所以回流一段時(shí)間后,打開(kāi)圖中旋塞,流出的物質(zhì)主要是水(或水和乙醇),
故答案為:水(或水和乙醇);
(3)酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng),增加一種反應(yīng)物可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,所以實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量的乙醇的目的是提高己二酸的轉(zhuǎn)化率,
故答案為:提高己二酸的轉(zhuǎn)化率;
(4)步驟2中在120℃左右充分蒸餾,當(dāng)無(wú)餾分蒸出,就可說(shuō)明蒸餾操作完成,
故答案為:無(wú)餾分蒸出;
(5)己二酸0.012mol與乙醇0.076mol反應(yīng),根據(jù)酯化反應(yīng)的方程式可知,乙醇過(guò)量,所以理論上產(chǎn)生己二酸二乙酯的物質(zhì)的量為0.012mol,即質(zhì)量為202×0.012g=2.424g,所以己二酸二乙酯的產(chǎn)率=$\frac{實(shí)際產(chǎn)量}{理論產(chǎn)量}$×100%=$\frac{2.2g}{2.424g}$×100%=90.8%,
故答案為:90.8%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查己二酸二乙酯的制備以及注意事項(xiàng),題目難度中等,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理是解答該題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化劑在反應(yīng)中得到的電子越多,氧化能力越強(qiáng) | |
B. | Cl2既可以作氧化劑,又可作還原劑 | |
C. | Cu2+的氧化性比Fe2+強(qiáng) | |
D. | 在氧化還原反應(yīng)中,氧化劑得到的電子總數(shù)一定等于還原劑失去的電子總數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海水中蘊(yùn)含的元素有80多種,海洋是一個(gè)巨大的寶庫(kù) | |
B. | 海水中氯化物的含量最高 | |
C. | 海水中的氯化物的主要是氯化鈉,其次是氯化鎂,氯化鈣,氯化鉀等 | |
D. | 海水中含有濃度較小的碘元素和溴元素 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于有機(jī)高分子材料 | B. | 大量使用會(huì)產(chǎn)生“白色污染” | ||
C. | 生產(chǎn)原理符合“綠色化學(xué)”思想 | D. | 工業(yè)上通過(guò)乙烷加聚合成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2AgNO3+MgCl2═2AgCl↓+Mg(NO3)2 | B. | K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH | ||
C. | CaCl2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HCl | D. | HCl+KOH═KCl+H2O |
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