科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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A、改善局地氣候
B、綜合利用資源
C、防止水土流失
D、保護(hù)農(nóng)田作物
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:綜合讀圖題
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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科目: 來(lái)源:期末題 題型:綜合讀圖題
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:綜合讀圖題
我國(guó)是一個(gè)耕地資源相對(duì)短缺的國(guó)家,比較不同區(qū)域的耕地資源變化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,對(duì)協(xié)調(diào)人地關(guān)系、實(shí)現(xiàn)區(qū)域町持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。讀圖表回答問(wèn)題。 | ||||||||||||||||||
(1)填表比較蘇州和徐州農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位條件。
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(2)讀圖比較1990年至2006年蘇州和徐州耕地面積總體變化的共同性和差異性。 ___________________________________________________________________________________________ | ||||||||||||||||||
(3)讀“20世紀(jì)90年代以來(lái)蘇州、徐州經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較”表,比較兩地“GDP”和“GDP每增加億元占用的耕地面積”變化的共同性和差異性。 ___________________________________________________________________________________________ | ||||||||||||||||||
(4)運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn),就兩地“協(xié)調(diào)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和耕地保護(hù)之間的矛盾”提出合理建議。對(duì)蘇州的建議_____________________________________________________________________________。 對(duì)徐州的建議_____________________________________________________________________________。 |
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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題
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