采取以下措施,一定會(huì)使化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)的是( )
A.加入一種反應(yīng)物 | B.增大體系的壓強(qiáng) |
C.升高溫度 | D.使用催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
反應(yīng)2X(g)+Y(s)2Z(g) ΔH<0,達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A.減小容器體積,平衡不移動(dòng) |
B.增大Y的量,Z的百分含量增大 |
C.加入催化劑,X的轉(zhuǎn)化率增大 |
D.降低溫度,正反應(yīng)速率增大、逆反應(yīng)速率減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
對(duì)于反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) ΔH<0,在其他條件不變的情況下( 。
A.加入催化劑,改變了反應(yīng)的途徑,反應(yīng)的ΔH也隨之改變 |
B.改變壓強(qiáng),平衡不發(fā)生移動(dòng),反應(yīng)放出的熱量不變 |
C.升高溫度,反應(yīng)速率加快,反應(yīng)放出的熱量不變 |
D.若在原電池中進(jìn)行,反應(yīng)放出的熱量不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
化學(xué)反應(yīng)4A(s)+3B(g) 2C(g)+D(g),經(jīng)2 min,B的濃度減少0.6 mol/L。對(duì)此反應(yīng)速率的表示正確的是( )
A.用A表示的反應(yīng)速率是0.4 mol·(L·min)-1
B.分別用B、C、D表示的反應(yīng)速率其比值是3∶2∶1
C.2 min末的反應(yīng)速率用B表示是0.3 mol·(L·min)-1
D.2 min內(nèi),v正(B)和v逆(C)表示的反應(yīng)速率的值都是逐漸減小的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
將a L NH3通入某恒壓的密閉容器中,在一定條件下讓其分解,達(dá)到平衡后氣體體積增大到b L(氣體體積在相同條件下測(cè)定)。下列說(shuō)法中正確的是( )
A.平衡后氨氣的分解率為×100% |
B.平衡混合氣體中H2的體積分?jǐn)?shù)為×100% |
C.反應(yīng)前后氣體的密度比為 |
D.平衡后氣體的平均摩爾質(zhì)量為g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH="-92.20" kJ·mol-1,在某溫度下2 L的密閉容器中進(jìn)行,測(cè)得如下數(shù)據(jù):
時(shí)間(h) 物質(zhì)的量(mol) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
N2 | 1.50 | n1 | 1.20 | n3 | n5 |
H2 | 4.50 | 4.20 | 3.60 | n4 | n6 |
NH3 | 0 | 0.20 | n2 | 1.00 | 1.00 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在某溫度下,將2 mol A和3 mol B充入一密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):aA(g)+B(g) C(g)+D(g),5 min后達(dá)平衡,已知各物質(zhì)的平衡濃度的關(guān)系為ca(A)·c(B)=c(C)·c(D)。若在溫度不變的情況下,將容器的體積擴(kuò)大為原來(lái)的10倍,A 的轉(zhuǎn)化率沒(méi)有發(fā)生變化,則B的轉(zhuǎn)化率為( )
A.60% B.40% C.24% D.4%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在體積固定為2 L的密閉容器中,A、B、C、D四種氣體的物質(zhì)的量n(mol)隨時(shí)間t(min)的變化情況如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4A+5B6C+4D
B.前2 min用B表示的反應(yīng)速率約為0.002 1 mol·L-1·s-1
C.2 min時(shí),外界條件的改變可能是升高溫度或加入了催化劑
D.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
等質(zhì)量的鐵與過(guò)量的鹽酸在不同的實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行反應(yīng),測(cè)定在不同時(shí)間t產(chǎn)生氫氣體積V的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得圖,則曲線a、b、c、d所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)組別可能是( )
A.4-3-2-1 | B.1-2-3-4 |
C.3-4-2-1 | D.1-2-4-3 |
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