10.(1)將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣是通過化學(xué)方法將煤轉(zhuǎn)化為潔凈燃料的方法之一.已知C(s)、CO(g)和H2(g)完全燃燒的熱化學(xué)方程式分別為:
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H1=-393.5kJ•mol-1
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(g)△H2=-242.0kJ•mol-1
CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H3=-283.0kJ•mol-1
根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫出C(s)與水蒸氣反應(yīng)生成CO(g)和H2(g)的熱化學(xué)方程式:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=+131.5kJ•mol-1
(2)已知白磷和PCl3的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,現(xiàn)提供以下化學(xué)鍵鍵能:
P-P 198kJ•mol-1,Cl-Cl 243kJ•mol-1,P-Cl 331kJ•mol-1
則反應(yīng)P4(白磷,s)+6Cl2(g)=4PCl3(s)的反應(yīng)熱△H=-1326kJ•mol-1

分析 (1)①C(s)+O2(g)=CO2(g)△H1=-393.5kJ•mol-1
②H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(g)△H2=-242.0kJ•mol-1
③CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H3=-283.0kJ•mol-1
由蓋斯定律可知,①-②-③得到C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g);
(2)焓變等于反應(yīng)物中鍵能之和減去生成物中鍵能之和,以此來解答.

解答 解:(1)①C(s)+O2(g)=CO2(g)△H1=-393.5kJ•mol-1
②H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(g)△H2=-242.0kJ•mol-1
③CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H3=-283.0kJ•mol-1
由蓋斯定律可知,①-②-③得到C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g),則△H=(-393.5kJ•mol-1)-(-242.0kJ•mol-1)-(-283.0kJ•mol-1)=+131.5 kJ•mol-1,
則熱化學(xué)方程式為C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=+131.5 kJ•mol-1
故答案為:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=+131.5 kJ•mol-1;
(2)P4(白磷,s)+6Cl2(g)=4PCl3(s)的反應(yīng)熱△H=(198kJ•mol-1)×6+(243kJ•mol-1)×6-(331kJ•mol-1)×4×3=-1326 kJ•mol-1
故答案為:-1326 kJ•mol-1

點(diǎn)評(píng) 本題考查熱化學(xué)方程式,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中能量變化、焓變的計(jì)算為解答關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意蓋斯定律的應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.基準(zhǔn)物NaCl 0.1173g,溶解后加入30.00m1AgNO3溶液,過量的Ag+需用去3.20ml  NH4SCN溶液,已知滴定20.00ml AgNO3溶液要21.00ml NH4SCN溶液.計(jì)算AgNO3和NH4SCN溶液的濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.用托盤天平進(jìn)行稱量,一般可準(zhǔn)確到0.01g
B.容量瓶上標(biāo)有溫度和容量,使用前要檢查是否漏水
C.配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再慢慢注濃硫酸
D.用四氯化碳、汽油或酒精等有機(jī)溶劑均可以從碘水中萃取碘

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.與足量稀鹽酸反應(yīng)生成1molH2:耗鋁的質(zhì)量為18g;耗鎂的質(zhì)量為24g;耗鐵的質(zhì)量為56g;耗鋅的質(zhì)量為65g;耗鈉的質(zhì)量為46g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.回答下列問題:
(1)“霾”是當(dāng)今世界環(huán)境熱點(diǎn)話題.目前寧夏境內(nèi)空氣質(zhì)量惡化原因之一是機(jī)動(dòng)車尾氣和燃煤產(chǎn)生的煙氣.NO和CO氣體均為汽車尾氣的成分,這兩種氣體在催化轉(zhuǎn)換器中發(fā)生如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)$\stackrel{催化劑}{?}$2CO2(g)+N2(g)△H=-a kJ•mol-1(a>0)在一定溫度下,將2.0mol NO、2.4mol CO氣體通入到固定容積為2L的密閉容器中,反應(yīng)過程中部分物質(zhì)的濃度變化如圖所示:
①0~15min N2的平均速率v(N2)=0.0133mol/(L•min);NO的轉(zhuǎn)化率為40.0%.
②20min時(shí),若改變反應(yīng)條件,導(dǎo)致CO濃度減小,則改變的條件可能是cd(選填序號(hào)).
a.縮小容器體積
b.增加CO的量
c.降低溫度
d.?dāng)U大容器體積
(2)實(shí)驗(yàn)室配制FeCl3溶液時(shí),將FeCl3固體溶解在稀鹽酸中,請(qǐng)結(jié)合離子方程式用平衡移動(dòng)原理解釋原因存在 Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+,增大H+濃度,平衡逆向移動(dòng),抑制FeCl3水解.
(3)“氯胺(NH2Cl)消毒法”是在用液氯處理自來水的同時(shí)通入少量氨氣,發(fā)生反應(yīng):Cl2+NH3=NH2Cl+HCl.NH2Cl能與水反應(yīng)生成可以殺菌消毒的物質(zhì)(元素化合價(jià)不變).NH2Cl與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+H2O=HClO+NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.有機(jī)物與人們的衣、食、住、行及健康等有非常密切的關(guān)系,認(rèn)知和研究有機(jī)物具有十分重要的作用.
(1)有機(jī)物A是構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)素的基礎(chǔ)物質(zhì)(含C、O、H、N等元素),A的球棍模型如圖所示,圖中“棍”代表單鍵或雙鍵或三鍵,不同顏色的球代表不同元素的原子.回答下列問題:
A的分子式是C2H5O2N,含氧官能團(tuán)的名稱是羧基;
(2)將含有C、H、O的有機(jī)物3.24g裝入元素分析裝置,通入足量的O2使之完全燃燒,將生成的氣體依次通過CaCl2管(A)和堿石灰(B),測(cè)得A管質(zhì)量增加了2.16g,B管增加了9.24g,已知該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為108.
該有機(jī)物的分子式為C7H8O,該有機(jī)物1分子中有1個(gè)苯環(huán),試寫出它的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中的任意一種(任寫一種).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.從下列亊實(shí)所列出的相應(yīng)結(jié)論正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)事實(shí)結(jié) 論
SO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色可證SO2有漂白性
用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液,用熱的純堿溶液淸洗容器里附有的油污都發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
取少量Na2SO3樣品加入Ba(NO32溶液后,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀鹽酸,沉淀不溶解證明Na2SO3已氧化變質(zhì)
某溶液加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體,該溶液滴加CaCl2溶液,有白色沉淀'生成確定該溶液存在CO32-
某無色溶液中加入濃氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán) 該溶液一定有NH4+
A.①②B.③④⑤C.②④D.④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.通過鹵素間的反應(yīng)實(shí)驗(yàn),可以比較出鹵素單質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱.實(shí)驗(yàn)如圖:
下列說法不正確的是( 。
A.CCl4起到萃取、富集I2的作用
B.a中下層變無色,說明I2 轉(zhuǎn)化為I-
C.Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Br2+2I-═I2+2Br-
D.只依據(jù)a、b中現(xiàn)象,不可以證明Cl2的氧化性比 Br2強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列離子方程式書寫正確的是(  )
A.向硫酸銅溶液中加入過量的NaHS溶液:Cu2++2HS-═CuS↓+H2S↑
B.向NH4Al(SO42溶液加入含兩倍物質(zhì)的量的Ba(OH)2溶液:Al3++2SO${\;}_{4}^{2-}$+4OH-+2Ba2+═2BaSO4↓+AlO${\;}_{2}^{-}$+2H2O
C.向Na2S2O3溶液中通入足量的Cl2:S2O${\;}_{3}^{2-}$+2Cl2+3H2O═2SO${\;}_{3}^{2-}$+4Cl-+6H+
D.用石墨電極電解MgCl2溶液陰極電極反應(yīng):2H2O+2e-═H2↑+2OH-

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