.某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;CH3CH2OH+CuO
CH3CHO+Cu+H2O
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;CH3CH2OH+CuO
CH3CHO+Cu+H2O

在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說(shuō)明該乙醇催化反應(yīng)是
放熱
放熱
反應(yīng).
(2)甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同.甲的作用是
加熱
加熱
;乙的作用是
冷卻
冷卻

(3)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說(shuō)明液體中還含有
乙酸
乙酸
.要除去該物質(zhì),可現(xiàn)在混合液中加入
c
c
(填寫(xiě)字母).
a.氯化鈉溶液     b.苯     c.碳酸氫鈉溶液     d.四氯化碳
然后,再通過(guò)
蒸餾
蒸餾
(填試驗(yàn)操作名稱(chēng))即可除去.
分析:(1)乙醇的催化氧化反應(yīng)中,金屬銅作催化劑,真正和乙醇反應(yīng)起到氧化作用的是氧化銅,該反應(yīng)引發(fā)后,不需加熱即可進(jìn)行,說(shuō)明反應(yīng)是放熱的;
(2)乙醇受熱容易揮發(fā),乙酸易變成晶體形式;
(3)酸能使紫色石蕊試紙顯紅色,醋酸具有酸的通性,兩種互溶物質(zhì)的分離可以采用蒸餾法.
解答:解:(1)乙醇的催化氧化反應(yīng)中,金屬銅作催化劑,真正和乙醇反應(yīng)起到氧化作用的是氧化銅,反應(yīng)的原理是:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO; CH3CH2OH+CuO
CH3CHO+Cu+H2O;該反應(yīng)引發(fā)后,不需加熱即可進(jìn)行,說(shuō)明反應(yīng)是放熱的,故答案為:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;CH3CH2OH+CuO
CH3CHO+Cu+H2O;放熱;
(2)乙醇受熱容易揮發(fā),甲的作用是讓乙醇以蒸汽的形式出來(lái),乙酸在16.6℃是以晶體形式存在,所以乙的作用是將混合物冷卻,故答案為:加熱;冷卻;
(3)乙酸能使紫色石蕊試紙顯紅色,醋酸具有酸的通性,可以用碳酸氫鈉來(lái)檢驗(yàn)醋酸的存在,看是否產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體物質(zhì),兩種互溶物質(zhì)的分離可以采用蒸餾法,故答案為:乙酸;c;蒸餾.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生乙醇的性質(zhì),可以根據(jù)課本知識(shí)來(lái)解決,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品.某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按如圖1所示流程制備氯化銅晶體(CuCl2?2H20).

(1)實(shí)驗(yàn)室采用如圖2所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體1(部分儀器和夾持裝置已略去).
①裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O

②有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝胃,你認(rèn)為是否必要
(填“是”或“否”).
(2)試劑X用以除去雜質(zhì),X可選用下列試劑中的
cd
cd
(填序號(hào)).
a. NaOH   b.NH3?H2O  c.CuO  d.Cu2(OH)2CO3  e.CuSO4
(3)在溶液2轉(zhuǎn)化為CuCl2?2H2O的操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色出藍(lán)色變?yōu)榫G色.小組同學(xué)欲探究其原因.
己知:在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
Cu(H2O)42+(aq)(藍(lán)色)+4Cl-(aq)?CuCl42-(aq)(黃色)+4H2O(l)
①上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K=
c(CuCl 42-  )
c[Cu(H2O) 42- ]?c4(Cl-)
c(CuCl 42-  )
c[Cu(H2O) 42- ]?c4(Cl-)
.若增大氯離子濃度,K值(填“增大”、“減小”或“不變”)
不變
不變

②取氯化銅晶體配制成藍(lán)綠色溶液Y,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其中能證明CuCl2溶液中有上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(填序號(hào))
abc
abc

a.將Y稀釋?zhuān)l(fā)現(xiàn)溶液呈藍(lán)色
b.在Y中加入NaCl固體,溶液變?yōu)榫G色
c.取Y進(jìn)行電解,溶液顏色最終消失
(4)如圖3所示,用石墨電極電解CuCl2溶液,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上有紅色和白色兩種顏色的固體析出.有關(guān)文獻(xiàn)資料表明,在銅和銅的化合物中Cu為紫紅色,Cu2O為紅色,CuCl為白色,它們都不溶于水.
①小組同學(xué)將陰極碳棒洗滌干凈并干燥后,放入玻璃管中,按如圖4所示連接裝置.排凈裝置中的空氣后,充分加熱,并將一張濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙置于裝置末端的導(dǎo)管口附近.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),碳棒上的白色物質(zhì)消失,紅色物質(zhì)依然存在;無(wú)色硫酸銅不變色,藍(lán)色石蕊試紙變?yōu)榧t色.根據(jù)上述現(xiàn)象,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CuCl+H2
  △  
.
 
2Cu+2HCl
2CuCl+H2
  △  
.
 
2Cu+2HCl

②電解CuCl2溶液時(shí),陰極發(fā)生反應(yīng)的電極方程式為
Cu2++2e-=Cu;Cu2++Cl-+e-=CuCl
Cu2++2e-=Cu;Cu2++Cl-+e-=CuCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

氫氧化鋇是一種使用廣泛的化學(xué)試劑.某課外小組通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)測(cè)定某試樣中Ba(OH)2?nH2O的含量.
Ⅰ稱(chēng)取樣品3.500g;
Ⅱ?qū)悠啡芙夂,完全轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,定容,搖勻;
Ⅲ移取10.00mL樣品溶液于錐形瓶中,加入1~2滴甲基橙試液,用0.1000mol/L鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)).按上述操作方法再重復(fù)2次;
(1)根據(jù)步驟Ⅲ填空:
①滴定時(shí)邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶,眼睛應(yīng)觀察
B
B
A.滴定管內(nèi)液面的變化     B.錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化
②滴定達(dá)到終點(diǎn)時(shí),錐形瓶中溶液由
黃色
黃色
色變成
橙色
橙色

③酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,直接加入鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,則測(cè)得樣品中Ba(OH)2?nH2O的含量
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
④裝標(biāo)準(zhǔn)液的滴定管在滴定前尖嘴部位有氣泡,滴定后氣泡消失,則測(cè)得樣品中Ba(OH)2?nH2O的含量
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
⑤錐形瓶用蒸餾水洗滌后,水未倒盡,則滴定時(shí)用去鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積
無(wú)影響
無(wú)影響
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
(2)滴定結(jié)果如下表所示:
滴定
次數(shù)
待測(cè)溶液的體積
/mL
標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積/mL 滴定前刻度 滴定后刻度 1 10.00 1.02 21.03 2 10.00 2.00 21.99 3 10.00 0.20 20.20
則3.500g樣品中Ba(OH)2的質(zhì)量為
1.71g
1.71g

(3)另取3.500g試樣加熱至失去全部結(jié)晶水(雜質(zhì)不分解),稱(chēng)得質(zhì)量為2.060g.則Ba(OH)2?nH2O中的n=
8
8
;試樣中Ba(OH)2?nH2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
90%
90%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.現(xiàn)在四種化學(xué)儀器:A.量筒      B.容量瓶      C.滴定管     D.燒杯
(1)標(biāo)有“0”刻度的化學(xué)儀器為
 
;(填代號(hào),下同)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),要用所裝液體潤(rùn)洗的是
 
;
(3)使用前要檢驗(yàn)是否漏水的儀器
 
;
(4)量取液體體積時(shí),平視時(shí)讀數(shù)為n mL,仰視時(shí)讀數(shù)為x mL,俯視時(shí)讀數(shù)為y mL,若x<n<y,則所用的儀器為
 

Ⅱ.某實(shí)驗(yàn)小組欲從硫酸銅和硫酸亞鐵的酸性混合溶液中分離出硫酸亞鐵溶液,經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH值如下表:
物質(zhì) Cu(OH)2 Fe(OH)2 Fe(OH)3
開(kāi)始沉淀pH 6.0 7.5 1.4
沉淀完全pH 13 14 3.7
實(shí)驗(yàn)室有下列試劑可供選擇:H2O2、CaO、CuO、稀H2SO4、鐵粉
(1)分離實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)操作步驟和目的為:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)操作目的
步驟1
 
 
步驟2
 
 
步驟3
 
 
步驟4 洗滌沉淀
 
步驟5
 
得到FeSO4溶液
(2)步驟4中需要的玻璃儀器為
 
、
 
 
;檢驗(yàn)沉淀洗滌干凈的操作方法為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 某實(shí)驗(yàn)小組用氨堿法制取碳酸鈉的原理,在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)下列模擬裝置制備N(xiāo)aHCO3(鐵架臺(tái)、C裝置水浴中的溫度計(jì)、酒精燈等略去),然后再制取Na2CO3。提供的試劑有:硫酸、鹽酸、石灰石、濃氨水、碳酸氫鉀溶液、水、生石灰、食鹽等。

 

(1)在A中分液漏斗和燒瓶中加入的試劑分別是        、         ;D中分液漏斗和燒瓶中加入的試劑分別為     、       

(2) B中加入的試劑是              , 作用是                               。

(3)寫(xiě)出C中生成的NaHCO3化學(xué)方程式:                                           

(4)裝置A中分液漏斗上方裝一導(dǎo)管的主要作用是                                   。

(5)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始a、b兩活塞的正確操作應(yīng)是(選填序號(hào))      

①同時(shí)打開(kāi)a、b兩活塞    ②先打開(kāi)a,后打開(kāi)b    ③先打開(kāi)b,后打開(kāi)a

(6)檢驗(yàn)C裝置溶液中生成的溶質(zhì)是NaHCO3而不是Na2CO3的方法是                   。

(7)由C中NaHCO3再制取Na2CO3需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有過(guò)濾、洗滌、     。

(8)從綠色化學(xué)角度看,這一裝置的主要缺點(diǎn)是尾氣逸出,浪費(fèi)資源,

 

 
改進(jìn)的方法是          

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年上海市寶山、靜安、楊浦、青浦四區(qū)高考模擬考試 題型:實(shí)驗(yàn)題

 某實(shí)驗(yàn)小組用氨堿法制取碳酸鈉的原理,在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)下列模擬裝置制備N(xiāo)aHCO3(鐵架臺(tái)、C裝置水浴中的溫度計(jì)、酒精燈等略去),然后再制取Na2CO3。提供的試劑有:硫酸、鹽酸、石灰石、濃氨水、碳酸氫鉀溶液、水、生石灰、食鹽等。

 

(1)在A中分液漏斗和燒瓶中加入的試劑分別是                 ;D中分液漏斗和燒瓶中加入的試劑分別為              ;

(2) B中加入的試劑是              , 作用是                               

(3)寫(xiě)出C中生成的NaHCO3化學(xué)方程式:                                            。

(4)裝置A中分液漏斗上方裝一導(dǎo)管的主要作用是                                    。

(5)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始a、b兩活塞的正確操作應(yīng)是(選填序號(hào))      

①同時(shí)打開(kāi)a、b兩活塞    ②先打開(kāi)a,后打開(kāi)b    ③先打開(kāi)b,后打開(kāi)a

(6)檢驗(yàn)C裝置溶液中生成的溶質(zhì)是NaHCO3而不是Na2CO3的方法是                   

(7)由C中NaHCO3再制取Na2CO3需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有過(guò)濾、洗滌、     。

(8)從綠色化學(xué)角度看,這一裝置的主要缺點(diǎn)是尾氣逸出,浪費(fèi)資源,

 

 
改進(jìn)的方法是           。

 

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