4.由甲醇、氧氣和NaOH溶液構(gòu)成的新型手機(jī)電池,可使手機(jī)連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電.
(1)①該電池的電極反應(yīng)式,正極為3O2+6H2O-12e-=12OH-,負(fù)極為2CH4O+16OH--12e-=2CO32-+12H2O.
②若以該電池為電源,用石墨作電極電解200mL含有如下離子的溶液.
離子Cu2+H+Cl-SO42-
c/mol/L0.5220.5
電解一段時(shí)間后,當(dāng)兩極收集到相同體積(相同條件下)的氣體時(shí)(忽略溶液體積的變化及電極產(chǎn)物可能存在的溶液現(xiàn)象)陽極上收集到氧氣的質(zhì)量為0.1mol.

分析 ①甲醇燃料電池中正極上氧氣得電子生成二氧化碳,甲醇在負(fù)極失電子,堿溶液中生成碳酸鹽;
②電解原理:陰極上顯示銅離子得電子,然后是氫離子得電子產(chǎn)生氫氣,在陽極上是氯離子失電子的反應(yīng),產(chǎn)生氯氣,然后是氫氧根離子失電子產(chǎn)生氧氣,一段時(shí)間后,當(dāng)兩極收集到相同體積(相同條件)的氣體時(shí),根據(jù)電子守恒計(jì)算陽極上收集到氧氣的物質(zhì)的量.

解答 解:①燃料電池,電池的一個(gè)電極通 入空氣,另一個(gè)電極通入甲醇?xì)怏w,電解質(zhì)是氫氧化鈉溶液,根據(jù)原電池原理,正極電極反應(yīng)是O2得到電子生成氫氧根離子-:O2+2H2O+4e-=4OH-,負(fù)極電極反應(yīng):CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O;
故答案為:3O2+6H2O-12e-=12OH-;2CH4O+16OH--12e-=2CO32-+12H2O;
②陰極上顯示銅離子得電子,Cu2++2e-=Cu,200mL0.5mol/L的銅離子得電子物質(zhì)的量是0.2mol,然后是2H++2e-=H2↑,在陽極上是0.4mol氯離子失電子的反應(yīng),產(chǎn)生氯氣0.2mol,2Cl--2e-=Cl2↑,轉(zhuǎn)移電子是0.4mol,然后是氫氧根離子失電子產(chǎn)生氧氣,4OH--4e-=O2↑+2H2O,當(dāng)兩極收集到相同體積(相同條件)的氣體時(shí),假設(shè)產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量是x,在陽極上產(chǎn)生氣體是(0.2+x)mol,根據(jù)電子守恒,得到0.4+4x=0.2+2(0.2+x),解得x=0.1mol,即陽極上收集到氧氣的物質(zhì)的量為0.1mol.
故答案為:0.1mol.

點(diǎn)評 本題考查電化學(xué)知識(shí)、原電池、電解池工作原理,題目難度中等,做題時(shí)注意電極的判斷和電極反應(yīng)的書寫,注意串聯(lián)電路中各電極轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目相等,利用反應(yīng)的方程式計(jì)算即可,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.儀器名稱為“蒸餾燒瓶”的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.氨水、次氯酸都屬于弱電解質(zhì)
B.有同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
C.NaHSO4在溶液中能電離出H+,所以NaHSO4是酸
D.侯氏制堿法法的工藝中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列對NaHCO3采用不同標(biāo)準(zhǔn)的分類中正確的是( 。
A.NaHCO3是堿B.NaHCO3是酸C.NaHCO3是鹽D.NaHCO3是一元酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知某“84消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如下所示,該“84消毒液”通常稀釋100倍(體積之比)后使用.請回答下列問題:
84消毒液
【有效成分】NaClO
【規(guī)格】1000mL
【質(zhì)量分?jǐn)?shù)】25%
【密度】1.19g•cm-3
(1)某同學(xué)取100mL該“84消毒液”,稀釋后用于消毒,稀釋后的溶液中c(Na+)=0.04 mol•L-1
(2)該同學(xué)參閱該“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制80mL與所示消毒液物質(zhì)的量濃度相同的消毒液,需要稱量NaClO固體的質(zhì)量為29.8g;所用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、量筒和100mL容量瓶、膠頭滴管.
(3)“84消毒液”與稀硫酸混合使用可增強(qiáng)消毒能力,某消毒小組人員用98%(密度為1.84g•cm-3)的濃硫酸配制2000mL 2.3mol•L-1的稀硫酸用于增強(qiáng)“84消毒液”的消毒能力.
①所配制的稀硫酸中,H+的物質(zhì)的量濃度為4.6mol•L-1
②需用濃硫酸的體積為250mL.
(4)配置一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí),下列操作會(huì)使所配溶液物質(zhì)的量濃度偏低的是BDE
A、定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
B、用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視刻度線
C、容量瓶用蒸餾水洗滌干凈后沒有干燥就移入所配置溶液
D、定容后把容量瓶倒置搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線又加水至刻度線.
E、加水時(shí)超過刻度線,用膠頭滴管吸出.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.研究和開發(fā)CO2和CO的創(chuàng)新利用是環(huán)境保護(hù)和資源利用雙贏的課題.
(1)CO可用于合成甲醇.在壓強(qiáng)為0.1MPa條件下,在體積為b L的密閉容器中充入a mol CO和2a mol H2,在催化劑作用下合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖:
 (。┰摲磻(yīng)屬于放熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(ⅱ)100℃時(shí),若一個(gè)可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K值很大,對此反應(yīng)的說法正確的是c(填序號(hào)).
a.該反應(yīng)使用催化劑意義不大
b.該反應(yīng)發(fā)生將在很短的時(shí)間內(nèi)完成c.該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)至少有一種反應(yīng)物百分含量很小
d.該反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
(ⅲ)在溫度和容積不變的情況下,再向平衡體系中充入a mol CO、2a mol H2,達(dá)到平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率增大(填“增大”、“不變”或“減小”,下同),平衡常數(shù)不變.
(ⅳ)在某溫度下,向一容積不變的密閉容器中充入2.5mol CO、7.5mol H2,反應(yīng)生成CH3OH(g)達(dá)到平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為90%,此時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)為開始時(shí)壓強(qiáng)的0.55倍.
(2)某溫度下,若將CO2(g)和H2(g)以體積比1:4混合,在適當(dāng)壓強(qiáng)和催化劑作用下可制得甲烷,已知:
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.3kJ•mol-1
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJ•mol-1
則CO2(g)和H2(g)反應(yīng)生成甲烷和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為CO2(g)+4H2(g)=CH4(g)+2H2O(l)△H=-252.9kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.對于相同物質(zhì)的量的CH4和O2,下列說法正確的是(  )
A.所含分子個(gè)數(shù)相等B.物質(zhì)的質(zhì)量相等
C.所含原子物質(zhì)的量相等D.體積之比為2:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在0.1mol•L-1的硫酸銨溶液中,下列關(guān)系正確的是( 。
A.2[SO42-]=[NH4+]>[H+]=[OH-]B.[SO42-]>[NH4+]]>[H+]=[OH-]
C.[NH4+]]>[SO42-]>c(OH-)>c(H+D.[NH4+]]>[SO42-]>[H+]>[OH-]

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.寫出H2O2在Fe3+催化下發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目

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