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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)依據(jù)太陽(yáng)升落演示軟件推算,6月16日宜昌(30°N,110°E)日出方向大致為東偏北30°,宜昌一中新校區(qū)正則教學(xué)樓平面及當(dāng)日日出太陽(yáng)光照?qǐng)D如下;卮鹣铝袉(wèn)題。

1小明同學(xué)在三樓外走道窗臺(tái)上放了一盆植物,植物長(zhǎng)勢(shì)良好,葉片已經(jīng)部分伸出窗外,這一天天氣晴好,這盆植物能夠被太陽(yáng)光照射到的時(shí)間大約是。

A. 12小時(shí). B. 10小時(shí) C. 9小時(shí) D. 8小時(shí)

2當(dāng)天,最后一縷陽(yáng)光離開(kāi)植物時(shí),北京時(shí)間大約是

A. 15:00 B. 18:00 C. 15:40 D. 18:40

3對(duì)于日出方向,小明同學(xué)還沒(méi)有來(lái)得及實(shí)地測(cè)算驗(yàn)證,地理課代表告訴他,過(guò)一些時(shí)間,太陽(yáng)將在相同的位置升起,到時(shí)候測(cè)算也來(lái)得及,請(qǐng)問(wèn)這一天是

A. 6月28日 B. 7月7日 C. 12月16日 D. 12月30日

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖示意兩種常見(jiàn)的熱力環(huán)流,讀圖完成下列問(wèn)題。

1】【1甲圖所示的熱力環(huán)流(  )

A. 出現(xiàn)在白天 B. 出現(xiàn)在夜間 C. 此時(shí)陸地近地面為低壓 D. 此時(shí)海洋高空為低壓

2】【2乙圖中(  )

A. 市區(qū)氣溫高于郊區(qū) B. 市區(qū)氣壓高于郊區(qū)

C. 在①地建設(shè)綠化帶比在②地更合理 D. 在②地布局水泥廠比①地更合理

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料一包蘭鐵路全長(zhǎng) 990千米,其中有140千米在沙漠中穿行。包蘭鐵路建成通車(chē)后,風(fēng)沙對(duì)鐵路的危害非常嚴(yán)重。在治沙過(guò)程中,老一代治沙人根據(jù)騰格里沙漠的特殊環(huán)境,創(chuàng)造了用草方格固定沙丘的做法,保障了鐵路的安全。

材料二包蘭鐵路分路段示意圖和某觀測(cè)斷面剖面示意圖。

材料三“新型材料及復(fù)合方法固定流動(dòng)沙丘綠化項(xiàng)目”是將具有含水、輻射、保溫等功能的砂磚鋪設(shè)成條帶狀,在條帶間種植適宜的草種和灌木,如下圖所示。

(1)描述圖I中觀測(cè)斷面處的地表自然環(huán)境特點(diǎn)。

(2)說(shuō)出該地區(qū)冬季盛行風(fēng)的風(fēng)向,并分析其形成過(guò)程。

(3)說(shuō)明圖乙中條帶狀砂磚的作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。

材料一 下圖為我國(guó)某區(qū)域圖。

材料二 根河濕地保護(hù)區(qū)占地12.6萬(wàn)公頃,是現(xiàn)今我國(guó)保護(hù)最完整、面積最大的濕地。

材料三 呼倫貝爾大草原被譽(yù)為“中國(guó)最美的草原”。如今,地下豐富的礦產(chǎn)成了呼倫貝爾大草原財(cái)富的重要來(lái)源。

(1)圖中-3℃等溫線有一段明顯向南彎曲,試解釋其原因。

(2)圖中甲地位于農(nóng)牧交錯(cuò)帶,簡(jiǎn)述甲地土地利用中產(chǎn)生的問(wèn)題及相應(yīng)的對(duì)策。

(3)對(duì)于呼倫貝爾草原地區(qū)的發(fā)展方向,有人提出應(yīng)大力發(fā)展工業(yè),你是否贊同這種觀點(diǎn)?闡明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地膜覆蓋是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),進(jìn)行地膜覆蓋栽培一般都可獲得早熟增產(chǎn)的效果,其效應(yīng)體現(xiàn)在增溫、保溫、保水、保持養(yǎng)分、增加光效和防除病蟲(chóng)草等幾個(gè)方面。結(jié)合如圖,完成下面小題。

1我國(guó)華北地區(qū)在春播時(shí)進(jìn)行地膜覆蓋,可有效地提高地溫,保障了農(nóng)作物的正常發(fā)芽生長(zhǎng),其主要原理是 ( )

A. 減弱了地面輻射

B. 增強(qiáng)了大氣逆輻射

C. 增強(qiáng)了太陽(yáng)輻射的總量

D. 增強(qiáng)了對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收

2山東膠東的一些果農(nóng)夏季在蘋(píng)果樹(shù)下覆蓋地膜,其主要的作用是(

A. 減弱地面輻射,保持地溫 B. 反射太陽(yáng)輻射,降低地溫

C. 反射太陽(yáng)輻射,增加光效 D. 吸收太陽(yáng)輻射,增加地溫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年11月初,位于印度尼西亞巴厘島的阿貢火山噴發(fā),下圖為阿貢火山位置示意圖。讀圖完成下列各題。

1阿貢火山所處的板塊及其邊界類型分別是

A. 印度洋板塊 生長(zhǎng)邊界 B. 印度洋板塊 消亡邊界

C. 歐亞板塊 生長(zhǎng)邊界 D. 歐亞板塊 消亡邊界

2此時(shí)阿貢火山的火山灰主要飄向?yàn)?/span>

A. 東北方 B. 東南方 C. 西北方 D. 西南方

3火山角礫巖是火山噴發(fā)物質(zhì)落到地面之后經(jīng)過(guò)搬運(yùn)、沉積、壓實(shí)、膠結(jié)而形成的巖石;鹕浇堑[巖所屬的巖石類型及形成的地質(zhì)作用分別是圖中的

A. c ① B. d ② C. a ④ D. b ①

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是亞洲東部某區(qū)域某日分別為14時(shí)、20時(shí)兩時(shí)刻的等壓線圖(單位:百帕),讀圖回答下列各題。

1左圖中A處等壓線的數(shù)值可能為(  )

A. 1004或1006 B. 1006或1008 C. 1008或1010 D. 1004或1008

2在這段時(shí)間內(nèi),關(guān)于風(fēng)速變化的敘述,符合圖中實(shí)際情況的是(  )

A. 臺(tái)灣島風(fēng)速變大 B. 珠江口風(fēng)速明顯變小

C. 長(zhǎng)三角地區(qū)風(fēng)速變小 D. 環(huán)渤海地區(qū)風(fēng)速明顯變小

3在上右圖中,上海市的風(fēng)向是( )

A. 偏東風(fēng) B. 偏北風(fēng) C. 偏西風(fēng) D. 偏南風(fēng)

4在兩圖間隔的6個(gè)小時(shí)中,風(fēng)力明顯加大的是( )

A. 臺(tái)灣島 B. 珠江口 C. 黃河口 D. 遼東半島

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一幅”以極地為中心的光照?qǐng)D”,讀圖,完成下列問(wèn)題。

(1)此圖表示的是 日的光照情況。

(2)此時(shí)A點(diǎn)地方時(shí)是 時(shí),A、B、C三點(diǎn)中白晝最長(zhǎng)的是 。

(3)此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 。

(4)圖中ED表示 線(晨、昏)。

(5)此時(shí)正午太陽(yáng)高度的分布規(guī)律是 ;

晝夜長(zhǎng)短的變化規(guī)律是

(6)A點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 ,B點(diǎn)的日出時(shí)間是 。

(7)C點(diǎn)的晝長(zhǎng)是 小時(shí),D點(diǎn)的夜長(zhǎng)是 小時(shí)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。

材料一 “紅色荒漠”是指在我國(guó)南方紅壤分布區(qū)的土地荒漠化問(wèn)題,這些地區(qū)的地形以丘陵及山區(qū)為主,植被覆蓋率在30%以下。

材料二 “紅色荒漠”形成機(jī)制示意圖。

(1)上圖中字母表示水土流失、人口增加、濫伐森林、高溫多雨等條件,請(qǐng)寫(xiě)出各個(gè)字母所代表的含義。A_________B________ C________D__________

(2)南方地區(qū)“紅色荒漠”造成哪些不利影響?__________。

(3)填表比較:南方地區(qū)的“紅色荒漠”問(wèn)題與其他地區(qū)生態(tài)問(wèn)題的形成原因和治理措施。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】晝夜交替表現(xiàn)為太陽(yáng)高度的周日變化,讀“太陽(yáng)高度周日變化圖”,完成下列問(wèn)題。

(1)當(dāng)白晝時(shí),太陽(yáng)高度____________;當(dāng)黑夜時(shí),太陽(yáng)高度___________。

(2)早晨和黃昏時(shí),太陽(yáng)高度為_(kāi)___________;一天中太陽(yáng)高度最大值出現(xiàn)在_____________。

(3)晝夜交替的周期,即太陽(yáng)高度的日變化周期為_(kāi)__________小時(shí),稱為一個(gè)___________日。

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