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科目: 來源:山東省桓臺第二中學2012屆高三教學質(zhì)量檢測地理試題 題型:013

下圖是“某跨國公司工業(yè)投資地域變化圖”,a、d兩國均為發(fā)達國家,b、c兩國均為發(fā)展中國家。判斷分析完成下題。

(1)

在階段Ⅰ,影響跨國公司投資設廠的主導因素是

[  ]

A.

市場

B.

勞動力

C.

科技水平

D.

原材料

(2)

在階段Ⅱ,影響跨國公司投資設廠的主導因素是

[  ]

A.

市場

B.

勞動力

C.

科技水平

D.

原材料

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科目: 來源:山東省桓臺第二中學2012屆高三教學質(zhì)量檢測地理試題 題型:013

下圖示為“四類地區(qū)主導產(chǎn)業(yè)變化示意圖”,①表示紡織工業(yè)。讀下圖回答下題。

制約我國①-②-③-④過程的最關鍵因素是

[  ]

A.資金貧乏

B.技術創(chuàng)新

C.資源調(diào)配

D.市場潛力

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科目: 來源:山東省桓臺第二中學2012屆高三教學質(zhì)量檢測地理試題 題型:013

下圖為“美國和中國東北部分農(nóng)業(yè)區(qū)分布示意圖”,讀圖完成下題。

(1)

甲、乙兩幅圖中的農(nóng)業(yè)區(qū)所屬的農(nóng)業(yè)地域類型是

[  ]

A.

水稻種植業(yè)

B.

商品谷物農(nóng)業(yè)

C.

大牧場放牧業(yè)

D.

混合農(nóng)業(yè)

(2)

影響兩個地區(qū)高考資源網(wǎng)小麥種植的共同的有利自然條件是

[  ]

A.

交通便利,水源充足

B.

熱量充足,城市眾多

C.

地形平坦,土壤肥沃

D.

工業(yè)發(fā)達,市場需求量大

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科目: 來源:山東省桓臺第二中學2012屆高三教學質(zhì)量檢測地理試題 題型:013

下圖是工業(yè)化發(fā)展不同階段農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務業(yè)的勞動力比例變化示意圖,據(jù)此完成下題。

(1)

圖中①、②、③三條曲線,分別表示服務業(yè)和工業(yè)的勞動力比例變化曲線的是

[  ]

A.

②、①

B.

①、②

C.

②、③

D.

③、①

(2)

我國處于

[  ]

A.

Ⅰ階段

B.

Ⅱ階段

C.

Ⅲ階段

D.

Ⅳ階段

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科目: 來源:山東省桓臺第二中學2012屆高三教學質(zhì)量檢測地理試題 題型:013

讀下圖,完成下題。

(1)

如果a、b、c分別表示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)社會經(jīng)濟投入中的勞動力投入、生產(chǎn)資料投入和科技投入。下列各點中,最能代表亞洲水稻種植業(yè)的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(2)

如果a、b、c分別代表影響工業(yè)區(qū)位的原料、能源、市場等因素。下列最能代表煉鋁工業(yè)的點是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(3)

如果a、b、c分別代表第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)所占的比重,則表示城市化水平最高的點是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:山東省桓臺第二中學2012屆高三教學質(zhì)量檢測地理試題 題型:013

圖中建電子儀器廠最合適處是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:山東省桓臺第二中學2012屆高三教學質(zhì)量檢測地理試題 題型:013

讀“某城市規(guī)劃簡圖”,該市常年盛行東北風。據(jù)圖完成下題。

(1)

該城市的a、b、c、d四個地塊中適宜建設高級住宅區(qū)的是

[  ]

A.

a

B.

b

C.

c

D.

d

(2)

下列圖中能夠反映上圖中沿“A→B”虛線地租水平變化特征的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:山東省桓臺第二中學2012屆高三教學質(zhì)量檢測地理試題 題型:013

下圖中,①為“某市同一地區(qū)不同時期地價曲線圖”,②為“該市城市規(guī)模的變化圖”。讀圖回答下題。

(1)

①圖中地價變化的原因和②圖代表的國家分別是

[  ]

A.

交通的通達度提高、發(fā)達國家

B.

交通的通達度提高、發(fā)展中國家

C.

城市規(guī)模變小、發(fā)達國家

D.

城市規(guī)模變小、發(fā)展中國家

(2)

②圖反映了該市

[  ]

A.

城市化水平比較高,城市人口比重增長趨緩,甚至停滯

B.

城市化水平比較低、發(fā)展緩慢

C.

許多人和企業(yè)從市區(qū)遷往郊區(qū),出現(xiàn)了郊區(qū)城市化現(xiàn)象

D.

城市核心區(qū)規(guī)模減小,出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象

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科目: 來源:山東省桓臺第二中學2012屆高三教學質(zhì)量檢測地理試題 題型:013

閱讀“PPE怪圈”材料:“PPE怪圈”是指貧困(Poverty)、人口(Population)和環(huán)境(Environment)之間形成的一種互為因果的關系圖(下圖)。完成下題。

(1)

在下圖中,a、b、c、d四點代表的人口增長狀況最有可能產(chǎn)生“PPE怪圈”的是

[  ]

A.

a

B.

b

C.

c

D.

d

(2)

下列國家中目前基本不存在“PPE怪圈”的是

[  ]

A.

中國

B.

印度

C.

加拿大

D.

巴西

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科目: 來源:山東省桓臺第二中學2012屆高三教學質(zhì)量檢測地理試題 題型:013

下圖為“某河流水位變化及該河流域氣候資料統(tǒng)計示意圖”,讀圖完成下題。

(1)

該河枯水期最低水位一般出現(xiàn)在

[  ]

A.

1月

B.

4月

C.

7月

D.

10月

(2)

為了遏止圖示水位變化的趨勢,應采取的措施是

[  ]

A.

下游疏浚河道

B.

中游加固堤防學科

C.

上游退耕還林

D.

強化用水管理

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