A. | 該原電池的正極反應(yīng)是Cu2++2e-=Cu | |
B. | 甲燒杯中溶液的血紅色逐漸變淺 | |
C. | 鹽橋中的SO42-流向甲燒杯 | |
D. | 若將甲燒杯中的溶液換成稀硝酸,電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn) |
分析 該原電池反應(yīng)為Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2,則負(fù)極為Cu,發(fā)生Cu-2e-=Cu2+,陽(yáng)離子移動(dòng)到正極,左邊燒杯中發(fā)生Fe3++e-═Fe2+,以此來(lái)解答.
解答 解:A.正極發(fā)生還原反應(yīng),為Fe3++e-═Fe2+,故A錯(cuò)誤;
B.左邊燒杯中發(fā)生Fe3++e-═Fe2+,則左燒杯中溶液的紅色逐漸變淺,故B正確;
C.陰離子向負(fù)極移動(dòng),故C錯(cuò)誤;
D.若將甲燒杯中的溶液換成稀硝酸,可氧化銅,銅為負(fù)極,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向不變,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原電池,為高頻考點(diǎn),明確原電池反應(yīng)及正、負(fù)極的判斷、發(fā)生的電極反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 按照規(guī)定對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類(lèi)放置,實(shí)現(xiàn)資源再利用 | |
B. | 防治環(huán)境污染、開(kāi)發(fā)智能軟件、合成新材料等,都屬于化學(xué)研究的領(lǐng)域 | |
C. | 利用人工光合成反應(yīng),將二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔镒魅剂,屬于低碳技術(shù) | |
D. | 液晶態(tài)介于晶體狀態(tài)和液態(tài)之間,液晶具有有一定程度的晶體的有序性和液體的流動(dòng)性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K層 | B. | L層 | C. | M層 | D. | N層 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、淀粉和油脂都屬于高分子化合物 | |
B. | 人造纖維.合成纖維.碳纖維.光導(dǎo)纖維主要成分都是纖維素 | |
C. | 誤食重金屬鹽類(lèi)時(shí),可以喝大量牛奶、蛋清或豆?jié){解毒 | |
D. | 福爾馬林主要成分是甲酸,由于可使蛋白質(zhì)變性,可用于保存動(dòng)物標(biāo)本 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.24LNH3和CH4的混合氣體,所含電子總數(shù)為2NA | |
B. | 1mol乙醇(CH3CH2OH)分子中含有共價(jià)鍵總數(shù)為8NA | |
C. | 1mol/LNa2CO3溶液中,含有CO32-離子數(shù)為NA | |
D. | 6.4gCu與足量濃硝酸反應(yīng),用排水法收集的氣體分子數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 明礬可用作凈水劑 | B. | 二氧化硫可用于熏蒸粉絲 | ||
C. | 碳酸氫鈉可用于治療胃酸過(guò)多 | D. | 鎂鋁合金可用于制金屬門(mén)窗 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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