A. | 用鉑絲蘸取某鹽溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,說明該鹽溶液含鈉元素,一定不含鉀元素 | |
B. | 用小刀切下一小塊金屬鈉,將剩余的鈉再放回原試劑瓶 | |
C. | 向某溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加稀鹽酸沉淀不溶解,說明原溶液中一定含有SO42- | |
D. | 向沸水中逐滴滴加1mol•L-1FeCl3溶液,并不斷用玻璃棒攪拌,可制得Fe(OH)3膠體 |
分析 A.焰色反應(yīng)為元素的性質(zhì),觀察K的焰色反應(yīng)需要透過藍(lán)色的鈷玻璃;
B.鈉易與水反應(yīng)生成強(qiáng)堿,且放熱;
C.白色沉淀可能為AgCl;
D.制備膠體不能攪拌.
解答 解:A.焰色反應(yīng)為元素的性質(zhì),觀察K的焰色反應(yīng)需要透過藍(lán)色的鈷玻璃,則火焰呈黃色,說明該鹽溶液含鈉元素,不能確定是否含鉀元素,故A錯(cuò)誤;
B.鈉易與水反應(yīng)生成強(qiáng)堿,且放熱,不能亂放,從安全角度考慮,剩余的鈉再放回原試劑瓶,故B正確;
C.白色沉淀可能為AgCl,由現(xiàn)象可知,原溶液可能存在銀離子或硫酸根離子,但二者不能同時(shí)存在,故C錯(cuò)誤;
D.制備膠體不能攪拌,可發(fā)生聚沉,則向沸水中逐滴滴加1mol•L-1FeCl3溶液,出現(xiàn)紅褐色液體,可制得Fe(OH)3膠體,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),把握焰色反應(yīng)、試劑的取用、離子檢驗(yàn)、膠體制備、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑 | B. | 簡(jiǎn)單離子的還原性 | ||
C. | 單質(zhì)的熔沸點(diǎn) | D. | 氫化物的穩(wěn)定性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉的電子式: | B. | 碳原子電子式為 | ||
C. | S2-的結(jié)構(gòu)示意圖: | D. | 氨氣分子的結(jié)構(gòu)式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C和脫氫維生素C | B. | 維生素C和HI | ||
C. | I2和HI | D. | I2和脫氫維生素C |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 3NO2+H2O→2HNO3+NO | B. | 4Fe(OH)2+O2+2H2O→4Fe(OH)3 | ||
C. | 2F2+2H2O→4HF+O2 | D. | 2H2O$\stackrel{通電}{→}$O2+2H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物X在空氣中能穩(wěn)定存在 | |
B. | 化合物X中所有碳原子可處于同一平面 | |
C. | 化合物X、Y都可與溴水發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 1 mol化合物Y最多可以與4 mol H2反應(yīng) |
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