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科目: 來(lái)源: 題型:

讀下面甲、乙兩圖,完成下列要求:

(1)圖中字母所在地的城市:A________,B________,C________,D________,E________,F(xiàn)________,G________。

(2)圖中字母所表示的鐵路線名稱(chēng):H________,I________,J________。

(3)甲圖所示的地是________工業(yè)基地。該工業(yè)基地的特色是________。工業(yè)發(fā)展的有利條件。

(4)乙圖所示地區(qū)是________工業(yè)基地,該工業(yè)基地以________(輕、重)工業(yè)為主。所生產(chǎn)的產(chǎn)品以(銷(xiāo)售方向)________為主。這一地區(qū)工業(yè)發(fā)展在地理位置方面的有利條件。

(5)圖中有二個(gè)核電站,為什么首先在圖中二個(gè)地區(qū)建造核電站。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于北方地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的說(shuō)法,正確的是

A.區(qū)內(nèi)耕地以中低產(chǎn)田為主

B.是重要的糧、棉、油菜、甘蔗生產(chǎn)基地

C.區(qū)域內(nèi)自然條件較差

D.“水”是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的命脈

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科目: 來(lái)源: 題型:

充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài),是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖甲為我國(guó)某區(qū)域年等降水量分布示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。

圖甲

圖乙

(1)歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與B地年降水量的差異并分析其形成原因。

(2)簡(jiǎn)述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn),分析其有利的自然條件。

(3)C地某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。

請(qǐng)你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理,并闡述理由。

(4)D地是我國(guó)荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一。請(qǐng)依據(jù)地理環(huán)境整體性原理,結(jié)合下圖,描述該地荒漠化的演變過(guò)程。

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖6是冷暖鋒移動(dòng)示意圖,A、B、C、D四點(diǎn)的緯度位置和下墊面性質(zhì)大致相同,此時(shí)氣溫可能最低的是

            圖6

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            科目: 來(lái)源: 題型:

             “太陽(yáng)大,地球小,太陽(yáng)帶著地球跑;地球大,月球小,地球帶著月亮跑!敝販赝{,回答下面試題:

            童謠中出現(xiàn)的天體,按照先后順序排列正確的是                 

            A.恒星、行星、衛(wèi)星        B.星云、恒星、行星    

            C.恒星、行星、小行星      D.恒星、小行星、流星體

            童謠中出現(xiàn)的天體屬于(   )

            ①太陽(yáng)系   ②地月系   ③銀河系   ④河外星系   ⑤總星系  

            A.①②③④⑤   B.①②③⑤     C.①②④⑤      D.①③⑤

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            科目: 來(lái)源: 題型:

            下圖中四條線是我國(guó)自然地理區(qū)域界線,讀圖回答:

            (1)A是    ℃等溫線,大致從青藏高原邊緣向東經(jīng)過(guò)       一線。

            (2)B是    區(qū)域和    區(qū)域的界線,北段大體上沿著       、      、祁連山

               (東端)一線,南段比較接近   毫米年等降水

            量線。

            (3)C是地勢(shì)第  級(jí)和第  級(jí)階梯的分界線,是

                    、        、       

                      山組成。

            (4)D是我國(guó)      區(qū)和       區(qū)的界線,大致由              、       、         、           山組成。

            (5)從自然地理角度考慮,四條線中,   線是劃分我國(guó)南方和北方的重要依據(jù)。

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            科目: 來(lái)源: 題型:

            對(duì)海洋生物資源破壞,影響最大的是

            A.核電站的熱水污染  B.石油污染

            C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投放的農(nóng)藥和化肥流入海洋  D.城市污水和固體垃圾

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            科目: 來(lái)源: 題型:

            2010年1月4日,中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)海南國(guó)際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》,將海南建設(shè)國(guó)際旅游島上升為國(guó)家戰(zhàn)略。讀“海南島旅游景點(diǎn)分布圖”,完成:

             

            (1)說(shuō)出圖中反映的海南省旅游資源的突出特性。

            (2)簡(jiǎn)述海南省旅游資源國(guó)際化運(yùn)作將對(duì)本地區(qū)產(chǎn)生哪些影響?

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            科目: 來(lái)源: 題型:

            某旅行社組織了“重走霞客路”大型旅行考察活動(dòng)。下為考察路線示意圖,據(jù)此回答下面試題。

            1.旅行團(tuán)在黃山、衡山、泰山、華山考察中都能見(jiàn)到的自然帶是           

            A.山地常綠闊葉林帶      

            B.山地針葉林帶 

            C.山地落葉闊葉林帶      

            D.山地冰雪帶

            2.旅行社在本次考察中設(shè)計(jì)了下列主題活動(dòng),其中不可能實(shí)現(xiàn)的是 

            A.a(chǎn)—c:喀斯特地貌之旅           

            B.c—d:江南奇山異水之旅

            C.d—f:南北景觀之旅               

            D.g—f:農(nóng)牧文化之旅

            3.旅行考察隊(duì)員們隊(duì)沿線四地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出了建議,其中合理的是       

            A.甲地——立足氣候優(yōu)勢(shì),發(fā)展彩色農(nóng)業(yè) 

            B.乙地——利用土地優(yōu)勢(shì),發(fā)展糧食生產(chǎn)

            C.丙地——瞄準(zhǔn)國(guó)際市場(chǎng),發(fā)展出口農(nóng)業(yè) 

            D.丁地——退耕還林還草,發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

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            科目: 來(lái)源: 題型:

            在兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形塑料盒子的一端用潮濕的土壤分別搭起一座相同坡度的“小山”,從盒子的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一個(gè)盒子內(nèi),將一塊微濕的海綿壓入“小山”底端的土壤里(見(jiàn)圖3)。分別用兩個(gè)噴水壺往“小山”上灑等量水,模擬降水。觀察、比較兩個(gè)盒子內(nèi)水面變化情況;卮鹣旅嬖囶}。

            1.放有海綿的盒子的水面與另一盒子的水面相比

            A.高出稍許      B.高度相同     

            C.高度較低      D.無(wú)法確定

            2.實(shí)驗(yàn)中海綿代表的地理環(huán)境是

            A.黃土塬        B.沙灘地       

            C.沼澤地        D.自流盆地

            3.該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的地理事實(shí)是

            A.湖泊能夠調(diào)節(jié)空氣濕度            B.坡度變化會(huì)改變地表徑流量

            C.濕地能夠吸納地表徑流            D.降水變化能夠影響自然環(huán)境

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