化合物A是合成天然橡膠的單體,分子式為C5H8,A的一系列反應(yīng)如下(部分反應(yīng)條件略去)

回答下列問題:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為     ,化學(xué)名稱是    ;

(2)B的分子式為    ;

(3)②的反應(yīng)方程式為                                   ;

(4)①和③的反應(yīng)類型分別是      ,     ;

(5)C為單溴代物,分子中有兩個(gè)亞甲基,④的化學(xué)方程式為              ;(6)A的同分異構(gòu)體中不含聚集雙烯(C=C=C)結(jié)構(gòu)單元的鏈狀烴還有  種,寫出其中互為立體異構(gòu)體的化合物的結(jié)構(gòu)簡式                   。

 

(1)   2-甲基-1,3-丁二烯(異戊二烯)

(2)C5H8O2

(3)

(4)加成反應(yīng)   取代反應(yīng)

(5)

(6)6  

【解析】通過本題訓(xùn)練,熟悉有機(jī)推斷的技巧和步驟。

一、確定官能團(tuán)種類:

1、根據(jù)反應(yīng)條件的試劑及反應(yīng)現(xiàn)象確定官能團(tuán)的種類,如H2/Ni,加成反應(yīng),可能含有碳碳雙鍵、碳碳叁鍵、醛基或羰基、芳環(huán)等;FeCl3溶液顯色反應(yīng),即碳架有苯環(huán)且苯環(huán)上連接有酚羥基等;

2、根據(jù)官能團(tuán)的衍變,注意官能團(tuán)的位置變化;

3、根據(jù)定量關(guān)系,確定官能團(tuán)的數(shù)目;根據(jù)合成路徑變化,留意官能團(tuán)的保護(hù),如即有碳碳雙鍵又有羥基,先通過與HCl加成把碳碳雙鍵隱藏,再氧化,然后消去;

二、左顧右盼,觀察碳干變化,這是構(gòu)建碳碳架的核心,主要體現(xiàn)是,碳干不變,碳干增加或減少,如何構(gòu)建借助于官能團(tuán)衍變化,反應(yīng)類型中鍵的破與立,以及信息反應(yīng)等。

三、尋找突破點(diǎn)

    同時(shí)官能團(tuán)名稱的書寫,消滅錯(cuò)別字;反應(yīng)類型的判斷;化學(xué)方程式的規(guī)范表達(dá),防止漏寫小分子,少寫多寫氫原子,沒有配平等;同分異構(gòu)體種類判斷,注意兩條線索及一個(gè)排布。一線索是芳醇→酚→芳醚;一線索是酯基(特別注意甲酸某酯)→羧基→醛基+羥基→碳碳雙鍵+羥基;一個(gè)排布,就是環(huán)上的位置,往往設(shè)置最多的是環(huán)上的對(duì)稱。

    C5H8可推知其不飽和度為2,是合成天然橡膠單體,框圖中還有暗示,則A為異戊二烯。分解A、B合成的產(chǎn)物,則A為,B為。

反應(yīng)①與溴反應(yīng),且產(chǎn)物只增加了2個(gè)溴原子,為碳碳雙鍵的加成反應(yīng),但經(jīng)反應(yīng)②后卻增加了2個(gè)碳碳雙鍵,所以反應(yīng)②只能是消去反應(yīng)的結(jié)果。反應(yīng)③的條件有些怪,不會(huì)是加成反應(yīng),且題中提示產(chǎn)物C為單溴代物,且有兩個(gè)亞甲基,則只能是取代,還只能是在環(huán)上與酯基相連的那個(gè)碳上才符合題目要求,則C的結(jié)構(gòu)簡式為;這個(gè)結(jié)構(gòu)在氫氧化鈉水溶液下水解再酸化,反應(yīng)④就簡單了。(6)小題中異構(gòu)體要注意立體異構(gòu),這在后面的提問中做出了明確的提示。但題中并沒有要求只寫二烯烴異構(gòu),因而還得注意炔類的異構(gòu)。這些異構(gòu)體的碳鏈結(jié)構(gòu)為,共7種,除本身外還有6種。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)5 題型:簡答題

為探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用,甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:

請(qǐng)回答:

(1)綠礬的化學(xué)式為           。

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                                    ,

 反應(yīng)②生成沉淀的離子反應(yīng)方程式                                。

(3)為了檢測(cè)濾液D中含有的金屬離子,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案為(試劑自選):      。

(4)在濾渣B中滴加稀硫酸時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率比一般的鐵粉反應(yīng)要快,其原因是                     。

(5)若考慮綠色化學(xué)工藝,在濾渣E中加入稀硫酸和試劑Y制膽礬晶體,試劑Y為無色液體,則反應(yīng)④的總化學(xué)方程式為                           ;若不考慮綠色化學(xué)工藝,所選試劑Y為1mol/L的硝酸,欲使3molCu全部溶解且溶液中含銅元素的溶質(zhì)僅為CuSO4,則需該硝酸的體積      L。

堿石灰

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)3 題型:簡答題

下圖為某套實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,其中加熱裝置和部分藥品等均已經(jīng)省略(裝置①和裝置②為氣體發(fā)生裝置)。

(1)甲同學(xué)用此裝置(在A、B間增加一盛有濃硫酸的洗氣瓶)制備NO2并驗(yàn)

證其性質(zhì)。裝置①用于實(shí)驗(yàn)室制備NH3,用裝置②制備過量O2。裝置①中發(fā)生

反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 。B處冰水冷卻的U型管中有紅棕色氣

體生成且越接近U型管底部顏色越淺,請(qǐng)解釋原因                        。

(2)乙同學(xué)用此套裝置合成SO3,B處冰水冷卻的U型管中有固體出現(xiàn)。C中

若盛放酸性K2Cr2O7溶液,則在C中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式是              (生成物中Cr以Cr3+形式存在);現(xiàn)欲制得純凈干燥的SO3,若C中盛放NaOH溶液,則此裝置中存在明顯不足,應(yīng)如何改進(jìn)                    (從下面給出的實(shí)驗(yàn)裝置中選擇字母標(biāo)號(hào)補(bǔ)充或替換,并用簡要文字說明補(bǔ)充和替換的位置)。

 

(3)丙同學(xué)擬驗(yàn)證NO能被氨氣還原并測(cè)算其轉(zhuǎn)化率(裝置①、裝置②分別制

NO和NH3),將上述裝置A、B、C分別換成下列⑤、⑥、⑦。

請(qǐng)回答:裝置⑦的作用可能是            ;若進(jìn)入裝置⑤的NO共22.4L(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況,下同),氨氣過量,最后收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2LN2,則NO的轉(zhuǎn)化率是             。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)3 題型:選擇題

維生素A1、B2的結(jié)構(gòu)簡式分別如圖所示:

已知:

下列說法正確的是

A.1mol維生素A1最多與溴水中的4molBr2發(fā)生加成反應(yīng)

B.維生素A1的分子式為C19H30O,是一種易溶于水的高分子。

C.維生素B2在酸性條件下徹底水解后得到的有機(jī)物,其分子內(nèi)發(fā)生酯化得多種酯

D.用-C4H9取代維生素B2苯環(huán)上的一個(gè)H原子,最多可得4種同分異構(gòu)體

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)2 題型:選擇題

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是   

A.Na2CO3溶液與NaHSO4溶液反應(yīng):CO32--+2H+=CO2↑+H2O

B.向硫酸銨溶液中加入氫氧化鋇溶液:Ba2++SO42-=BaSO4↓

C.碘化鉀溶液中滴入稀硫酸酸化的雙氧水反應(yīng):2I-+H2O2+2H+=H2O+I2

D.海水制取溴時(shí)用純堿吸收吹出的溴:3Br2+3H2O=5Br-+BrO3-+6H+

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)17 題型:推斷題

如圖所示的無機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,部分生成物和反應(yīng)條件已略去。其中A與F是兩種酸式鹽;常溫下B、C、Y、Z是氣體,且B能使Z的水溶液褪色;E是一種常見的化肥;X中含有20個(gè)電子。

(1)寫出X的電子式:________________ ;E中含有的化學(xué)鍵類型是________________。

(2)Z與C以物質(zhì)的量之比3?1反應(yīng)也能生成G,同時(shí)生成另一種二元化合物H,已知該反應(yīng)中只有一種元素的化合價(jià)發(fā)生改變,則H的化學(xué)式為________________。H大量用于面粉的漂白和消毒,它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(3)將體積均為560 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的B和Z同時(shí)緩緩?fù)ㄈ胨,得?.0 L溶液,則溶液中c(H+)=________mol/L。

(4)A~G七種物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)的有________種。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)17 題型:選擇題

關(guān)于下列各圖的敘述中不正確的是

A.已知CO的燃燒熱為283 kJ/mol,2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH=-483.6 kJ/mol,則圖甲表示CO和H2O(g)生成CO2和H2的能量變化

B.某溫度下,pH=11的NH3·H2O和pH=1的鹽酸等體積混合后(不考慮混合后溶液體積的變化)恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后的溶液中NH4+ 、NH3·H2O與NH3三種微粒的平衡濃度之和為0.05 mol·L-1

C.在常溫下,X2(g)和H2反應(yīng)生成HX的平衡常數(shù)如表所示,僅依據(jù)K的變化,就可以說明在相同條件下,平衡時(shí)X2(從F2到I2)的轉(zhuǎn)化率逐漸降低,且X2與H2反應(yīng)的劇烈程度逐漸減弱

D.圖乙中曲線表示常溫下向弱酸HA的稀溶液中加水稀釋過程中,的變化情況

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)16 題型:選擇題

有M、X、Y、Z、W五種原子序數(shù)依次增大的短周期元素,其中M、Z同主族;X+與M2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu);離子半徑:Z2->W(wǎng)-;Y的單質(zhì)晶體熔點(diǎn)高、硬度大,是一種重要的半導(dǎo)體材料。下列說法正確的是

A.X、M兩種元素形成的化合物只能存在離子鍵

B.元素Y、Z、W形成的單質(zhì)中,每1 mol它們的單質(zhì)均含有NA個(gè)分子

C.由于W、Z、M元素的氫化物相對(duì)分子質(zhì)量依次減小,所以其沸點(diǎn)依次降低

D.元素W和M的某些單質(zhì)可作為水處理中的消毒劑

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)14 題型:實(shí)驗(yàn)題

苯甲酸廣泛應(yīng)用于制藥和化工行業(yè),某興趣小組同學(xué)利用高錳酸鉀氧化甲苯制備苯甲酸(KMnO4中性條件下還原產(chǎn)物為MnO2,酸性條件下為Mn2+)

已知:苯甲酸相對(duì)分子量122,熔點(diǎn)122.4℃,在25℃和95℃時(shí)溶解度分別為0.3 g和6.9 g。

實(shí)驗(yàn)流程:

①往裝置A中加入2.7mL(2.3 g)甲苯和125 mL水,然后分批次加入8.5 g稍過量的KMnO4固體,控制反應(yīng)溫度約在100℃,當(dāng)甲苯層近乎消失,回流不再出現(xiàn)油珠時(shí),停止加熱。

②將反應(yīng)混合物趁熱過濾,用少量熱水洗滌濾渣,合并濾液與洗滌液,冷卻后加入濃鹽酸,經(jīng)操作I得白色較干燥粗產(chǎn)品。

③純度測(cè)定:稱取1.220g白色樣品,配成100mL,甲醇溶液,取25.00mL溶液,用0.1000mol/L KOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,重復(fù)滴定四次,每次消耗的體積如下表所示列舉:

 

第一次

第二次

第三次

第四次

體積(mL)

24.00

24.10

22.40

23.90

請(qǐng)回答:

(1)裝置A的名稱          。若不用溫度計(jì),本實(shí)驗(yàn)控制反應(yīng)溫度的措施為         。

(2)白色粗產(chǎn)品中除了KCl外,其他可能的無機(jī)雜質(zhì)為             。

(3)操作I的名稱                                。

(4)步驟③中用到的定量儀器有                ,100mL容量瓶,50mL酸式、堿式滴定管。

(5)樣品中苯甲酸純度為                      。

(6)滴定操作中,如果對(duì)裝有KOH標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管讀數(shù)時(shí),滴定前仰視,滴定后俯視則測(cè)定結(jié)果         (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案