（1）圖中A、B、C、D四地，屬于向斜的是______，屬于地塹的是_____。

（2）從地表形態(tài)來看，圖中A處在地形上是______，它形成的原因是________。

（3）圖中與我國的廬山相同的地質構造是__________。

（4）A和B兩個地質構造中有石油、天然氣儲藏的是_____。

【1】索科特拉島自然帶為

A. 熱帶雨林帶 B. 熱帶荒漠帶 C. 熱帶草原帶 D. 亞熱帶常綠硬葉林帶

【2】“沙漠玫瑰”粗大的樹干可有利于

A. 散熱 B. 耐寒 C. 防風 D. 防沙

（1）人們的認識過程是________________________。

（2）麥哲倫是________(國家)的航海家。讀“航線圖”回答：________年他的船隊從________出發(fā)，渡過________洋，繞過________洲南端，進入________洋；后又經過印度洋，繞過非洲南端________角返回，成功地繞地球一周。

（3）早在________年，著名的航海探險家________就進行了一次橫渡大西洋的遠航，他從________出發(fā)一直西行，目的是去________、________等東方國家尋找________、________、________。他堅信地圓說，認為目的地雖在歐洲東方，一直向________航行也可到達，結果成功地發(fā)現有美洲大陸。有趣的是，第一次航行共用了37天到達美洲，次年再去美洲，僅用了20天就到達了。原來，第一次是逆著________(填洋流名稱)航行的；第二次是順著________和________航行的，因而時間縮短了許多。此后，歐洲人就經常利用后一條航線去美洲經商。

【1】傳統(tǒng)村落的空間分布特征（ ）

A. 北多南少 B. 西南地區(qū)最多

C. 東多西少 D. 西北地區(qū)最少

【2】傳統(tǒng)村落的空間分布影響因素較小的是（ ）

A. 農耕文明 B. 地形地貌

C. 文化習俗 D. 離海遠近

【1】據圖可知，“熱點”位于圖中的（ ）

【2】由島鏈的分布可知，此板塊的移動方（ ）

【1】從6000年前至今，渤海灣西岸海岸線的變遷特點及主要原因是

A. 陸進海退 河流泥沙堆積

B. 陸進海退 海潮、海浪堆積

C. 陸退海進 河流沖刷

D. 陸退海進 海潮、海浪沖刷

【2】貝殼堤形成的主要地質作用是

A. 流水沖刷

B. 海浪侵蝕

C. 海浪堆積

D. 流水堆積

【3】從2500年前至今形成的兩條貝殼堤在圖示南部地區(qū)合二為一，是因為

A. 貝殼堤必須與海岸線平行

B. 南部海平面比北部海平面高

C. 南部河流入海泥沙比北部的少

D. 南部地殼下沉與外力堆積的速度相當

（1）圖中甲氣壓帶的名稱是________；根據圖中氣壓帶風帶的位置，可以判斷上圖所示是北半球的________（季節(jié)）。

（2）據圖分析，氣候類型⑤分布的一般規(guī)律是____________（要說明緯度位置和海陸位置）；氣候類型③的成因是______________。

（3）氣候類型①所示地區(qū)植被類型是________，由氣候①→②→③→④→⑤變化所產生的自然帶變化反映了________的地域分異規(guī)律，這說明________因素對該差異的影響明顯。

（1）判斷政區(qū)：A代表__________半島，B代表__________洲，C代表__________島，D代表__________(國)。

（2）判斷海峽：溝通太平洋與印度洋、連接亞洲與大洋洲的海峽是________(字母，下同)；溝通地中海和大西洋的海峽是________；跨越兩大洲，又位于同一個國家內的海峽是________；周圍有沙漠氣候分布，附近盛產石油的海峽是________。

（3）圖中四個海峽按緯度高低排列順序正確的是（____）

A．A—B—C—D B．A—B—D—C

C．B—A—C—D D．B—A—D—C

（4）以上四個海峽的位置從地質方面考慮，它們的共同特點是______，原因是________。

讀下圖回答下列問題。

（1）圖中ABC分別是這條河流水源補給形式，請判斷A是________補給，B是________補給；C是________補給，C補給類型的判讀依據是：________。

（2）請判斷圖中①②兩條曲線，哪一條是在修筑大壩后測到的_____，原因是____。

（3）這條河流位于我國的________地區(qū)。

【1】在圖一所示板塊邊界區(qū)域，可能形成的地表形態(tài)為（　　）

A. 東非裂谷 B. 海岸山脈 C. 大西洋 D. 喜馬拉雅山脈

【2】若圖一中的①處形成變質巖，則圖二中與其巖石類型相對應的是（　　）

A. a B. b C. c D. d