科目: 來(lái)源: 題型:
讀“田納西河流域的綜合開發(fā)示意圖”,完成(1)—(2)題。
(1)該河流開發(fā)的核心環(huán)節(jié)是( )
A.發(fā)電 B.防洪 C.養(yǎng)殖 D.梯級(jí)開發(fā)
(2)田納西河開發(fā)可謂是流域綜合開發(fā)的成功典范,其開發(fā)的思路與方法具有很大的借鑒意義。下列河流的開發(fā)可借鑒田納西河梯級(jí)開發(fā)思路的是( )
A.長(zhǎng)江下游流域綜合開發(fā)利用 B.塔里木河流域綜合開發(fā)
C.黃河上游流域綜合開發(fā)利用 D.萊茵河流域綜合開發(fā)利用
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科目: 來(lái)源: 題型:
加拿大2名冒險(xiǎn)家,2006年9月22日從葡萄牙首都里斯本開始他們橫渡大西洋的冒險(xiǎn)之旅,于2007年2月24日抵達(dá)哥斯達(dá)黎加加勒比海沿岸的利蒙港,結(jié)束了歷時(shí)5個(gè)月的靠人力劃船橫渡大西洋的壯舉,據(jù)此回答(1)-(2)題。
(1)此次橫渡大西洋的冒險(xiǎn)之旅,可以利用的洋流是:
A、加那利寒流 B、加利福尼亞寒流 C、北大西洋暖流 D、秘魯寒流
(2)下列關(guān)于他們途經(jīng)地區(qū)的敘述可信的是:
A、他們從出發(fā)的第三天以后就感覺到白晝一天比一天短
B、他們途徑世界著名的漁場(chǎng)
C、他們從原路返回速度比來(lái)時(shí)快
D、看到利蒙港的海輪準(zhǔn)備把香蕉運(yùn)往歐洲銷售
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于亞馬孫地區(qū)熱帶雨林在世界自然環(huán)境中地位的論述,不正確的是( )
A.亞馬孫流域的熱帶雨林是僅次于非洲剛果河流域熱帶雨林面積的全球第二大雨林集中區(qū)域
B.亞馬孫流域的熱帶雨林是全球現(xiàn)存面積最大、保存比較完整的一片原始森林
C.亞馬孫地區(qū)的熱帶雨林對(duì)全球生態(tài)系統(tǒng)具有不可估量的作用,所以,其屬于我們?nèi)祟惖墓餐?cái)富,應(yīng)加強(qiáng)保護(hù)
D.雨林生物基因庫(kù)是人類藥品原料的重要來(lái)源和醫(yī)學(xué)研究的寶庫(kù),與人類的健康和幸福關(guān)系緊密
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列地區(qū)不屬于熱帶雨林集中分布地區(qū)的是 ( 。
A.東南亞地區(qū)
B.非洲剛果河流域
C.南美洲亞馬孫河流
D.巴西高原東南部沿海
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科目: 來(lái)源: 題型:
2005年上海人均公共綠地面積要比2004年增加近1平方米,達(dá)到11平方米,綠化整體覆蓋率超過(guò)37%。目前,上海人均綠地面積已超過(guò)了東京、大阪等城市。關(guān)于綠地作用的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.為市政建設(shè)提供木材
B.改善城市空氣質(zhì)量
C.調(diào)節(jié)氣候,減緩城市熱島效應(yīng)
D.美化城市環(huán)境,樹立國(guó)際大都市形象
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科目: 來(lái)源: 題型:
利用森林的正確做法是( )
A.禁止伐樹,把森林全部保護(hù)起來(lái) B.人類需要多少,就采伐多少
C.有計(jì)劃地伐樹,及時(shí)更新林木 D.全部采伐光,再重新植樹
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖,完成下列問(wèn)題。
注:圓圈大小反映養(yǎng)分儲(chǔ)量的多少。
(1)圖中箭頭中字母分別代表:A____________,B____________,C____________,D____________,E____________。
(2)雨林生態(tài)系統(tǒng)中,由于有機(jī)質(zhì)分解和____________再循環(huán)旺盛,____________自身很少積累和補(bǔ)充養(yǎng)分。
(3)雨林生態(tài)系統(tǒng)中,雨林生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的____________內(nèi),所以地上____________成為雨林系統(tǒng)中最主要也是最____________的部位,而這又是最容易遭受人類破壞的部分。
(4)雨林植被一旦被毀,養(yǎng)分遭受強(qiáng)烈____________而很快喪失,使地表植物很難恢復(fù),整個(gè)____________就會(huì)陷于崩潰。
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱性的說(shuō)法,不正確的是( )
A.植被稀少,土壤發(fā)育差
B.大風(fēng)日數(shù)多,物理風(fēng)化和風(fēng)力作用顯著
C.河流水量大,流水作用顯著
D.多疏松的沙質(zhì)沉積物,形成大片戈壁和沙漠
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